【优化方案】2013高中生物 第一章生物界是一个相对稳定的生命系统课件 北师大版必修3

1、第一章第一章生物界是一个相对稳定的生命系统生物界是一个相对稳定的生命系统第一章生物界是一个相对稳定的生命系统第一章生物界是一个相对稳定的生命系统学习导航学习导航1.理解并讲述稳态的基本含义和意义。理解并讲述稳态的基本含义和意义。(重点重点)2.了解并简述生命个体、群体和生物圈三个了解并简述生命个体、群体和生物圈三个层次的稳态的基本内容和形式。层次的稳态的基本内容和形式。(难点难点)新知初探思维启动新知初探思维启动一、稳态的概念一、稳态的概念1概念：在各种概念：在各种_的作用下，生的作用下，生物体的生命活动水平和状态，生物群落的结构物体的生命活动水平和状态，生物群落的结构乃 至 整 个 生 物

2、圈 的 组 成 ， 都 处 于 一 个乃 至 整 个 生 物 圈 的 组 成 ， 都 处 于 一 个_的状态，称为稳态。的状态，称为稳态。2含义：生命系统的稳态至少包括三方面的含义：生命系统的稳态至少包括三方面的含义：含义：_、_和和_。调节机制调节机制相对稳定相对稳定相对不变性相对不变性可恢复性可恢复性适应性适应性判一判判一判1河流受到轻微污染，其中的生物种类和数河流受到轻微污染，其中的生物种类和数量不会发生变化，体现了稳态的相对不变性量不会发生变化，体现了稳态的相对不变性()2生命系统的稳态是一成不变的，在遭到破生命系统的稳态是一成不变的，在遭到破坏后是不可恢复的坏后是不可恢复的()3生活

3、在我国北方的东北虎，体型较大，但生活在我国北方的东北虎，体型较大，但耳廓和尾较短小，体现了稳态的适应性耳廓和尾较短小，体现了稳态的适应性()二、不同层次的稳态二、不同层次的稳态1个体的稳态个体的稳态生物个体是一个能够维持生物个体是一个能够维持_的系的系统。神经系统和内分泌系统的调节作用，以统。神经系统和内分泌系统的调节作用，以及免疫系统的防御保护作用，使人体能够及及免疫系统的防御保护作用，使人体能够及时清除侵入机体的病原体和自身衰老、死亡时清除侵入机体的病原体和自身衰老、死亡或突变产生的异常细胞，并使或突变产生的异常细胞，并使_、水、水盐代谢、盐代谢、_水平、消化、呼吸、排泄水平、消化、呼吸、

4、排泄等各种生命活动维持在相对平衡状态。等各种生命活动维持在相对平衡状态。自我稳定自我稳定体温体温血糖血糖2群体的稳态群体的稳态自然界中的每一种生物，都不是以单一个体自然界中的每一种生物，都不是以单一个体存在的，而是与其他个体生活在一起，构成存在的，而是与其他个体生活在一起，构成一个相互一个相互_、相互、相互_的群体。的群体。依赖依赖制约制约3生物圈的稳态生物圈的稳态(1)生物圈：地球上的各种生物和它们的生活生物圈：地球上的各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的圈层，称为生环境所组成的环绕地球表面的圈层，称为生物圈。物圈。(2)生物圈的稳态：生物圈具有多层次的生物圈的稳态：生物圈具有多层

5、次的_能力，使生物圈的能力，使生物圈的_长期维持在相对稳定的状态。长期维持在相对稳定的状态。自我调节自我调节结构和功能结构和功能想一想想一想为什么剧烈运动后尿量会减少？为什么剧烈运动后尿量会减少？【提示提示】剧烈运动汗液分泌增多，尿量会剧烈运动汗液分泌增多，尿量会减少。减少。三、稳态的意义三、稳态的意义1稳态对于维持正常的生命活动具有重要的生稳态对于维持正常的生命活动具有重要的生物学意义。物学意义。(1)细胞、生物个体、生物群体都必须在细胞、生物个体、生物群体都必须在_条件下才能存活。条件下才能存活。_为体内的多种细胞提供了适为体内的多种细胞提供了适宜的内环境。宜的内环境。群体或生物圈的稳态为

6、每一个生物个体或生群体或生物圈的稳态为每一个生物个体或生物群体提供了适宜的生存环境。物群体提供了适宜的生存环境。( 2 ) 各 种 生 物 不 仅 能 适 应 环 境 ， 还 能各 种 生 物 不 仅 能 适 应 环 境 ， 还 能_环境。环境。一定的环境一定的环境个体的稳态个体的稳态影响和改变影响和改变2稳态的原理对生活及生产实践有广泛的指稳态的原理对生活及生产实践有广泛的指导意义。导意义。( 1 ) 医 疗 实 践 上 的 应 用 ： 寻 找 并 消 除医 疗 实 践 上 的 应 用 ： 寻 找 并 消 除_的致病因素，从而使机体恢复的致病因素，从而使机体恢复到健康状态。到健康状态。(2)

7、生产上的应用：根据生产上的应用：根据_规律规律,合理安排对野生动物的经济利用以及农林害合理安排对野生动物的经济利用以及农林害虫、害兽的防治。虫、害兽的防治。破坏稳态破坏稳态种群动态变化种群动态变化细胞、个体、种群、群落、生态系统以及生细胞、个体、种群、群落、生态系统以及生物圈都是不同层次的生命系统。由于生命系物圈都是不同层次的生命系统。由于生命系统属于开放系统，它们与外界环境之间不断统属于开放系统，它们与外界环境之间不断进行着物质交流、能量转换和信息传递，进行着物质交流、能量转换和信息传递，要点突破讲练互动要点突破讲练互动生命系统的稳态生命系统的稳态这便决定了生命系统时刻处于动态变化的过这便决

8、定了生命系统时刻处于动态变化的过程之中。生命系统的动态变化都是在一定范程之中。生命系统的动态变化都是在一定范围内进行的，否则就会解体，进而导致系统围内进行的，否则就会解体，进而导致系统的崩溃。的崩溃。换言之，稳态是生命系统能够独立存在的必换言之，稳态是生命系统能够独立存在的必要条件。稳态的实现离不开系统内各组分间要条件。稳态的实现离不开系统内各组分间的相互作用，即系统的自我调节，这种自我的相互作用，即系统的自我调节，这种自我调节机制主要依靠反馈调节。稳态是生物界调节机制主要依靠反馈调节。稳态是生物界普遍存在的生命现象，它表现在生物个体、普遍存在的生命现象，它表现在生物个体、群体以及整个生物圈各

9、个层次上。稳态为生群体以及整个生物圈各个层次上。稳态为生物体正常生命活动的进行提供了适宜的环境物体正常生命活动的进行提供了适宜的环境,生物的活动也对周围环境产生影响。根据稳生物的活动也对周围环境产生影响。根据稳态的特点，人们可以采取措施，对稳态施加态的特点，人们可以采取措施，对稳态施加影响，从而为生产服务。影响，从而为生产服务。特别提醒特别提醒(1)稳态是各层次生命系统共有的特征。稳态是各层次生命系统共有的特征。(2)稳态是通过反馈调节实现的。稳态是通过反馈调节实现的。(3)稳态是有一定限度的，外界干扰超过了生稳态是有一定限度的，外界干扰超过了生命系统的调节能力，稳态将被破坏。命系统的调节能力

10、，稳态将被破坏。 下列对稳态的描述不正确的是下列对稳态的描述不正确的是()A抗抗SARS病毒的抗体消灭病毒的抗体消灭SARS病毒是个体病毒是个体稳态的表现稳态的表现B哺乳动物体温保持恒定是个体水平的稳态哺乳动物体温保持恒定是个体水平的稳态C捕食者与被捕食者之间通过吃与被吃调节捕食者与被捕食者之间通过吃与被吃调节各自种群数量是个体稳态的表现各自种群数量是个体稳态的表现D生物圈具有多层次的自我调节能力是生物生物圈具有多层次的自我调节能力是生物圈稳态的表现圈稳态的表现例例【思路点拨思路点拨】本题考查对稳态概念的理解本题考查对稳态概念的理解,解答本题需掌握：解答本题需掌握：关键点关键点稳态的含义；稳态

11、的含义；稳态的层次；稳态的层次；稳态的调节。稳态的调节。【解析解析】抗抗SARS病毒的抗体消灭病毒的抗体消灭SARS病毒病毒是个体通过免疫系统抵抗抗原的入侵，消除病是个体通过免疫系统抵抗抗原的入侵，消除病毒的过程，是个体水平的稳态。哺乳动物具有毒的过程，是个体水平的稳态。哺乳动物具有完善的体温调节能力，使个体体温保持恒定，完善的体温调节能力，使个体体温保持恒定，是个体水平的稳态。捕食者与被捕食者之间通是个体水平的稳态。捕食者与被捕食者之间通过吃与被吃调节各自种群数量，是群体稳态的过吃与被吃调节各自种群数量，是群体稳态的表现。生物圈具有多层次的自我调节能力，使表现。生物圈具有多层次的自我调节能力

12、，使生物圈的结构和功能长期维持相对稳定的状态生物圈的结构和功能长期维持相对稳定的状态,是生物圈稳态的表现。是生物圈稳态的表现。【答案答案】C变式训练变式训练某池塘由于污水排放遭到严重污染，停止污水某池塘由于污水排放遭到严重污染，停止污水排放后，经过一段时间的净化，池塘恢复了原排放后，经过一段时间的净化，池塘恢复了原来的面貌，这体现了来的面貌，这体现了()A生命系统具有相对不变性生命系统具有相对不变性B生命系统具有可恢复性生命系统具有可恢复性C生命系统具有适应性生命系统具有适应性D生命系统具有抗污染性生命系统具有抗污染性解析：选解析：选B。生态系统通过自身的调节作用。生态系统通过自身的调节作用,

13、使使生态系统消除污染，恢复原来状态，说明生命生态系统消除污染，恢复原来状态，说明生命系统具有可恢复性。系统具有可恢复性。对稳态的概念理解不透彻对稳态的概念理解不透彻 下面属于稳态现象的是下面属于稳态现象的是(多选多选)()A个别幼儿体内的生长激素持续性增多个别幼儿体内的生长激素持续性增多B呼伦贝尔草原上的仓鼠持续性增多呼伦贝尔草原上的仓鼠持续性增多C泰山林区内的松鼠数量长期在一定范围内泰山林区内的松鼠数量长期在一定范围内波动波动D禁牧后的退化性草原慢慢长出牧草和出现禁牧后的退化性草原慢慢长出牧草和出现小动物小动物例例【解析解析】稳态是指在各种调节机制下，生稳态是指在各种调节机制下，生物体、生物

14、群落、生物圈保持相对稳定的状物体、生物群落、生物圈保持相对稳定的状态。态。A、B都持续增多，不是稳态。都持续增多，不是稳态。【答案答案】CD【纠错总结纠错总结】(1)稳态是在各种调节机制的稳态是在各种调节机制的作用下实现的。作用下实现的。(2)稳态是一个相对稳定的状态。稳态是一个相对稳定的状态。(3)稳态具有相对不变性、可恢复性和适应性稳态具有相对不变性、可恢复性和适应性三层含义。三层含义。对照原则对照原则条件对照条件对照典例典例探究血浆中是否含有缓冲物质来维持血浆中探究血浆中是否含有缓冲物质来维持血浆中的的pH的稳定。的稳定。血浆是人体内环境的重要成分，正常人血浆血浆是人体内环境的重要成分，

15、正常人血浆的的pH为为7.357.45。为探究人体血浆中。为探究人体血浆中pH的的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质，试相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质，试设计一个探究实验，并回答下列问题。设计一个探究实验，并回答下列问题。实验探究专项突破实验探究专项突破(1)实验材料用具：家兔的血浆适量、蒸馏水、实验材料用具：家兔的血浆适量、蒸馏水、事先配制的缓冲溶液、量筒、试管若干支。模事先配制的缓冲溶液、量筒、试管若干支。模拟人体内缓冲物质所调节的主要物质是拟人体内缓冲物质所调节的主要物质是_。此外，还必须以。此外，还必须以_作实验用具。作实验用具。(2)实验步骤实验步骤设计设计A、B两个实验组，每组

16、取两个实验组，每组取3支试管。支试管。先向先向A组中的组中的3支试管分别加入支试管分别加入_，并测定其并测定其pH，再依次滴入等量，再依次滴入等量_，测，测定定pH并记录入表。并记录入表。对对B组如何操作？组如何操作？_。(3)结果预测结果预测实验组实验组试管中的实试管中的实验现象验现象A组组1号号2号号3号号B组组1号号2号号3号号(4)从以上两组实验结果的分析，可以得出的从以上两组实验结果的分析，可以得出的结论是结论是_。【解析解析】(1)人体无氧呼吸会产生乳酸，吃人体无氧呼吸会产生乳酸，吃的食物中含有碱性物质的食物中含有碱性物质Na2CO3，它们都可以，它们都可以进入血浆，引起血浆进入血

17、浆，引起血浆pH下降或升高，所以模下降或升高，所以模拟人体内缓冲物质所调节的主要物质是拟人体内缓冲物质所调节的主要物质是Na2CO3、乳酸。由于需要测定血浆、乳酸。由于需要测定血浆pH，pH试纸、滴管就是必需的实验用具了。试纸、滴管就是必需的实验用具了。(2)探究人体血浆中探究人体血浆中pH的相对稳定是由于血浆的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲物质，实验对照思路为：分别中存在着缓冲物质，实验对照思路为：分别在等量的家兔血浆、蒸馏水、缓冲液中加入在等量的家兔血浆、蒸馏水、缓冲液中加入酸或碱，观察酸或碱，观察pH变化情况。变化情况。分组编号，本题实验设计了分组编号，本题实验设计了A、B两个实验两个实

18、验组，每组取组，每组取3支试管，并编号支试管，并编号(步骤步骤)；设置对照实验，即向设置对照实验，即向A组中的组中的3支试管分别支试管分别加入等量蒸馏水、缓冲液、家兔血浆，再依加入等量蒸馏水、缓冲液、家兔血浆，再依次滴入等量乳酸，测量次滴入等量乳酸，测量pH并记录入表，与并记录入表，与A组不同，组不同，B组组3支试管后来滴入的是等量的支试管后来滴入的是等量的Na2CO3(步骤步骤)。(3)实验结果的预测，蒸馏水中加入酸或碱后实验结果的预测，蒸馏水中加入酸或碱后pH有明显变化，而家兔血浆、缓冲液中加入有明显变化，而家兔血浆、缓冲液中加入酸或碱后酸或碱后pH基本不变。基本不变。(4)根据实验现象，家兔血浆和缓冲液的根据实验现