广西师范学院专业技术职务晋升申报材料中

1、广西师范学院专业技术职务晋升申报材料中有关表格的填写说明 一、报送申报材料的基本原则 1、坚持实事求是原则申报材料中各种表格的填写，要求具体、全面、真实、准确。要认真地填写申报人任现职以来的政治思想表现、学术水平、教学、科研能力以及成果业绩等情况。应力求使申报材料言之有物，数据详实，特点鲜明，重点突出，事实确切，评价恰当。要能够真实反映申报人的实际情况，防止虚假浮夸，主观片面。所有申报表格和送审材料都要经过公示。如经公示发现主体申报材料如各类证书、论文等材料系伪造、剽窃他人的，按规定两年内将取消申报人的申报晋升资格，对其他有弄虚作假行为的，视情节轻重进行严肃处理。 送审的材料必须是申报人的真实

2、东西，要求送原件的必须送原件，要求送复印件的必须先将所有原件送所在单位职改工作联系人处审核认可后，方可在复印件上盖上本单位的公章。 2、严格按规定要求填写表格、整理申报材料 申报表格要求“清楚”：一是内容清楚，应严格按有关要求认真、规范地填写。二是字迹端正、清楚。可用计算机填写并打印。如相关栏目填写内容较多，必要时可附加页。附页要与该表规格大小相同，并与其他插页一起按规定顺序装订整齐。 申报材料要求“齐”：一是量齐，表格中填有的，证明材料就要齐。没有宁可不填。二是整齐，所有材料要按要求分类装订成册，并加上目录。 二、 评审表的填写要求 评审表填写的总体要求：内容要具体，全面、真实、准确；有关栏

3、目应注意按表下的“备注”说明及本说明的要求进行填写；相关栏目如无内容可填，应在该栏内填“无”字以示确认。根据存档规定及上级职改部门规定，评审表内容可以打印，但不能复印。打印要求：表内页用16K纸双面打印、表外页用8K纸双面打印，夹好不用装订，由职改办负责装订成册。评审表封面的“单位”栏一律填写“广西师范学院”；“拟评专业技术职务资格”栏填写这次拟申报的专业技术职务资格名称。 现以高级评审表为例加以说明，其他可相应参照填写。 表一：基本情况 1、姓名：用字要固定，要与档案中的一致。 2、曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。 3、出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。 4、出生地：填写

4、申报人出生的地方。 5、籍贯：填写祖籍所在地。 6、工资：填工资条中第一栏的数字。最好能写清工资档次。 7、行政职务：填写担任的主要职务，担任教研室主任也应填上。 8、身体状况：根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”、“较差”9、最高学历栏中：双学历的须填写两个学历。有本科以上两个学历层次的，如本科和研究生（研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、研究生班），也要同时填上（专业、毕业时间）； 学校、专业：应写全称。如果是以自学考试、函授、电大、业大等方式就读本科的，在学历（学制）栏应填上“函授本科”、“自考本科”、“电大本科”、“业大本科”，工农兵学员填“大学普通班”；研究生班的“班”字不能漏

5、。双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。 10、现任专业技术职务及取得资格时间：填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间。 11、现从事何种专业技术工作：主要应围绕所申报的系列、涉及的学科领域及现从事的具体工作来归纳概括，写出具体的专业，不能只填从事教学、科研。 12、专业技术职务及资格审批机关及审批时间： 审批机关：高级的过去是区科干局，现在是区人事厅。中级的是区教育厅。 审批时间：审批公布的下文时间。13、何时加入中国共产党(共青团)任何职：不能只写一个时间，要写清楚加入什么组织。14、懂何种外国语言：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过

6、等级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。 15、何时何地受何奖惩：一般填写任现职以来行政方面的奖惩情况（教学、科研方面的获奖，不在此处填写，在表7中反映）。而且要写重要的，如“工会积极分子”最好不要填。 表二：主要经历 主要经历系指主要学历和社会经历：（按时间顺序填写） 1.主要学历：从初中开始按时间顺序填写。要写清所在学校、系、专业的全称(如广西师范学院中文系汉语言文学专业)，学习起止时间（具体到年、月，如2000.7-2001.7）,业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。 2.社会经历：应分别填写清楚在各个时期及在同一单位不同部门所从事的专业技术工作经历；“任何职”一

7、栏主要填写专业技术职务；在同一单位工作，但岗位不同的，或脱产学习3个月以上的，应分段填写。3、学习经历与社会经历时间有交叉的,可按时间顺序在表中分段填写。表三：国内外学习、培训、进修经历 主要是继续教育的经历，填写与本人从事的专业技术工作有关的学习、培训、进修情况，参加学术研讨会不算。由申报人在综合考虑基础上，根据工作需要及晋级要求依次填报，通常依时间远近、起止时间长短及重要程度加以排序。该表的内容应按规定提交证明材料如结业证等，并在“专业及主要内容”栏目内同时标注“见附件X”。表四：任现职以来专业技术工作总结 该栏是评审表的主体内容，一定要写好，使之成为基层部门、学校及相应评委会推荐、评审的

8、重要事实依据，用字不要太小，以4号字以上为宜。“任现职以来”的时间界定，指从现任职务资格取得的时间之后算起。中途重新确认的系列职务资格与此同，仍从同级职务资格取得的时间后填写，并应有所侧重。 文字表述讲求详略得当，注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关系。在内容上应全面详尽简明扼要地概述任现职以来的工作实绩。按所申报的相应系列职务任职条件和应履行职责的标准（各系列试行条例）要求衡量，集中突出地写明自己在哪方面已达到规定条件要求，以及具备符合晋升条件的具体情况。要突出重点，有针对性地去写，条理要清晰，要一目了然，如教师系列的可按教学、科研、课程建设、学科建设、实验室建设、教书育人等几个方面去

9、写。要少写闲话、废话、形容词，多写成绩、结果、数量词。所及之处，应有材料依托，且支撑有力。必要时可在文中标注“详见附件X”，同时依次做好附件材料的著录编目。如该栏因内容需要，可加附页填写，切忌过于简单，三言两语，一笔带过。 表五：任现职以来主要专业技术工作业绩登记 教师的教学工作情况有专门表格，本表主要是填写“任现职以来”主持和参与的在校内各主管单位备案立项的科研项目、专利、科研获奖、教学项目、实验室建设项目等，在此表相关栏目要作文字说明，还应提交项目立项书、完成情况、效果及获奖的有效证明材料，并将之归入附件材料。在“附件目录”中逐一著录编目。 起止时间：先按科研项目、专利、科研获奖、教学项目

10、、实验室建设项目分类，再按时间先后排列。 专业技术工作名称：系指在相应专业技术岗位所从事的工作内容，一般包括教学、教辅、科研、专业技术管理以及学术社会兼职等工作。此栏只能填报在院内各主管单位备案立项的项目，要写明：立项时间、项目来源、项目批准号、项目名称。 工作内容：填写应简明扼要，一目了然。 本人起何作用：一般指在所完成的或正在完成的专业技术工作中，你从中所处的地位和所起的作用。如属主要参加人员应写明有多少人参加，本人排第几名；如属合作项目，除在相关栏目作文字说明外，还应提交有效证明材料。 完成情况：写明项目课题的进展情况。 效果、效益：要按实际情况写，切不可夸大。 获奖成果：写明授奖部门，

11、奖励名称，等级。 专利：要写明专利的法律状态，如受理阶段、授权等。获奖励、专利的项目，须注明奖励等能、专利级别、授予单位。 表六：任现职以来完成教学工作情况 由承担过教学任务的人员填写。 完成教学工作情况：应填写自任现职以来至申报晋升当年12月底止，在该任职内所完成的教学工作量。如任职年限较长，已超过规定晋升年限，拟申报高级视具体情况可填近五年（2001.012005.12）的、中级填近四年（2002.012005.12）的教学情况。 要求按学期分时间段填写，不能间断；要填写清楚主讲课程名称及其他教学任务名称（如指导毕业论文、设计、实习）等，学生人数按实际人数填写，课堂教学按实际周学时数、总学

12、时数填写；指导毕业论文、设计、实习周学时数栏可不填，总学时数按实际周数（天数）填写，不折算成学时数。上课学生专业、年级，脱产进修、请产假、支教、扶贫等需在备注栏注明。（经组织批准或工作需要参加脱产进修学习、支教、扶贫等时间不计算在年均数内，以实际在岗教学时间计算）。申报讲师以上职称需完成学校规定的教学工作量（含主讲课程、指导实验、实习、社会调查、指导毕业论文、毕业设计等工作任务），其中年均授课时数一般不少于150学时。兼任行政管理工作的教师，其教学工作量可适当减免，以年均授课时数150学时为标准，担任校级领导的不能少于1/3，担任中层领导的不能少于1/2。指导研究生情况、指导教师进修提高情况：

13、要写清指导研究生、进修人员的人数，讲授课程名称、学时数、时间，指导其完成科研及其它任务的情况和成绩。 对学校德育工作的贡献：要求申报教师系列含学生思政系列人员必须填写，包括班主任工作、辅导员工作、学生教育工作等方面的成绩。表七：任现职以来著作、论文及重要技术报告登记 该表填写任现职以来的教学、科研成果、论著、论文、重要技术报告及其他有关成果。 日期：指出版、发表、宣读、交流的日期，按时间先后顺序排列，也可突出重点按重要程度归纳排队。名称：要列出著作、论文全称。介绍性文章发表在报纸上的不能算作论文，不要在表中罗列。独著、合著或译著：注明著作、论文类别（专著、编著、教材、工具书、参考书、论文等）及

14、排名；在本人所承担任务中，是集体完成的，要注明本人所完成的部分。 出版：须注明出版社名称； 登载：须注明刊物名称、刊期及页码。是增刊的必须注明增刊。经查实是核心期刊的可以注明，否则不要乱注。(核心期刊目录以北京大学图书馆中文核心期刊要目总览和中国科学引文数据库核心库中的核心期刊为准。) 获奖：须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位。(最好不要填写非政府机关授予的奖励，如学会、协会等学术论著奖。) 如内容较多，可加附页。不重要的、报纸的短小文章最好不要填上去，填写的篇数必须与推荐表中论文的统计数相符合。 表八：考试成绩及答辩情况 考试成绩：主要填写专业进修考试（含四到六门研究生课程考试）、职称外语

15、考试、职称计算机考试等成绩。有具体成绩的填写具体成绩，写合格的填写合格。 答辩情况：由相应系列高级评委会根据申报者答辩情况填写结论性评语及答辩等级。 表十：任现职以来年度及任职期满考核结果 时间、考核结果：由个人填写，基层单位负责审核。 考核单位、负责人签章：经院职改办核实后，加盖广西师范学院院长章和人事部门公章予以确认。 表十一：自我鉴定 应按照相应系列试行条例中的政治和业务条件的要求进行填写，说明自己是否符合申报评审XX专业技术职务的条件。落款处必须用笔签署本人姓名及日期。 以上各项填写要求，主要是针对高校教师职务任职资格而定。不同部门及其他系列专业技术人员填表，可参照上述要求，根据上级规

16、定和具体要求作相应参照。三、大中专院校毕业生专业技术定职表填表要求“最高学历（专业）和主要学习经历” 栏要从中学起按照时间顺序填写。有工作经历的要将工作时间、地点及所从事的工作填写清楚。 “见习期工作小结”栏要认真总结自己见习期间的专业技术工作及取得的成绩，可参照评审表“任现职以来专业技术工作总结”栏要求来填写。四、申报材料要求参照学院评审文件附表“广西师范学院2004年推荐评审认定专业技术职务资格申报材料要求”。五、推荐表的填写要求（有样表） 推荐表的构成：教育厅下发的有：高校教师系列和其他系列的两种推荐表，除“业务工作”栏目设计不同外，其他基本内容均相同。其他厅局的也有各自的推荐表，要求会

17、有所不同。 现将以高校教师系列的推荐表为例，该表大致分为七个部分。包括基本情况、教学、科研、师德、获奖、继续教育及学校推荐意见。其内容基本涵盖了评审表的主要内容要素，同时体现学校推荐的结论性意见。 推荐表的作用：专用于各相应系列高、中级评委会评审中使用。其主要作用，在于在对申报材料进行横向比较基础上，进而做出高下之分、择优晋升的评审过程中，推荐表可以集中、突出、浓缩地基本反映出申报人的整体面貌，是在众多申报材料中展示个人竞争实力的写实记录。因而，其重要程度不容忽视。 推荐表的填写：原则上要与评审表内容相一致，现就有关部分说明如下。 计算机考试、外语情况：统一填“合格”或“免试”。 专业技术工作

18、年限：不要填写成任现职年限。是指从事专业技术工作的年限，一般从大学毕业参加工作开始算起。 近五年教学考核等级：填年终考核表中教学工作定性考核结果。填写“优秀”、“称职”或“不称职”；如读硕博、进修而未参加考核的，直接写“读博”“读硕”“进修”字样。“授课总学时数”和“年均授课学时数”个人先不填。 近两年师德考核等级：填师德考核的考核结果，分“优秀（A）”、“合格（B）”“不合格（C）”三个等级，由宣传部审核。 40岁以下教师学生思想政治工作考核等级：分“优秀（A）”、“合格（B）”“不合格（C）”三个等级，由学工部负责审核。 任现职以来科研工作情况： 应主要填写与所提交的申报代表作相对应的成果名称。其中，要求打印时将送审论文代表作的篇目用黑体显示。 “排名”主要