山东财政学院实践教学管理规定

1、山东财政学院实践教学管理规定鲁财院教字200449号第一章 总则第一条 实践教学是教学环节的重要组成部分，是理论教学的继续、补充、扩展和深化。为加强实践教学管理，提高实践教学质量，保证实践教学规范、有效地运行，制定本规定。第二条 根据我校的人才培养方案，实践教学主要包括实验教学和实习教学等。第三条 实践教学的基本任务是：切实加强学生实践技能的训练，培养学生的动手能力和观察、思维、分析、创造能力，提高其运用现代科学技术和科学方法探索新知识的能力。第四条 学校应根据实践教学体系的要求，积极推进实践教学改革，更新实践教学内容，切实加强学生基本实验方法和技能的训练，使学生掌握科学实验能力和现代实验方法

2、，培养学生创造性思维能力。第二章 实验教学管理第一节 实验教学的类别第五条 实验教学主要包括课程实验、课程上机、课程设计等。根据试验的目的、要求及内容的不同，可分为演示性实验、验证性实验、综合性实验和设计性实验。第六条 演示性实验。一般在两种情况下安排演示性实验：一是实验内容重要，实验方法、实验操作简单，目的是加强学生对实验现象的认识和对理论的理解；二是实验内容新颖，实验方法先进，实验操作复杂，实验设备昂贵，实验材料耗费多,目的是使学生对实验内容、先进的实验方法和现代实验仪器设备有所认识和了解。第七条 验证性实验。学生根据实验指导书的要求，在教师指导下，按照既定方法、既定的仪器条件，完成全部实

3、验过程，以深化课堂理论教学，培养学生基本实验能力。第八条 综合性实验。学生经过一个阶段理论课和实验课的学习，综合运用所学知识和技能，完成一定的实验内容。可以在完成一门课程的一个阶段的教学之后安排综合性实验，或在完成几门课的教学之后安排规模较大、时间较长的综合实验，以培养学生理论联系实际和综合实验能力。第九条 设计性实验。学生根据实验题目，运用所学知识，自行确定实验方案（包括选择实验方法和步骤，选用仪器设备等），独立操作完成实验，写出实验报告并进行综合分析，以培养学生的思考能力、综合分析能力、实验能力和创新能力。第十条 实验教学要增加综合性、设计性实验的数量，减少验证性、演示性实验。第二节 实验

4、教学管理内容第十一条 实验教学管理内容主要包括：实验教学任务管理，实验教学过程管理，实验考核与成绩评定，实验教学质量监控。第十二条 实验教学任务管理是指将专业人才的培养目标和实验能力的要求分解到实验教学计划、实验课程教学大纲、实验项目及实验教材等教学文件中去。（一）实验教学计划。在教学计划中，应明确开设实验教学的课程及实验学时。独立设课的实验课要明确实验课程名称、实验学时和学分；未独立设课的课程要明确实验学时。（二）实验课程教学大纲。独立设课的实验课必须制定教学大纲。大纲要明确本实验课程如下内容：教学目的和任务，对学生实验技能、创新能力、科研能力及解决实际问题能力等方面的基本要求，与其它课程的

5、关系，理论教学和实验教学内容安排（包括：实验项目及其要求，时数，项目性质），实验报告及考核要求，实验教材及参考资料等。实验课程教学大纲应按学校的有关规定适时进行修订。（三）实验项目。实验项目的选定应服从专业培养目标的总要求，注重基本技能训练、着眼能力培养，既要有典型性项目，又要有反映现代科技水平的项目，要因材施教，注意前后课程的相互配合，激发学生的实验兴趣，并兼顾项目选择中条件的可能性和投资的可行性。（四）实验教材。开课学院应根据审核确定的实验课程教学大纲的要求推荐实验教材。实验教材的内容应包括实验基本原理、方法、步骤，主要设备的结构原理及使用方法，编写或选用的实验讲义、指导书等。实验教材（含

6、实验讲义、指导书）应由开课学院和教务处审查合格后，方可使用。第十三条 实验教学过程管理分为实验教学前的准备、实验课教学（含实验报告的撰写）、实验报告批改。（一）实验教学前的准备1教学文件的准备。包括：实验课程教学大纲，实验教材，统一的实验报告纸等。2物质条件的准备。包括：实验设备的完好状态，实验所用的各种耗材，水、电、暖的畅通等。3实验教学的备课。任课教师必须根据实验课程教学大纲和实验教材认真备课，明确本次实验的目的、要求，熟悉实验原理、方法、步骤及装置。首次上岗指导实验的教师必须试讲、试做，达到要求后方可指导实验课。4学生预习。学生在实验前必须参照实验教材，按照教师的要求预习，明确实验目的，

7、了解实验原理，领会实验难点，写出预习报告。（二）实验课教学1任课教师在指导第一节实验课时，应结合本实验室的基本要求宣讲有关规章制度、安全事项等。学生要自觉遵守实验室的各项规章制度和操作规程，实验课不得迟到、早退，一般不得请假，因特殊原因无法正常上课者，必须提供有关证明并经学生所在学院同意后，向任课教师请假，无故缺课者以旷课论处。缺做实验一般不予补做，对于请假缺做实验的学生要另行安排时间补做。学生请假缺做实验或实验结果没达到实验要求需补做、重做者，应按材料成本价交纳材料消耗费。2实验前，任课教师要通过提问了解学生预习情况，认为达到要求才可进行实验。未预习或检查不合格者，不准参加实验。3实验过程中

8、，任课教师应尽量让学生独立操作，独立思考。任课教师要加强巡回指导，要爱护各种实验用账务资料，并确保设备的安全使用。学生要听从任课教师的指导和管理，严格遵守操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验记录。4实验结束后，任课教师要认真填写实验室值班日志，要求学生按规定整理好实验用品，切断水、电、气源，清理场地，并对实验设备进行检查，如发现设备损坏、偷盗公物等现象，应按照实验室的相关规定追究有关人员责任。学生要认真撰写实验报告，按照任课教师规定的时间和要求提交实验报告。 （三）实验报告批改任课教师要认真批改实验报告，恰当评定出成绩并做好成绩登录，要针对存在的问题及时给学生讲解，对不符合要求或数据不全的

9、报告，应令其重做。第十四条 实验考核与成绩评定。实验课的成绩考核，一般应采取百分制。单独设立的实验课的实验成绩，可根据每次实验的成绩综合评定。如若进行期末考试，应在期末停课考试之前，按照课程实验教学大纲规定进行独立考试，原则上采用操作考试的方式。考核内容应包括基本理论、操作水平、实验结果的正确性和创造能力等。最后评定总成绩时，要根据平时成绩（含实验报告成绩）和考试成绩确定。未单独设课的实验考核内容应包括预习情况、实际操作、动手能力、实验记录、实验态度、实验结果、实验报告等方面，实验成绩应根据上述情况综合评定。若实验课不单独进行考核，可根据实验学时占所属课程总学时的比例，将实验成绩计入课程总成绩

10、。实验成绩不合格者不能参加所属理论课程的考试。第十五条 实验课不及格者必须重修。第十六条 实验教学质量监控。各二级学院和实验中心应采取切实可行的措施，加强实验教学质量的监控，及时总结经验，积极推进实验教学体系、内容、方法和手段的改革，不断提高实验教学质量。学校应通过日常教学检查的方式，对实验教学质量进行检查评比，并将检查评比结果作为评选校级重点实验室和推荐省级重点实验室的依据。第三节 实验教学管理各级职责第十七条 实验教学在主管校长领导下，由教务处统一进行管理，协调有关管理部门解决实验教学管理中的具体问题。（一）教务处的职责1在组织修订、调整教学计划时，确定独立设置与非独立设置的实验课程及实验

11、教学学时数。2组织实施实验课程教学大纲的制定或修订；组织实验教材或讲义的建设。3向二级学院和实验室（中心）下达实验教学任务通知书、实验课表，对实验室（中心）所承担的实践教学任务的完成情况随时进行监督，组织实验教学检查，对其实行质量管理。4掌握实验项目的开设情况及实验开出率。5积极推动实验教学改革，组织实验教学改革经验交流，表彰实验教学优秀成果。6负责拟定学校实验室建设规划与年度建设计划，负责实验设备的年度购入和更新计划，以保障实验教学的物质条件和技术环境条件。7协调学校有关单位，解决影响实验教学的有关问题。（二）二级学院的职责1根据人才培养目标，组织制定本专业的实验教学计划、实验课程教学大纲，

12、确定实验教材或撰写实验指导书。2安排实验指导人员，督促、检查实验计划的准备和开出情况，保证按时完成实验教学任务。3及时了解实验教学情况，听取师生意见，解决实验教学存在的问题，开展实验教学改革，总结交流实验教学经验。4根据教学计划，安排、落实本学院所属实验室承担的其他学院实验教学任务。5完成学校安排的相关管理工作。（三）实验室（中心）的职责1实验室（中心）主任要领导组织本实验室（中心）工作人员完成实验教学任务，做好实验教学各个环节的准备及管理工作，保证实验设备的完好率，提高实验教学质量。 2实验室（中心）要协同相关教师制定实验课程教学大纲、选定实验项目。3实验室（中心）要根据实验课程教学大纲认真

13、填写实验项目卡片，并根据教务处下达的教学任务于每学期末安排好下一个学期的实验教学课的场所和设施。4制定实验室（中心）和实验教学有关规章制度，做好实验教学各项管理工作。5推动实验室（中心）的建设与发展，积极开展实验教学研究，不断改进实验教学条件，努力提高实验教学质量。6实验室（中心）每年要对本年度开出的实验进行教学质量、教学效果评价，并将总结材料存入实验室管理档案。7完成学校安排的各项工作。第三章 实习教学管理第一节 实习教学的内容与形式第十八条 实习教学主要包括认识实习、毕业实习等。第十九条 实习教学可采取集中与分散、校内与校外、省内与省外、实习与教学相结合等多种组织形式进行，各二级学院可根据

14、具体情况予以选择。对于以分散形式进行的实习教学，要加强组织领导，严格实习要求和监督检查。第二节 实习教学的组织与管理第二十条 实习教学工作在主管校长领导下，由教务处、二级学院分工负责，共同完成。(一) 教务处的职责1研究制定学校实习教学工作的有关规定。2审定全校实习教学大纲、实习教学计划。3制定全校实习经费的年度分配方案，监督实习经费使用情况。4配合各二级学院建立实习教学基地，深入现场检查协调工作。检查实习教学计划执行情况和质量，研究处理实习教学中的重大问题。组织评选和表彰实习教学中的先进单位和个人，进行经验交流。(二) 二级学院的职责1落实实习教学场所，组织编写实习教学大纲，制定实习教学计划

15、和实习经费预算，确定实习指导教师名单。2做好师生的实习教学思想动员工作。3指导实习教学工作，监督实习教学效果和质量，保证实习安全，解决实习教学中出现的问题，对实习教学过程中的重大事故要及时处理并上报学校。4做好学生实习成绩管理，按时上报实习总结。第三节 实习教学准备第二十一条 制定实习教学大纲。实习教学大纲是组织和检查实习教学的主要依据。各专业都应制定相应的实习教学大纲，经二级学院院长审核批准后，报教务处备案，于实习前发给指导教师。实习教学大纲应包括以下主要内容：（1）实习的目的和要求；（2）实习的主要内容；（3）实习的方式和组织形式；（4）实习的时间安排；（5）实习的考核办法。第二十二条 制

16、定实习教学计划。实习教学计划是按照实习教学大纲的要求，结合接受实习单位的实际条件制定的实习教学的具体执行程序。实习教学计划应包括：实习的具体内容、时间、场所、程序、方法、实习报告要求、组织领导、经费开支预算等项目。第二十三条 确定实习指导教师。实习指导教师应由实践教学经验丰富、对实际情况熟悉、工作责任心强、有一定组织能力的教师担任。对于初次独立承担实习指导任务的教师，二级学院必须指定专人协助指导。对于集中组织的实习，指导教师与学生的比例按120左右配备。分散进行的实习，应配备专门教师检查学生实习落实情况。第二十四条 选择实习场所。要按照实习教学大纲要求，本着就地就近、专业对口、相对稳定、节约开

17、支的原则，认真选择实习场所。要优先考虑学校和各二级学院的实习教学基地。实习教学基地的建设与管理按照学校有关规定执行。第四节 实习经费第二十五条 各二级学院在每年的下半年，依据教学计划进程，编制下一年度本学院各专业的实习计划和实习经费预算，于当年10月底报教务处审核。 第二十六条 教务处根据各二级学院上报的实习计划、实习性质、专业特点、学生人数和学校下达的实习经费总额，确定下一年度实习经费分配方案，经学校主管教学领导核准后，由财务处将经费指标下达到各二级学院第二十七条 各二级学院增开新的实习项目，应事先提出申请，经教务处审批编入教学计划后，再编制实习经费预算，报教务处审核。第二十八条 实习经费实

18、行“统一计划，专款专用，限额包干，超支不补”的使用办法，超出部分由各二级学院自筹。经费使用按照学校学生实习经费管理办法执行。第五节 指导教师的职责第二十九条 指导教师必须以身作则，加强对学生的政治思想教育，认真抓好学生的学习、生活、健康和安全，保证实习任务顺利完成。第三十条 指导教师要根据实习教学大纲的要求，提前熟悉并了解实习场所情况，同时拟定实习进度计划。第三十一条 指导教师在实习前要组织学生学习实习教学大纲和实习进度计划，明确实习的目的和要求，了解实习时间安排和步骤，布置实习日记和报告的撰写任务，介绍实习单位的情况及实习注意事项，明确安全保护要求和实习纪律。第三十二条 指导教师在实习教学中

19、，对学生应严格要求，认真指导学生完成实习报告，解决学生提出的问题，使之真正达到实习教学大纲的要求。第三十三条 要加强学生考勤，对违反实习规定的学生，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，指导教师有权停止其实习，并由学校给予相应处分。第三十四条 实习结束后，应及时对学生进行成绩评定，做好实习总结并提交给所在学院。第六节 对学生的要求第三十五条 学生要高度重视实习，尊重实习指导教师和实习场所工作人员，服从指导，认真填写实习日记，按时完成实习中规定的各项任务、作业和实习报告。第三十六条 实习期间一般不准离开实习场所，不得请假，如有特殊情况需要离开实习场所的，应提前写出书面申请并出示证明

20、材料，经指导教师签字后报二级学院批准，否则，按旷课处理。第三十七条 实习期间要严格遵守学校和实习单位的有关规章制度。若违反安全规则和实习纪律造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、他人人身伤害，应由学生本人承担经济赔偿或法律责任。第七节 实习成绩考核和评定第三十八条 学生实习必须参加考核，成绩合格方能获得相应学分。实习成绩不及格不准补考，不及格者按结业处理，不发毕业证书。第三十九条 实习一般不得免修，因病不能参加实习者必须提出免修申请并附医院证明，经所在学院院长批准，教务处备案方可免修。第四十条 实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定，实习成绩记入学生成绩册。实习成绩评定标准可以参考下列标准确定，各二级学院也可以结合专业特点制定相应的评定细则。优秀：完成实习大纲规定的全部要求，实习报告内容全面、充实、准确，能够运用学过的理论对某些问题加以深入的分析，并能提出自己的见解，考核时能圆满的回答问题，实习中表现优秀。良好：完成实习大纲规定的全部要求，实习报告内容比较全面、较为准确，能够运用所学过的理论联系实际分析问题，考核时能比较圆满地回答问题，实习中表现良好。中等：完成实习大纲中规定的基本要求，实习报告内容总结得比较全面，考核时能正确回答主要问题，实习中无违纪现象。及格：存在下列情况之一者，实习成绩可以评定为及格：（1）完成实习大纲中规定的