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文档简介

1、大班音乐游戏我和小蚊子跳舞活动目标：1、初步感受音乐我和小蚊子跳舞aba的结构形式。2、学习用蚊子飞表现a段，我和小蚊子跳舞表现b段，展开想像，创编蚊子飞、叮人、身体不同部位抓痒、打蚊子的动作 。3、在游戏中能和朋友一起友好跳舞，感受游戏的快乐。活动准备：奥尔夫音乐拍蚊子、蚊子头饰 、蚊子叫声活动过程：1、轻音乐入场。2、和幼儿自由谈论“小蚊子”并表演小蚊子飞舞的动作。提问：“这是什么声音？” “蚊子是怎么飞的？”“用什么动作来表现蚊子飞呢？” “蚊子喜欢干什么？” “叮完人后，身上会怎么样呢？” “挠痒痒的动作怎么来表示？”蚊子这么爱叮人，那我们一起来拍蚊子好不好？3、听音乐做律动拍蚊子4、

2、欣赏音乐我和小蚊子跳舞初步感受aba的结构形式。师：今天老师还给小朋友带来一首好听的音乐我和小蚊子跳舞请小朋友认真听，哪段音乐是表现小蚊子在人群中飞来飞去，小朋友吓得避开它？哪段音乐是表现和小蚊子跳舞的？（开始和结束的音乐是表现小蚊子飞的,中间的音乐是表现和小蚊子跳舞的。）5、分段欣赏，幼儿创编动作。（1）教师播放a段音乐。师：蚊子随着这段音乐可以怎么飞？小朋友怕它叮自己，吓得怎么躲？（2）教师播放b段音乐。师：原来，小蚊子改掉了它们以前爱叮人的坏毛病，是来和我们跳舞的。应该怎么跳呢？6、播放音乐，请幼儿随音乐做动作。7、分角色表演（1）发放蚊子头饰，一半幼儿扮演蚊子，一半幼儿扮演小朋友，听音乐游戏。（2）讲解游戏规则，表演飞时不互相碰撞的小朋友。师：“你飞的时候有没有碰到别人？怎么样才能不碰到呢？你有没有找到空地方？”（3）幼儿互换

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