初中现代文阅读练习

1、现代文阅读一、现代文阅读（共4小题）1.阅读下文，完成14题。中庸的雪阮萍在冬天作客的雪往往是鹅毛大雪，这种通常是需要呼啸的风声鸣锣开道的，需要鹤辇鸾车虚张声势的。中庸的雪显然不是折中雪，而且和这种隆重热烈的气氛相反，中庸的雪的到来简朴冷清，或者说悄无声息，是有着微服私访的味道。起先一直是云淡风轻，淡黄的阳光像一樽薄酒，暖暖洒在人身上。这种日子使人忍不住要想起淡青的树干和雪白的花朵的;然后天阴起来了，刮起了风，风不大，吹在脸上像一绺绺帛贴在脸上的凉，这也是正常的。这样阴了两天，天空由浅灰慢慢变成深的银灰，这种灰是含蓄而尊贵的，是琦年玉岁消逝了灰，是珠覆纷沓走远了的灰，是大有深意、藏而不露的。然

2、后，眼前掠过一粒细小的白，是雪吗？定眼再看，已倏忽不见了，风也不见了。天气说不出是冷还是暖，冷暖交汇的样子，这种天气坐在寂静的车厢里是要引起假寐遐想欲望的。睁开眼时，发觉窗外的柏油马路湿湿的，显得黑而幽深，映着天空和行人的细碎倒影。路边是一层白，霜也似的，但却是雪，因为雪花就在窗外飞舞，小的像针尖，大的如雨点，但没有雨点那样饱满结实。雪花和雪花之间的缝隙很大，疏疏朗朗，像是银灰天空上敲打下来的一些琐屑，带着来历，各怀心事，自成一体。所以落下的时候，它们是衣食无忧的倏然。有的不时翻两个身，再拐到旁边和别的雪花耳语两句;有的很专注，呈一条很细的直线，仿佛要去赴一个什么宴会，而这场宴会是及具吸引力的

3、，任凭行驶的车再怎么鸣笛也不会分神，雪们心无旁骛。落在房顶上的雪是动感，鳞鳞的瓦间涌动着白色的浪花;落在国槐上的雪是温柔的，枝条上长满密密的白色绒毛，而且那树枝竭力伸展的样子是令人感动的，像等待了很久的衷心耿耿的情人，只待雪花落尽，便合拢臂膊相拥 而泣的。四季常青的柏树不会有这份浪漫，它们塔似的身子严谨端肃，像满腹经纶的学士，沉浸在自己的思想里云蒸霞蔚，外界的干扰都是没有光彩、没有意义的。只有当车经过时，才发觉柏树的枝桠间挂着一团团的雪，像鸟一样优雅地栖卧着。下了车，迎面扑来的空气不再干燥得令人无明火起，是久违了的清冽湿润，像夏天时站在气势恢弘的瀑布前的感觉。每一个毛孔都在臃肿的棉衣下张开，

4、尽情地呼吸，自由地吐纳。雪是薄薄的一层，所以踩上去不会有“吱嘎吱嘎”的声响，它也是悄无声息的。偶尔有轻微而短促的“嗦嗦”声，也是亲切的，像村妇在雨天嚼着家长里短的舌头。雪的白也不是泛着光泽令人起敬的白，是那种骨质的苍白，这种白是朴素的，既不会让你自惭形秽也不会让你居高临下，更不会为与它的邂逅而感到突兀。这种雪像是消失了很多的朋友，离去时心中会有淡淡的遗憾，到来时也不会欣喜若狂。因为这种朋友不是两肋插刀那种类型的，很多时候他只是听众，听你絮絮叨 叨地诉说，最后轻拍你的肩作为安慰。在你生病时不会送上玫瑰花，只在床头放上苹果和一张式样普通的卡片。他淡若春风，有时你会想起他，有时又把他忘得一干二净。所

5、以他的到来只会在心中产生无以名状的踏实感。这种雪是平易近人的，最适合刘禹锡的诗句：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”小小的火炉跳动着小小的火苗，足以抵挡这种雪带来的寒意;而加上新醅的漾起泡沫的酒，室内便是暖意融融了。你看，这种雪多么懂得人情世故!它的不彻底的白意味隽永，像一个人不可避免地存在着弱点，又不可避免地存在优点，但是心里那份纯真的梦幻是永不消逝的，这种雪在某种程度上是对人性的一种关爱，入微到每一个细节，但却做得含而不露，它是雪中的隐者。1结合文意回答下列问题。（1）读第段，请各用一个四字短语概括“中庸的雪”和“鹅毛大雪”的特点？“鹅毛大雪”的特点：_“中庸的雪”的特点：_（2）文章标题是中庸

6、的雪，却第段宕开一笔，描写下雪前的天气，这样写有什么作用？答： 2文章末尾，作者为什么说这种雪是“雪中的隐者”请结合全文，加以概括。答： 3本文语言生动形象，很有张力，请从修辞的角度并结合具体语词对第三段画波浪线的句子作简要赏析。答： 4张岱笔下，西湖的雪肃杀冷寂，鲁迅文中，朔方的雪蓬勃似火。你心中的雪又是怎样的呢，请你仿照第七段画横线部分的句式进行描述。例句：这种雪是平易近人的，最适合刘禹锡的诗句：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”仿句：_2. 阅读白岩松的家在途中一文，完成15题。   对于我来说，家的概念随着年龄的变化而不断变化。   

7、;童年时，家是一声声呼唤。   那时的我似乎比今天的孩子拥有更多的自由。放学后不会先在父母前露面，而是与邻居同学玩得天昏地暗，直到炊烟散去，听见父母“喂，回家了，吃饭了”的呼唤才回家，这样的声音伴着我慢慢长大，日复一日，至今仍在我的耳旁回响。   一转眼，童年过去了，当胡须慢慢从嘴角长出，家又成了一个想逃脱的地方。   书看多了，世界也变大了，一张床小了，父母的叮咛也显得多余了，盼望着什么时候我能拥有自己的天空。后来穿上了绿色的军装，来到了部队，家又变成了一封封信笺，每次收到信后，是最想家的时候。

8、0;  走上工作岗位之后，开始“受伤”，开始在人海中翻腾，开始知道，有些疼痛无法对人说，甚至知心的朋友。于是，重新开始想家。当受了“重伤”时，幻想着飞到远方的家中，在推开家门的一瞬，让自己泪流满面。此刻，世界很大，而我所需要的，只是家中那种熟悉的味道，那窗前一成不变的风景   远离母亲，在外省生存，工作之余便有无数个周末无处打发，手中的电话本很厚，从头翻到尾，却没有一个号码是为我此时准备的。这个时候，家又变成了自己要和另外一个人建立的那一个新的小家。   从相识、相恋到相拥，一个平凡的日子里，我拥有了一个平凡的家。

9、此时，家的概念又变了，它是深夜回家时那盏为你点起的灯，是傍晚你看看书我看看电视偶尔交谈几句的那种宁静，是一桌胃口不好时也吃得下的饭菜，是得意忘形时可以呼朋唤友可以张口说粗话的地方。   不久前，我成了父亲，我和一个新的生命在家中相逢，一种奇妙的感受充斥我的心，小生命开始让我“玩物丧志”，想挣脱却又那么愿意沉溺其中，一种用幸福来缚住你的力量。   家的概念在不停地变换着，生命在这种变换中匆匆地走着，众多的概念中，家有时也意味着悲伤。比如当年父亲的辞世，便让我知道，世界对你的伤害加在一起有时也不如家中的变故给你的伤害大。然而在家中，你也会

10、感受到一种坚强，比如父亲过世后，柔弱的母亲开始变得坚强，她带着我们哥儿俩，一步一步地从变故中走出，之后，家又重新“站立”了起来，又变得祥和，变得不再阴云密布。在这个过程中，家又像是一种生命力顽强的植物，“野火烧不尽，春风吹又生。”   生命起步虽久，前路却还遥远。家的概念还会变换，然而我已经知道，家是奔波的意义，只是这家有时是自己的，有时是芸芸众生的。（略有改动）1 作者为什么要以“家在途中”为标题？请用原文作答。 答： 2 文章的线索是什么？结合全文作简要分析。答： 3揣摩下列句中加点词语的表达效果。   小生命开始让我“玩物丧志”

11、。答： 4 请从修辞手法的角度赏析文中“家又变成了一封封信笺，每次收到信后，是最想家的时候”一句。答： 5家是温馨的港湾，职场的精英、漂泊的游子、海外的同胞，无不思国恋家。请联系后面的链接材料，谈谈你对三位作者思乡情结的理解。（80字以上工整书写）【链接材料】天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。乡  愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头 后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头 而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头答： 3.

12、阅读下面的文章，完成第15题。桑葚熟了多年前，朋友赠了我一瓶自酿的美酒，醇香扑鼻，饮后唇齿留香，回味无穷，经请教后方知是由桑葚酿造而成。    于是，每到桑葚成熟的季节，偶见街中有叫卖桑葚的村姑，便会买一小盆尝尝鲜，重圆一回儿时的梦。心底下总想着有一天能加入到采摘桑葚的队伍中去。    今年五月外出开会，回来时在朋友的指引下，特意到农家乐山庄停留，在这个处处飘散着桑葚味道的庄园，我终于圆了我的采桑梦。    跨过一条小溪，进入到一片原生态的桑林后，我一时惊呆了，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑葚，迎风

13、摇曳。熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。大家一齐兴奋地扎入桑林，一边采摘，一边品尝，专挑那个大、肉厚、色紫的下手，来个先尝为快。熟透的桑葚浑身透着光亮，充满水分，稍不小心就会把它捏破，挤出紫汁来。我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼去，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑科特有的清甜，丝丝滋润到心田。就这样，我们一边尽情地采摘，一边忘情地海吃，那是一种绝美的享受。    桑林中鸟雀成群，叽叽喳喳，它们也在分享着这难得的美味，受惊吓飞离时，弹起树枝，那熟透的桑葚如同一阵紫雨，纷纷坠落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一个个紫黑的印记，大家

14、只能叹惜一回，继续有说有笑，挑肥拣瘦，边摘边往前走，不一会儿竹篮中已平添了许多桑果。    看着这微微颤动的桑葚，听着那啾啾鸟鸣，我仿佛又回到了那悄然远逝却忆之犹甜的童年时光。那时物资匮乏、零食奇缺，对于我们这些孩子，最盼望的就是老桑树结满了紫红的桑葚，给我们带来了解馋的机会。放学后，大家迫不及待地扔下书包，三五成群地来到了村边桑田，个个身手敏捷，猴子似的爬上桑树，低矮枝头的桑葚早已寥寥无几，高枝处的桑葚往往可望而不可即，于是找根竹竿去敲打，桑葚娇嫩，落地即惨不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的样子，也不管其是否沾上了泥土，一时间大家满地找葚，经过一顿猛吃后，每个人的

15、手上、嘴上和衣服上无一例外地都沾满了紫黑的桑汁，有的更成了大花脸了，伙伴们你看我、我看你，相互对笑。自己吃够了以后，有时也不忘给父母兜带一些回去，虽然没能做到古人那样的“拾葚供亲”“以异器盛之，黑者奉母，赤者自食”，但母亲也每每被我的孝心所感动，那满身的脏相自然也就逃过一劫，不再追究了    一晃数十年过去了，今天的小孩都已过着衣食无虑的生活，没有了我们儿时的那副馋样，恐怕也已很少见到桑葚了，都市里没有桑树，也没有人养蚕，更不会有采摘桑葚的乐趣了。    面对这成片的桑林，我一时思绪万千，在食品安全问题屡屡曝光的今日，桑葚能一如既往地

16、保持着当年的那分清纯，那份天然，实属不易。1本文的线索是什么？围绕此线索文章写了哪两件事？答： 2阅读全文，请用原文回答第段加点词语“儿时的梦”具体指什么？答： 3请赏析第段划横线句子的表达效果。   熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。答： 4全文主要内容写的是采摘桑葚这些欢快的事情，但结尾两段却流露出作者淡淡的忧伤，这样结尾有什么作用？请结合文章主旨简要分析。答： 5作者认为“在食品安全问题屡屡曝光的今日，桑葚能一如既往地保持着当年的那分清纯，那份天然，实属不易”，你是怎样认为的？请结合实际简要谈谈。答： 4.阅读下文，完成14题。独腿人生

17、罗伟章应朋友之约，去他家议事，这是我第一次上他家去.朋友住在城南一幢别墅里。别墅是为有私车的人准备的,因此与世俗的闹市区保持一段距离。我没有私，只得坐公车去，下车之后，要到朋友的别墅,若步行，紧走慢赶，至少也要四十分钟。眼看约定的时间就快到了，我顺手招了一辆人力三轮车。朋友体谅我的窘迫事先在电话中告知：若坐三轮，只需三元。为保险起见，我上车前还问了价。“五元。”车夫说。我当然不会坐，可四周就只有这辆三轮车.车夫见我犹豫，开导我我说：“总比坐出租合算吧，出租车起价就是六元呢。”这个账我当然会算。可五元再加一元，就是三元的两倍，这个账我同样会算，我举目张望，希望再有一辆三轮车来。车夫说：“上来吧，

18、就收你三元。”这样，我高高兴兴地坐了上去。车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要五块其实没多收你的。”我说：“人家已经告诉我只要三元呢。”他说，那是因为你下公车下错了地方，如果在前一个站就只收三元。随后，他立即补充道：“就只收三元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁看了看他。他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有五十岁以上的年纪。车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而且，车轮不是向前滑行，而是向前一冲，片刻的停顿

19、之后，再向前一冲。我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿。他失去的是右腿。一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”和频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些，臀部时时脱离座垫，身子向左倾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。我猛然间觉得很不是滋味,眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。我觉得我很不人道甚至卑鄙。我刚三十出头，有一百三十多斤的体重，体魄强壮，而他比我大二十多岁，身体精瘦，且只有一条腿，从他左腿并不肥大的裤管随风飘动的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。然而，我却大模大样在坐在车上，让他用独腿带我前行。我的喉咙有些发干，心胸里被

20、一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说：“不要再蹬了，我走路去。”我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕被他误解，同时，我也怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系，没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便顽固地不肯向前行，甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷的我！它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这般固执的吗？车夫黝黑的后颈高高

21、绷起一股筋来，头使劲地向前蹿，我想走他的脸一定是紫红的，他被单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗争！坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么，我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪。我在为他高兴，并暗暗受着鼓舞。在我面前的无疑是一个强者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。待他喘息稍定，我说：“你真不容易呀！”他自豪地说：“这算啥呀！今年初，我一口气蹬过八十多里，而且还带的是两个人。”我问他怎么走那么远？他说：“两个韩国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景。别人的车他们不坐，偏坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的，没想到，嘿

22、，我这条独腿为咱们成都人争了气，为中国人争了气！”我不知该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种乎悲壮的情感。车夫又说：“下了车，那两个韩国人流了眼泪，说的什么话我不懂，但我想，他们一定不会说我是孬种。”不由自主地，我又看着他的那条断腿。我很想打听一下他那条腿是怎么失去的，可终于没有问。事实上，这已经无关紧要了。他已经断了一条腿，而那条独腿支撑起了他的人生和尊严，这就足够。我想，如果那条断腿也有在天之灵，它一定会为它的左腿兄弟感到骄傲，一定会为它的主人感到自豪。离别墅大门百十米远的距离，车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说。我下了车，给他五元钱。他坚决不收，“讲好的价，怎么能变的呢？你这叫我以后咋个在

23、世上混啊？”我没勉强，收回了他找我两元钱。我正要离开时，他不好意思说：“我本来应该把你送拢的，可是一幢高级别墅，往别墅去的人至少应该坐出租啊我怕被你朋友看见”我的眼泪流了下来。我天生是不太流泪的人。朋友果然在大门边等我，他望着远去的车夫说：“你为什么不让他送拢？那些可恶的家伙总是骗一个是一个！你太老实了。”议完事，朋友留我吃饭，我坚决拒绝了。我徒步走过了那段没有公交车的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。1本文采用第_人称的写法，叙述了_的故事。（18字内）2请联系上下文，品味下面句中加点词语的意思及其作用。我猛然间觉得不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿

24、，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。答： 3结合文意，回答下列问题。（1）“如果那条断腿也有在天之灵，它一定会为它的主人感到自豪。”你认为这条断腿会为主人的哪些方面感到自豪呢？答： （2）作者在文中多处使用了语言描写的表现手法，请举出其中一处作简要分析。答： 4文章结尾写道：“我从来没有与自己的两条腿这样亲近过，也从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。”“我”为什么会有选样的感觉？请简要谈谈自己的理解。答： 答案部分1.考点：写作手法情感变化试题解析：1本题考查学生文章内容的概括，做题时要熟读课文相关段落，抓住主要信息，用简洁的语言概述各自不同特点。2本题考查学生重点句子的理解，做本题时要结

25、合全文深入体会，答题时根据分值确定要回答的内容，6分要么分3条回答，要么分6条回答。3本题主要考查修辞（排比、拟人）的表达效果，回答时注意答题格式要规范，“用了什么修辞”“写出了什么内容”“有什么效果”这三方面去回答。4本题既考查学生的仿写能力，也是对本文内容的拓展迁移，要求学生平时古诗名句要分类积累。答案：1（1）鹅毛大雪：隆重热烈；中庸的雪：简朴冷清（悄无声息/平易近人）。（2）普通的雪是大家熟悉的，容易引起人们的联想，有亲切感。通过对比，可以使读者对“中庸的雪”有更深切的认识。2A中庸的雪的到来简朴冷清，或者说悄无声息，是有着微服私访的味道。B带着来历，各怀心事，自成一体。它们是衣食无忧

26、的倏然。C任凭行驶的车再怎么鸣笛也不会分神，雪们心无旁骛。D隐匿于树中，外界的干扰都是没有光彩、没有意义的。只有当车经过时，才发觉枝桠间挂着一团团的雪，像鸟一样优雅地栖卧着。E既不会让你自惭形秽也不会让你居高临下，更不会为与它的邂逅而感到突兀。F他淡若春风，有时你会想起他，有时又把他忘得一干二净。G它的不彻底的白意味隽永，心里那份纯真的梦幻是永不消逝，这在某种程度上是对人性的一种关爱，入微到每一个细节，但却做得含而不露。3运用了排比、拟人修辞手法。排比：用排比写雪景，将雪的形态描写得细致入微，层次清楚、描写细腻、形象生动。增强了文章的表达效果。拟人：运用了拟人的修辞，生动形象的写出了中庸的雪衣

27、食无忧、心无旁骛的特点，把雪活了，使文章更生动，中庸的雪的特点更突出。4例：这种雪是悄无声息的，最适合岑参的诗句：“忽如一夜春风来 ，千树万树梨花开。”   2.考点：情感变化词语赏析试题解析：1本题考查学生文章标题的理解，理解时要结合课文的主要内容，找文章中的概括标题含义的关键语句。一般在开头或者结尾。2本题考查文章的线索，做题时找能贯穿全文的主要内容。文章有的以时间为线索，有的以地点的转移为线索，有的以感情变化为线索，本文以“家的概念”为线索。3本题考查学生词语的赏析，要注意结合语境去体会它的深层含义。4本题考查学生重点句子的赏析，对比喻句赏析时，要说出本意和比喻义，表

28、达的内容及感情。5本题考查学生思想感情的把握，对比阅读要找出文章所表达感情的相同点和不同点。答案：1对于我来说，家的概念随着年龄的变化而不断变化。（家的概念在不停地变换着，生命在这种变换中匆匆地走着。）2线索：家的概念。简析：全文围绕“家的概念”按时间顺序叙事，首段和末尾两段更是直点“家的概念”字眼。3“玩物丧志”在这里是贬义褒用，写出了孩子的出生带给“我”的甜蜜与幸福 。 4运用比喻的修辞手法  把家比喻成一封封信笺，生动形象地写出了远离父母的孩子对家的想念。5白岩松的家在途中流露出强烈的家国意识，认为家伴随着人成长的一生，“小家”的荣辱与“大家”的发展紧紧相连；马致远的秋思借景物

29、烘托抒写浓重的乡愁，表现出漂泊异乡的游子的悲哀；余光中的乡愁深情倾诉了人生四个阶段对亲人故土的思恋，并最终由个人的故乡之思上升为带有普遍意义的家国之思。   3.考点：词语赏析情感变化试题解析：1线索是贯穿全文的主线，有的以时间的变化为线索，有的以地点的转移为线索，有的以感情变化为线索。本文以桑葚为线索。第二问考查学生概述故事情节，要求先熟读课文，掌握内容，然后用简洁的语言概述。2本题考查学生文章内容的把握，首先通读全文，然后聚焦相关段落，用原文回答问题。3本题主要考查学生对重点句子的赏析，赏析句子重点抓住能突出表现句子意思的重点词语或修辞去赏析。本题主要考查修辞（比喻）的表达效果，回答时注意答题格式要规范，“用了什么修辞”“写出了什么内容”“有什么效果”这三方面去回答。4本题考查学生文章重点语落的作用，我们可以根据语段在文章中的不同位置，判断各自不同的作用。一般从内容和结构两方面谈作用。5本题考查学生对文章内容的