医学专题—第三节-性质活泼的氧气课件

1、 氧气是空气的主要成分之一氧气是空气的主要成分之一, ,地球上的动植物呼吸需要地球上的动植物呼吸需要(xyo)(xyo)氧气、燃料燃烧需要氧气、燃料燃烧需要(xyo)(xyo)氧气、死亡生物体在氧气的参氧气、死亡生物体在氧气的参与下逐渐腐烂、铁生锈也与氧气有关与下逐渐腐烂、铁生锈也与氧气有关生锈生锈(shn xi)的铁制品的铁制品动植物呼吸动植物呼吸(hx)燃料燃烧燃料燃烧第一页，共三十四页。步骤和方法步骤和方法 现象现象分析和结论分析和结论取取A A、B B、C C三支试管，分别加入三支试管，分别加入3mL3mL5mL5mL的的过氧化氢溶液。过氧化氢溶液。将带火星的木条伸入将带火星的木条伸入

2、A A试管口，观察现象试管口，观察现象。在在B B试管中加入少量二氧化锰，将带火星试管中加入少量二氧化锰，将带火星的木条伸入的木条伸入B B试管口，观察现象。试管口，观察现象。1.1.在在C C试管中加入几块沸石试管中加入几块沸石( (或瓷片或瓷片) )，将带，将带火星的木条伸入火星的木条伸入C C试管口，观察现象。试管口，观察现象。是否明是否明显有气显有气泡产生？泡产生？ 速度快速度快还是慢还是慢？ 比较三种方法，比较三种方法，你认为最适合你认为最适合实验室制取氧实验室制取氧气的方法是什气的方法是什么？依据是什么？依据是什么？么？ 设计实验并进行设计实验并进行(jnxng)验证：验证：实验实

3、验(shyn)探究探究第二页，共三十四页。实验内容实验内容现象现象结论结论过氧化氢过氧化氢(u yn hu qn)溶液和沸溶液和沸石的混合物石的混合物产生产生(chnshng)(chnshng)较较多气泡多气泡木条不复燃木条不复燃过氧化氢溶液过氧化氢溶液(rngy)和二氧化和二氧化锰的混合物锰的混合物有大量气泡冒出，有大量气泡冒出，木条复燃木条复燃有氧气放出有氧气放出速率很快速率很快有氧气放出有氧气放出速率较慢速率较慢有氧气放出有氧气放出速率很慢速率很慢过氧化氢溶过氧化氢溶液液产生少量气泡，木产生少量气泡，木条不复燃条不复燃一、氧气的实验室制法一、氧气的实验室制法应选择第二种方法，因为生成氧气

4、速度快，便于收集应选择第二种方法，因为生成氧气速度快，便于收集第三页，共三十四页。一、改变一、改变其他其他(qt)(qt)物质的物质的化学反应的速率化学反应的速率二、质量二、质量和和化学性质化学性质在反应在反应(fnyng)(fnyng)前后没有发生变化前后没有发生变化催化剂催化剂：在化学反应中能：在化学反应中能改变改变其他物质的其他物质的反应速率反应速率，而本身的，而本身的质质量量和和化学性质化学性质在反应前后都没有在反应前后都没有(mi yu)(mi yu)发生变化的物质叫做发生变化的物质叫做催化剂。催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。催化作用。第

5、四页，共三十四页。过氧化氢过氧化氢(u yn hu qn) 水水 + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰(r yn hu mn) H2O2 H2O + O22 2、实验、实验(shyn)(shyn)原理原理一、氧气的实验室制法一、氧气的实验室制法3 3、实验装置、实验装置1 1、实验药品：、实验药品：双氧水双氧水 （常用二氧化锰做催化剂）第五页，共三十四页。4 4、实验、实验(shyn)(shyn)步骤步骤（用排水法收集（用排水法收集(shuj)） （1 1）组装仪器；）组装仪器； （2 2）检查装置气密性；）检查装置气密性； （3 3）加药品（先向锥形瓶中加二氧化锰粉末，再向长颈漏斗中）加药品（先向锥

6、形瓶中加二氧化锰粉末，再向长颈漏斗中加过氧化氢加过氧化氢(u yn hu qn)(u yn hu qn)溶液）；溶液）；第六页，共三十四页。（4 4）待气泡连续并均匀）待气泡连续并均匀(jnyn)(jnyn)冒出时开始收集；冒出时开始收集；（5 5）当瓶口有气泡冒出时，说明收集满了。水下用玻璃片盖好集）当瓶口有气泡冒出时，说明收集满了。水下用玻璃片盖好集气瓶，取出正放。气瓶，取出正放。第七页，共三十四页。5 5、收集、收集(shuj)(shuj)方法方法（1 1）排水法）排水法（因为氧气（因为氧气(yngq)(yngq)不易溶于水）不易溶于水）（2 2）向上排空气法）向上排空气法（因为氧气（因

7、为氧气(yngq)(yngq)密度比空气略大密度比空气略大）第八页，共三十四页。用带火星用带火星(huxng)(huxng)的木条伸入的木条伸入瓶中瓶中，观察是否复燃。观察是否复燃。6 6、检验、检验(jinyn)(jinyn)方法方法第九页，共三十四页。（1 1）排水法）排水法：当集气瓶口有大气泡逸出时，证明当集气瓶口有大气泡逸出时，证明(zhngmng)(zhngmng)已收已收集满。集满。（2 2）向上排空气）向上排空气(kngq)(kngq)法法：将带火星的木条放在集气将带火星的木条放在集气瓶口瓶口，木条，木条复燃证明已满。复燃证明已满。7 7、验满方法、验满方法(fngf)(fngf

8、)第十页，共三十四页。正放正放在桌子在桌子(zhu zi)(zhu zi)上，并盖上毛玻璃上，并盖上毛玻璃片片8 8、储存、储存(chcn)(chcn)方法方法9 9、注意事项、注意事项（1 1）实验过程中，）实验过程中，长颈漏斗长颈漏斗的底部必须液封在液面以下，原因的底部必须液封在液面以下，原因_. _. （2 2）当导管口刚开始有气泡放出时，不宜立即）当导管口刚开始有气泡放出时，不宜立即(lj)(lj)收集，这是因收集，这是因为为 . . 防止气体逸出防止气体逸出这时收集气体不纯这时收集气体不纯第十一页，共三十四页。点击画面播放点击画面播放(b fn)视视频频第十二页，共三十四页。观察阅读

9、获得新知：观察一瓶氧气，总结观察阅读获得新知：观察一瓶氧气，总结(zngji)出氧气的物理性出氧气的物理性质。质。二、氧气二、氧气(yngq)的性质的性质1 1、物理性质、物理性质(wl xngzh)(wl xngzh)第十三页，共三十四页。 是一种是一种 气体气体(qt)(qt), , 溶于水比空气溶于水比空气略略 。降温至降温至 -183-183变成变成 ； -218-218变成变成 。无色无色(w s)(w s)无味的无味的不易不易(b y)(b y)重重淡蓝色液体淡蓝色液体( (液氧液氧) )淡蓝色固体淡蓝色固体( (固氧固氧) )问题：问题：1 1、为什么可以用排水法收集氧气？、为什

10、么可以用排水法收集氧气？2 2、充满氧气的集气瓶为什么瓶口向上放在桌面上？、充满氧气的集气瓶为什么瓶口向上放在桌面上？第十四页，共三十四页。1 1、用排水法收集氧气是因为、用排水法收集氧气是因为氧气不易溶于水。氧气不易溶于水。2 2、充满氧气的集气瓶瓶口向上放在桌面上是、充满氧气的集气瓶瓶口向上放在桌面上是因为氧气密度因为氧气密度(md)(md)比空气大。比空气大。第十五页，共三十四页。观观察察(gunch)与与思思考考把红热的木炭把红热的木炭缓缓伸入缓缓伸入氧气氧气(yngq)(yngq)集气瓶中可观察到什么现象？集气瓶中可观察到什么现象？向集气瓶中倒入澄清的石灰水可看到什么向集气瓶中倒入澄

11、清的石灰水可看到什么(shn me)(shn me)现象？现象？2 2、化学性质、化学性质（1 1）木炭在氧气中燃烧）木炭在氧气中燃烧( (碳跟氧气反应碳跟氧气反应) )比在空气中燃烧更旺，发出白光并放出热量。比在空气中燃烧更旺，发出白光并放出热量。澄清石灰水变浑浊。澄清石灰水变浑浊。第十六页，共三十四页。现象现象(xinxing)(xinxing)结论结论(jiln)(jiln)比在空气中燃烧比在空气中燃烧(rnsho)(rnsho)更旺，发出白光更旺，发出白光放热放热澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊碳碳 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃第十七页，共三十四页。参照下边的微观示意图回

12、答参照下边的微观示意图回答木炭在空气中燃烧和在氧气中燃木炭在空气中燃烧和在氧气中燃烧剧烈程度明显不同，原因烧剧烈程度明显不同，原因(yunyn)是什么？是什么？观观察察(gunch)与与思思考考 分子分子(fnz)(fnz)之间欲发生反应，其首要条件是分子之间欲发生反应，其首要条件是分子(fnz)(fnz)之间之间接触碰撞。在空气中，含量较多的是氮气，氧气分子接触碰撞。在空气中，含量较多的是氮气，氧气分子(fnz)(fnz)含含量相对较少，木炭与氧分子量相对较少，木炭与氧分子(fnz)(fnz)碰撞机会少，而在纯氧气中碰撞机会少，而在纯氧气中则大大增加了碰撞机会。则大大增加了碰撞机会。第十八页

13、，共三十四页。把铁丝缓缓伸入氧气把铁丝缓缓伸入氧气(yngq)(yngq)集气瓶中可观察到什么现象？集气瓶中可观察到什么现象？为什么要在集气瓶为什么要在集气瓶(q pn)(q pn)底加少量水或铺少量沙子？底加少量水或铺少量沙子？ （2 2）铁丝在氧气中燃烧）铁丝在氧气中燃烧(rnsho)(rnsho)( (铁跟氧气反应铁跟氧气反应) )观观察察与与思思考考单单击击画画面面播播放放第十九页，共三十四页。现象现象(xinxing)(xinxing)结论结论(jiln)(jiln)火星四射火星四射放热放热产生产生(chnshng)(chnshng)黑色的固黑色的固体体铁铁 + + 氧气氧气 四氧化

14、三铁四氧化三铁点燃点燃 在集气瓶底加少量水或铺少量沙子防止熔化的生成物溅落下在集气瓶底加少量水或铺少量沙子防止熔化的生成物溅落下来，炸裂瓶底。来，炸裂瓶底。第二十页，共三十四页。把燃着的蜡烛把燃着的蜡烛(lzh)(lzh)缓缓伸入氧气集气瓶中可观察到什么现象？缓缓伸入氧气集气瓶中可观察到什么现象？与木炭燃烧与木炭燃烧(rnsho)(rnsho)的现象有什么不同？的现象有什么不同？如何如何(rh)(rh)检验产物中有二氧化碳？检验产物中有二氧化碳？（3 3）蜡烛在氧气中燃烧）蜡烛在氧气中燃烧( (石蜡跟氧气反应石蜡跟氧气反应) )观察与思考观察与思考 待蜡烛在集气瓶中燃烧取出后，待蜡烛在集气瓶中

15、燃烧取出后，向集气瓶中迅速倾倒适量澄清石灰水，向集气瓶中迅速倾倒适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，证明生成了二振荡，石灰水变浑浊，证明生成了二氧化碳。氧化碳。第二十一页，共三十四页。现象现象(xinxing)(xinxing)结论结论(jiln)(jiln)发出白光发出白光放热放热产生使澄清石灰水变浑浊的气体产生使澄清石灰水变浑浊的气体(qt)(qt)集气瓶内壁有小水滴集气瓶内壁有小水滴石蜡石蜡 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 + + 水水点燃点燃第二十二页，共三十四页。MgMgH H2 2P P氧气还能与哪些氧气还能与哪些(nxi)物物质反应？质反应？第二十三页，共三十四页。结论结论(

16、jiln)(jiln)：氧气的化学性质较活泼：氧气的化学性质较活泼, ,能与多种物质发生氧能与多种物质发生氧化反应化反应。以上物质燃烧以上物质燃烧(rnsho)(rnsho)在纯氧中进行比空气中燃烧在纯氧中进行比空气中燃烧(rnsho)(rnsho)得更旺。得更旺。是因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的含量高，所以可燃是因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的含量高，所以可燃物在空气中燃烧不如物在空气中燃烧不如(br)(br)在氧气中燃烧得剧烈。在氧气中燃烧得剧烈。第二十四页，共三十四页。：石蜡与氧气的反应石蜡与氧气的反应(fnyng)(fnyng)是化合反应是化合反应(fnyng)(fnyn

17、g)吗？吗？石蜡石蜡(sh l)(sh l)+ +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水点燃点燃(din (din rn)rn)两种产物两种产物不是化合反应不是化合反应第二十五页，共三十四页。碳碳 + + 氧气氧气(yngq)(yngq) 二氧化碳二氧化碳点燃点燃(din rn)(din rn)石蜡石蜡(sh l)(sh l) + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水点燃点燃铁铁 + + 氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃氧化反应氧化反应 氧化物氧化物物质跟物质跟氧氧发生的反应就叫做发生的反应就叫做比较以上反应，共同的特点是什么？比较以上反应，共同的特点是什么？ 氧化物氧化物：由两种元素

18、组成的化合物，其中一种是氧元素，这种化合：由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素，这种化合物叫氧化物。物叫氧化物。第二十六页，共三十四页。氧气氧气(yngq)第二十七页，共三十四页。1 1、检验氧气、检验氧气(yngq)(yngq)最简单的方法是最简单的方法是( )( )A.A.将带火星的细木条将带火星的细木条(m tio)(m tio)伸入瓶内伸入瓶内 B.B.测密度测密度C.C.用红热的木炭用红热的木炭(mtn)(mtn) D. D.只要闻气味只要闻气味, ,观察颜色观察颜色2 2、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的

19、是是 （ ）A A氧气具有可燃性氧气具有可燃性 B B氧气能提供动植物呼吸氧气能提供动植物呼吸 C C氧气能支持燃烧氧气能支持燃烧 D D某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧 AA在线测试在线测试第二十八页，共三十四页。3. 3. 氧气的下列性质中，属于化学性质的是（氧气的下列性质中，属于化学性质的是（ ） A. A. 密度比空气大密度比空气大B. B. 能支持燃烧能支持燃烧 C. C. 不易不易(b y)(b y)溶于水溶于水 D. D. 无色无味无色无味B4.4.甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有空气、氮气和氧气，用一甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛

20、有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察(gunch)(gunch)到火焰熄灭、继到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（是（ ）A. A. 氧气、氮气、空气氧气、氮气、空气 B. B. 氮气、氧气、空气氮气、氧气、空气C. C. 空气、氧气、氮气空气、氧气、氮气 D. D. 氮气、空气、氧气氮气、空气、氧气D第二十九页，共三十四页。5.5.某集气瓶盛有空气，现要除去其中的氧气得到氮气，可用下某集气瓶盛有空气，现要除去其中的氧气得到氮气，可用下列物质中的哪种物质在集气瓶中燃烧（列物质中的哪种物质在集气瓶中燃烧（ ）A. A. 铁丝铁丝 B. B. 红磷红磷 C. C. 木炭木炭(mtn)(mtn) D. D. 蜡烛蜡烛B第三十页，共三十四页。 实验步骤实验步骤A A B B C CD D将一根燃烧的木条将一根燃烧的木条分别伸入个瓶中分别伸入个瓶中燃烧燃烧更旺更旺无变化无变化 熄灭熄灭 熄灭熄灭向向C.DC.D两瓶内分别到两瓶内分别到入少量澄清石灰水入少量澄清石灰水并振荡并振荡/ / / /无变化无变化变浑浊变浑浊气体名称气体名称 6. 6.现有四瓶没有标签的无色气体现有四瓶没有标签的无色气体(qt)(qt)，已知它们分别是氧，已知它们