12狼牙山五壮士

1、v狼牙山五壮士狼牙山五壮士一、文章写了一个怎样的故事？用简练的语言概括v这篇文章写的是五壮士为了这篇文章写的是五壮士为了掩护人民群众和连队主力转移，掩护人民群众和连队主力转移，和敌人顽强作战，最后英勇跳和敌人顽强作战，最后英勇跳崖的事。崖的事。） 二、给文章划分段落并拟定小标题二、给文章划分段落并拟定小标题三、朗读课文，请同学们画出自己喜三、朗读课文，请同学们画出自己喜欢的句子或者最能感动你的句子，并欢的句子或者最能感动你的句子，并在旁边批注自己的感受，同桌之间交在旁边批注自己的感受，同桌之间交流品评。流品评。（一）（一） 诱敌上山诱敌上山v 班长马宝玉班长马宝玉沉着沉着地指挥战斗，让敌人走地

2、指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛（近了，才下命令狠狠地打。副班长葛（g）振林打一枪就大振林打一枪就大吼吼（hu）一声，好像细小）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊手榴弹总要把胳膊抡抡（ln）一个圈，好使出）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸把脸绷绷（bng）得紧紧的，）得紧紧的，全神贯注全神贯注地瞄准地瞄准敌人射击。敌人射击。 作者是通过什么来刻画这些人物的形象的？作者是通过什么来刻画这些人物的形象的？从这些词语中，你们能感受到什么？从这些词语中

3、，你们能感受到什么？v对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定信念。对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定信念。v请同学们带着这样的感受，再来读一读这段请同学们带着这样的感受，再来读一读这段话。话。（二）引上绝路（二）引上绝路v 走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉连队主力，班长马宝玉斩（斩（zhn）钉截）钉截铁铁地说了一声地说了一声“走！走！”带头向棋盘陀走带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上他们知道班长要把敌人引上绝路绝路。1.“斩（斩（zhn）钉截铁）钉截铁”是什么意思？是

4、什么意思？v 坚决果断，毫不犹豫。坚决果断，毫不犹豫。v2.“绝路绝路”在文中指什么？找到相关的语在文中指什么？找到相关的语句读一读。句读一读。v 通向狼牙山的顶峰棋盘陀（通向狼牙山的顶峰棋盘陀（tu），那儿），那儿三面都是悬崖绝壁。三面都是悬崖绝壁。 v3.你体会到了什么？你体会到了什么？v 五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。文 1抢抢夺夺插插举举喊喊（三）顶峰歼敌：（三）顶峰歼敌：文 1 顿时，石头像雹子一样，带着顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。恨，向敌人头上砸去。 把石头比作把石头比作

5、“雹子雹子”说明石头砸下说明石头砸下非常非常 ， 非常非常 。这句话充分体现出五壮士这句话充分体现出五壮士 的的决心和与决心和与 的英雄气概。的英雄气概。迅猛迅猛有力有力英勇杀敌英勇杀敌敌人血战到底敌人血战到底（四）（四） “英勇跳崖英勇跳崖”v配乐朗读配乐朗读 如果穿越时空，回到五壮士如果穿越时空，回到五壮士以身殉国的那个年代。听到他们以身殉国的那个年代。听到他们壮烈牺牲的消息，壮烈牺牲的消息， a.五壮士白发苍苍的娘亲会含着五壮士白发苍苍的娘亲会含着眼泪说些什么？眼泪说些什么？ b.盼夫归家、望眼欲穿的妻子会盼夫归家、望眼欲穿的妻子会说些什么？说些什么？ c.他们年幼的孩子会说些什么？他们

6、年幼的孩子会说些什么？ 你可以选择一个角色，也可以选择你可以选择一个角色，也可以选择多个角色练笔。多个角色练笔。 让我们记住这五位壮士吧！马宝玉、让我们记住这五位壮士吧！马宝玉、葛振林，像他们一样还有无数英雄的革命葛振林，像他们一样还有无数英雄的革命先辈。是他们的勇敢无畏赶走了在我中华先辈。是他们的勇敢无畏赶走了在我中华热土上放肆掳掠的日本人，是他们的坚强热土上放肆掳掠的日本人，是他们的坚强不屈让我们中华儿女重新屹立在世界民族不屈让我们中华儿女重新屹立在世界民族之林，是他们流血牺牲换回了我们今天的之林，是他们流血牺牲换回了我们今天的幸福生活。孩子们珍惜今天的幸福生活吧！幸福生活。孩子们珍惜今天的幸福生活吧！认真学习、努力学习，用自己的行动报答认真