小升初语文衔接_课件

1、2021/3/912021/3/92引言：认识音节 1、音节是语音结构的基本单位，通常一个汉字表示一个音节。 例如：西安是一个美丽的城市。Xn sh y g mi l de chng sh(十个音节) 2、音节的构成：声母、韵母、声调。2021/3/93声母(23个） b p m f d t n l玻 坡 摸 佛 得 特 讷 勒 k h j q x哥 科 喝 基 欺 希 Zh ch sh r z c s知 蚩 诗 日 资 雌 思2021/3/94y w 2021/3/95拼读下面的儿歌，按要求填写。拼读下面的儿歌，按要求填写。 shngshngkklnlndndndndnxinxin wwme

2、nmenkuikuikuikuijnjnkktntn kkbnbnwnwnjjzhnzhnbibihoho dndnzhezheloloshshjnjnkktntn2021/3/96韵母（韵母（24个）个）a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un n ang eng ing ong 2021/3/97 单韵母6个：a o e i u 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie er 鼻韵母9个：an en in un n(前鼻音韵母） ang eng ing ong(后鼻音韵母） 特殊韵母1个：er2021/3/98基本音节发音

3、da de dai dao dou dang deng ta te tai teng tiao tian ting tun tuo tuan tong na nei nan Iou nang neng nie niao niu niang nuo nuan n ne lou lia lian liang luan lun le 2021/3/99读单音节字词 dun du tng tin tu 短 夺 疼 添 透 nng ni no n 凝 捏 闹 努 lu l lng 落 旅 龙 2021/3/910拼读双音节拼读双音节 xioxiococoshshzizillzhzh bblu lulu

4、lubobozhzhzizi shushutoto zu zuxixijjhuhu jijihuhu zhu zhuyy yu yurr chchqq yu yupio pio hhmmuummchch uujiji llss y yshushu2021/3/911整体认读音节整体认读音节 整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。 2021/3/912整体认读音节有哪些？整体认读音节有哪些？ 16个整体认读音节分别是：zhi zhi 、chichi、shishi、riri、

5、zizi、cici、sisi、yiyi、wuwu、yuyu、yeye、yueyue、yuanyuan、yin yin 、yunyun、yingying。2021/3/913 整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”用儿歌记忆则更有趣 “zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si一起关心一起关心yi、wu、yu”。 2021/3/914 而对于后面的6个“ye、yue、yuan、yin 、yun、ying”音节，因为没有规律，所以我们用顺口溜来记忆就容易多了： 因（因（yinyin）一（）一（yi)yi)夜（夜（yeye）雨（）雨（

6、yuyu），）， 无（无（wuwu）云（）云（yunyun）映（）映（yingying）圆（）圆（yuanyuan）月（月（yueyue）。）。 2021/3/915声调符号声调符号 阴平阳平上（shng）声去声2021/3/916注意标音位置注意标音位置 1 如果一个音节只有一个元音，声调符号应标在元音上。 2 如果有两个元音，声调符号就按a,o,e,i,u,的顺序标记。 3 i,u两个元音并列时，声调标在后面的元音上。如：tu（推），qi（球） 4 调号恰巧标在i的上面，那么i上的小点要省去。 5 轻声音节不标调。如：萝卜、桌子注：标调元音有a,o,e,i,u, 2021/3/917标调口诀记忆标调口诀记忆 a母出现莫放过，没有母出现莫放过，没有a母找母找e、o。 iu、ui两韵标在后，两韵标在后，“i”上标上标调把点抹，调把点抹，i、u并列排在后。并列排在后。 2021/3/918语文基本句型转换 2021/3/919学习目标 学习基本句型转换知识； 掌握几种基本句型转换的方法并能灵活地进行句型转换。2021/3/9202021/3/9212021/3/9222021/3/9232021/3/924合作合作探究探究2021/3/925合作合作探究探究2021/3/926合作合作探究探究2021/3/927