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文档简介
1、音頻思考：思考：珍珠鸟在珍珠鸟在“我我”的照料和呵护下发生了的照料和呵护下发生了哪些变化？从中你发现了什么，感受到哪些变化？从中你发现了什么，感受到了什么？了什么？自学提示：自学提示：1、用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。、用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。2、四人一组交流讨论完成填空。、四人一组交流讨论完成填空。3、每组派一名代表汇报。、每组派一名代表汇报。思考：思考：珍珠鸟在珍珠鸟在“我我”的照料和呵护下发生了的照料和呵护下发生了哪些变化？从中你发现了什么，感受到哪些变化？从中你发现了什么，感受到了什么？了什么？提示：提示：1、用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。、用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。2、四人一组交流
2、讨论完成填空。、四人一组交流讨论完成填空。 小鸟出世了，起先这个小家伙只在（ ）；随后在（ ）；渐渐地它胆子大了，在（ ）；有一天，它居然在（ ）。笼子四周活动屋里飞来飞去我的书桌上玩我的肩膀上睡着了 珍珠鸟本来是一种（ ）。刚到我家时，开始只能听到（ ），后来能看见（ ），渐渐它们敢（ ）。 害怕人的鸟 它的叫声鲜红的小嘴伸出小脑袋看我思考：思考：“我我”是怎样照料和呵护珍珠鸟是怎样照料和呵护珍珠鸟的？的？爱爱人人鸟鸟信赖，往往创造出美好的世界信赖，往往创造出美好的世界只要有爱，人与动物就能和睦相处，只要有爱，人与动物就能和睦相处，只要有爱，就能创造出完美的世界。只要有爱，就能创造出完美的世界。下面像手把起地球也像是珍珠鸟，下面像手把起地球也像是珍珠鸟，美好的世界靠我们人类去爱护创造。美好的世界靠我们人类去爱护创造。作业三选一：作业三选一：1、这篇文章为我们描绘出很多美好的画面，、这篇文章为我们描绘出很多美好的画面，喜欢画画的同学可以任选一个画下来。喜欢画画的同学可以任选一个画下来。2、你和小动物之间发生过什么故事吗？喜、你和小动物之间发生过什么故事吗？喜欢写作的同学可以把这个故事写下来。欢写作的同学可以把这
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