开封大学管理科学学院素质教育大纲

1、开封大学管理科学学院素质教育大纲管理学院素质教育工作本着引导学生坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务社会的统一，坚持树立远大理想与弘扬艰苦奋斗精神的统一的思想指导，努力为学生健康成长和全面成才服务，培养学生创新精神、增强实践能力，造就 “有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。一、素质教育指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕高职人才培养目标，以满足学生全面发展、提高学生的整体素质为目的，以高度尊重学生的主体地位、注重开发学生的智慧潜能、力争形成学

2、生的健全人格及个性为特征，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索高素质人才培养的新模式。二、素质教育目标通过素质教育，把学生培养成为具有坚定的政治方向、高尚的道德情操、高度的社会责任感和良好的人文素养，德、智、体、美等全面发展，知识、能力、素质协调进步，能创造性地适应社会需求，并具备终身学习能力的高等技术应用型人才。着力培养学生“十学会”，即：1、学会做人2、学会自律3、学会学习4、学会工作5、学会创造7、学会健身8、学会审美9、学会选择10、学会生存三、素质教育的基本原则1、坚持创新理念、以人为本、德育为先、全面提升的原则2、坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、心理育人的原则

3、3、坚持课堂教学与课外教育相结合的原则4、坚持正面教育、积极鼓励、细心关爱、精心引导的原则。5、坚持解决思想问题与解决实际问题相结合的原则6、坚持教育、管理与自我教育、自我管理相结合原则。7、坚持显性教育与隐性教育相结合原则8、坚持知识、能力、素质相统一的原则四、素质教育的主要内容1政治思想和道德素质2文化素质3专业素质4身心素质5创新精神与实践能力五、素质教育的途径、方式1、将素质教育纳入第一课堂（1）要以全面推进素质教育的理念指导专业建设，修订教学计划，优化课程体系，改进教学方法和教学手段（2）充分发挥“两课”在学生素质教育中的重要作用。（3）加强教师队伍建设，强化素质教育意识，提高素质教

4、育水平，提升教师自身的综合素质，将学生人文素质和科学精神的培养渗透到各个教学环节中。2、充分发挥第二课堂的培养教育作用（1）团学组织，各级团、学组织要充分利用自身组织、人员优势、依托现有阵地，适时发展新的阵地，发挥第二课堂主力军的作用，以素质培养统领工作思路，确立正确的活动价值观。（2）建立建全完整的艺术教育体系。通过选修课、大学生艺术节、青年教师才艺大赛、学术报告、专题讲座、音乐欣赏、影视欣赏、艺术展览等活动，丰富使艺术教育形成完整的体系，全面提高学术的艺术素质。（3）促进健康体育系统化。通过课堂教学、体育文化节、各种体育比赛等丰富多彩的形式，培养学生的健康理念，培养学生终生锻炼的习惯，促进

5、健康体育教育的系统化。（4）加强学生活动中心的建设，拓展第二课堂活动阵地，为第二课堂的开展提供更加有力的物质保证。（5）充分发挥学生社团在素质培养中的重要作用。在全面加强学生社团工作管理的前提下，重点扶持一批社团，配备指导教师，提供必要的资金、场地，鼓励引导他们通过举办论坛、培训、创办刊物等形式，促进学生素质的培养。（6）完善第二课堂的考核体系，在第二课堂活动与第一课堂课程有机联系的前提下，将第二课堂各级各类竞赛活动中的成绩纳入到第一课堂相应课程的考核中去。（7）第二课堂的开展要与先进团支部、优良学风班、文明宿舍、校园十佳、优秀团员、模范学生干部、三好学生的评比活动紧密结合，互相促进，共同发挥

6、促进学生素质培养的良好作用。3、强化社会实践，提高学生素质社会实践活动在学生素质培养中具有不可替代的作用，要结合我校具体情况，在巩固原有活动内容和活动形式的基础上，进一步完善社会实践的制度化、常规化，强化其素质培养的功能。4、营造校园文化环境、提高学生素质（1）校园环境治理。（2）校园文化设施建设。（3）将学生素质的培养与和谐校园的建设有机结合。六、素质教育阶段工作计划1一年级第一学期：类别序号教育内容教育形式常规创新政治思想和道德素质1党的基础知识业余党校、党章学习小组党团知识学习、竞赛等2共青团基本知道教育团知识培训、团日活动知识竞赛等3爱国主义教育军训、德育课讲座、电影、录像等4国防知识

7、教育军训讲座、电影、录像等文化素质5文化素质教育，培养坦诚待人、友好相处、互帮互助、团结友爱的优良品质。德育课、班团会讲座、交流、报告会等6校史、校规、校纪教育，培养学生自我管理、自我服务、自我教育、自我约束、自我评价的意识。军训、班团会讲座、报告会等专业素质7专业思想教育，学好公共基础课。教学环节知识讲座、报告会等8奋斗目标教育，制定学习规划和职业生涯规划。班团会选修课、讲座等身心素质9适应大学的学习和生活教育。德育课、班团会讲座、报告会等10心理健康教育，具有适应环境的心理调适能力。课堂、心理咨询谈心、知识讲座等综合素质11社会实践活动、青年志愿者活动、教学实习、科技文化节、周末文化广场。

8、2一年级第二学期：类别序号教育内容教育形式常规创新政治思想和道德素能质1马克思主义原理德育课讲座、兴趣小组2培养集体主义精神和集体荣誉感，增强团队意识，提高协作能力。班团会社会实践、志愿服务、3树立正确的社会主义荣辱观，具有明是非、辨真伪、知荣辱、识美丑的能力。德育课、班团会专题讨论、演讲比赛、辩论赛文化素质4培养文字写作、演讲表达、组织领导、沟通协调能力班团会、读书活动征文、演讲、辩论赛等专业素质5培养自学能力，养成良好的学习和生活习惯，有正确的学习目的。教学环节、主题班会报告会、专题讨论会身心素质6基本体育运动技能教育，树立终生体育观念。体育课体育活动等创新精神与实践能力7基本实验技能教育

9、，具有熟练的操作常用仪器和设备。实验课讲座、技能竞赛8创新意识和创新能力教育教学环节、创新活动讲座、创业竞赛综合素质9社会实践活动、青年志愿者活动、教学实习、科技文化节、周末文化广场。3二年级第一学期：类别序号教育内容教育形式常规创新政治思想和道德素质1近代史教育和形势教育德育课、。报告会、班团会、讲座2艰苦奋斗勤俭节约教育德育课、班团会参观展览等。文化素质3社会交往、艺术鉴赏教育，具有健康的业余爱好、高雅的审美情趣和正确的审美观点。选修课。讲座、读书活动等4历史、地理、风土人情教育班团会报告会、参观专业素质5巩固专业思想，适度拓宽知识范围，注重实践，提高应用与知识迁移能力。教学环节、班团会、

10、座谈会、报告会身心素质6心理健康与个性发展教育。德育课、心理咨询班团活动创新精神与实践能力7善于发现问题，勇于提出问题，敢于大胆而严肃地进行创新尝试。学生科技创新活动报告会、讲座8基本技能教育，掌握撰写实验报告、调查报告、研究报告、可行性报告的基本方法选修课。知识讲座等综合素质9社会实践活动、青年志愿者活动、教学实习、科技文化节、周末文化广场。4二年级第二学期：类别序号教育内容教育形式常规创新政治思想和道德素质1人生观和价值观教育，树立为人民服务的思想和奉献精神，正确处理国家、集体、个人之间的利益关系。德育课、班团会专题报告、志愿服务、2伦理教育、社会公德教育。德育课、班团会讲座、座谈会文化素

11、质3经济、管理、环保等基本知识教育，具备经济的头脑、管理的才能和环保的意识。班团会讲座、读书活动、报告会4树立终生学习观点，求真、求实，热爱真理班团会。报告会、讨论专业素质5掌握专业知识，了解本学科发展的动态和新技术。教学环节讲座、报告会6强化计算机、英语能力，通过英语、计算机等级考试和本专业相关职业资格证书考试。教学环节、等级考试等。各类知识竞赛、演讲比赛身心素质7心理教育，具有不畏困难，不屈挫折、坚忍不拔、百折不挠的毅力和豁达开朗的乐观主义精神德育课、心理咨询讲座、专题报告会。创新精神与实践能力8积极参加社会实践，能正确分析、判断各种社会现象和社会问题，增强社会责任感。社会实践活动讲座、报

12、告会综合素质9社会实践活动、青年志愿者活动、教学实习、科技文化节、周末文化广场。5三年级第一学期：类别序号教育内容教育形式常规创新政治思想和道德素质1职业道德和行为美德的教育，树立合格的公民意识。班团会讲座、座谈会、文化素质2自然科学基本理论、基本知识和基本技能教育，具有较强的逻辑思维能力。班团会报告会、讲座、专业素质3专业技能教育教学环节。讲座4借助计算机、外语、网络等工具的教育教学环节讲座、创新活动身心素质5自我保护、自我救护教育、常见疾病的预防知识教育班团会报告会、讲座6科学的健身强体和终生锻炼教育，养成良好的生活和锻炼习惯。教学环节报告会、讲座等创新精神与实践能力7实践能力教育，具备运用所学知识解决生活、生产实际问题和较强技术应用能力。教学环节讨论会、讲座8创业教育、就业观教育，了解社会，认识社会，找准自己的位置。选修课报告会、讲座、社会实践综合素质9社会实践活动、青年志愿者活动、教学实习、科技文化节、周末文化广场。6三年级第二学期：类别序号教育内容教育形式常规创新政治思想和道德素质1民主法制观教育班团会报告会、座谈会2爱校教育，为母校争光添彩。班团会报告会、座谈会3文明离校教育，把美好的形象留在母校班团会报告会、座谈会4如何做人，如何与人合作，如何顺利地融入社会教育，具有情绪调控能力和社会适应能力。班团会报告会、座谈会专业素质5专业技能培训和毕业