带传动的设计与选用

1、所属课程：机械设计与应用所属课程：机械设计与应用所属专业：机械制造与自动化所属专业：机械制造与自动化 数控技术数控技术 模具设计与制造等模具设计与制造等带传动的设计与选用 学习情境学习情境2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用 任务引入任务引入 学习目标学习目标 任

2、务描述与分析任务描述与分析 相关知识相关知识 任务实施任务实施 检查与评价检查与评价 压力机主传动系统压力机主传动系统由电动机驱动，经带由电动机驱动，经带传动带动其他传动。传动带动其他传动。带传动在系统中起什带传动在系统中起什么作用？有何工作特么作用？有何工作特点？如何进行设计？点？如何进行设计？任务引入任务引入 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用1. 掌握带传动

3、的类型、工作特性。掌握带传动的类型、工作特性。2. 掌握带传动的参数选择和设计方法。掌握带传动的参数选择和设计方法。3.3.能够设计标准能够设计标准V V带传动。带传动。4.4.能够正确使用和维护带传动。能够正确使用和维护带传动。学习目标学习目标 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用学习情境一学习情境一 压力机传动系统工作分析压力机传动系统工作分析任务描述与分析任务

4、描述与分析 任务描述：任务描述：设计压力机中的设计压力机中的带传动。工作参数：带传动输入带传动。工作参数：带传动输入功率功率7.28KW，主动带轮转速，主动带轮转速720r/min。 任务分析：任务分析：通过分析带传动，通过分析带传动，确定带的型号、基准长度等参数确定带的型号、基准长度等参数和尺寸，设计带传动，进行带传和尺寸，设计带传动，进行带传动的安装和调试。动的安装和调试。 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任

5、务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用一、带传动的类型、特点和应用一、带传动的类型、特点和应用二、带传动的结构、标准、工作原二、带传动的结构、标准、工作原理理 和工作特性和工作特性三、带传动的参数选择和设计方法三、带传动的参数选择和设计方法 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用主动轮主动轮从动轮从动轮传动带传动带一、带传动的类型、特点和应用一、带传动的类

6、型、特点和应用 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用带传动的特点：带传动的特点：(1)传动平稳传动平稳, , 噪音小。噪音小。 (2)(2)结构简单结构简单, , 制造、制造、 安装、安装、 维护方便，可用于中维护方便，可用于中心距较大的两轴间的传动。心距较大的两轴间的传动。(3) (3) 对于摩擦型带传动对于摩擦型带传动, , 过载时带和带轮面间发生打过载时带和带

7、轮面间发生打滑滑, , 具有保护作用。具有保护作用。 (4) (4) 在摩擦带传动中，在摩擦带传动中， 带与带轮间有相对滑动带与带轮间有相对滑动, , 不不能保证准确的传动比能保证准确的传动比, , 对轴和轴承的压力较大对轴和轴承的压力较大, , 传动效率低传动效率低, , 带的寿命较短带的寿命较短, , 传动的外廓尺寸较传动的外廓尺寸较大。大。 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用

8、带传动的设计与选用带传动的类型带传动的类型 1.1.按传动原理分按传动原理分（1 1）摩擦带传动）摩擦带传动 （2 2）啮合带传动）啮合带传动 2.2.按用途分按用途分（1 1）传动带）传动带 （2 2）输送带）输送带 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用3.3. 按传动带的截面形状分按传动带的截面形状分（1 1）平带）平带 主要用于两轴平行主要用于两轴平行, ,

9、转向相同的较远距离的传动转向相同的较远距离的传动 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用（2 2）V V带带 在相同张紧力和在相同张紧力和相同摩擦系数的条相同摩擦系数的条件下件下, , V V带产生的摩带产生的摩擦力要比平带的摩擦力要比平带的摩擦力大擦力大, ,所以所以, , V V带带传动能力强传动能力强, , 结构结构更紧凑更紧凑, , 在机械传在机械传动中应用最

10、广泛。动中应用最广泛。 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用（3）多楔带：）多楔带：兼有平带和兼有平带和V带的优点且弥补其不带的优点且弥补其不足足, 多用于结构紧凑的大功率传动中。多用于结构紧凑的大功率传动中。 （a）（b） 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与

11、应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用（4）圆形带：）圆形带：圆形带的截面形状为圆形圆形带的截面形状为圆形, , 仅仅用于如缝纫机、用于如缝纫机、 仪器等低速小功率的传动。仪器等低速小功率的传动。 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用（5 5）齿形带（同步带）：）齿形带（同步带）

12、： 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用传动带实物传动带实物 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用V V带的标准及带轮的结构带的标准及带

13、轮的结构普通普通V V带标准：带标准：普通普通V V带按截面大小分为带按截面大小分为Y Y、Z Z、A A、B B、C C、D D、E E七种型号。七种型号。 二、带传动的结构、标准、工作原理和工作特性二、带传动的结构、标准、工作原理和工作特性 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用V V带的结构带的结构 标准标准V V带制成无接头的环形带，强力层的结构带制成无接头的

14、环形带，强力层的结构形式有帘布结构和线绳结构。形式有帘布结构和线绳结构。 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用V V带轮的结构带轮的结构 1.V带轮的设计要求带轮的设计要求 质量小、结构工艺性好、无过大的铸造内应力；质量分质量小、结构工艺性好、无过大的铸造内应力；质量分布均匀，转速高时要经过动平衡；轮槽工作面要精细加工；布均匀，转速高时要经过动平衡；轮槽工作面要精细

15、加工；各槽的尺寸和角度应保持一定的精度。各槽的尺寸和角度应保持一定的精度。 2.带轮的材料带轮的材料 主要采用铸铁、铸钢；小功率时可用铸铝或塑料。主要采用铸铁、铸钢；小功率时可用铸铝或塑料。 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用V V带轮的结构带轮的结构带轮由轮缘、腹板和轮毂三部分组成。带轮由轮缘、腹板和轮毂三部分组成。V V带轮按腹板结构的不同分为以下几种型式：带

16、轮按腹板结构的不同分为以下几种型式：（1）实心带轮）实心带轮 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用（2）腹板带轮）腹板带轮 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计

17、与选用带传动的设计与选用（3）孔板带轮）孔板带轮 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用（4）轮辐带轮）轮辐带轮 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动

18、的设计与选用带传动的工作原理带传动的工作原理带传动的受力分析带传动的受力分析1.1.初拉力初拉力不工作时不工作时 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用情境情境2 2：压力机传动零部件的设计与选用压力机传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用 当传动带传动时，一边被拉紧，拉力由当传动带传动时，一边被拉紧，拉力由F0增大到增大到F1，称为紧边；一边被放松，拉力由称为紧边；一边被放松，拉力由F0减少到减少到F2，称为松边。，称为松边。 F1-F0=F0-F

19、2 F0=（F1+F2）/2工作时工作时 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用2.2.有效拉力有效拉力带两边的拉力之差带两边的拉力之差F F称为带传动的有效拉力。称为带传动的有效拉力。 F=F1-F2F=F1-F2带传动所传递的功率为带传动所传递的功率为 P=Fv/1000P=Fv/10003.3.带传动的最大摩擦力带传动的最大摩擦力有效拉力的临界值有效拉力的临界值

20、 紧边拉力和松边拉力之间的关系：紧边拉力和松边拉力之间的关系： 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选

21、用带传动的应力分析带传动的应力分析1. 带的拉力产生的紧边拉应力带的拉力产生的紧边拉应力1和松边拉应力和松边拉应力2AFAF22112. 带的离心力产生的离心拉应力带的离心力产生的离心拉应力 Aqc2 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用带工作时的应力分布情况：带工作时的应力分布情况：最大应力发生在紧边和小轮最大应力发生在紧边和小轮接触处，其应力是不断变化的接触处，

22、其应力是不断变化的, , 因此因此, , 带经长期运行后带经长期运行后会发生疲劳破坏。会发生疲劳破坏。 max=1+c+b1 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用带传动的弹性滑动和传动比带传动的弹性滑动和传动比1. 1. 弹性滑动弹性滑动 由于带的弹性和拉力差而引起的带与带轮由于带的弹性和拉力差而引起的带与带轮之间的局部相对滑动称弹性滑动。之间的局部相对滑动称弹性滑

23、动。 带工作时弹性滑动是不带工作时弹性滑动是不可避免的。可避免的。考虑弹性滑动影响的传动比公式：考虑弹性滑动影响的传动比公式： )1 (1221ddddnni 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用弹性滑动和打滑的区别弹性滑动和打滑的区别 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应

24、用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用三、带传动的参数选择和设计方法三、带传动的参数选择和设计方法带传动的失效形式和设计准则：带传动的失效形式和设计准则：在保证不打滑的条件下在保证不打滑的条件下, 带有一定的疲劳强度。带有一定的疲劳强度。 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设

25、计与选用设计计算设计计算 设计设计V带传动时带传动时, 一般已知传动的用途、一般已知传动的用途、 工作条件、工作条件、 传递的功率、传递的功率、 主从动轮的转速主从动轮的转速(或传动比或传动比)、 传动的位传动的位置要求及原动机类型等置要求及原动机类型等. 设计的内容是确定设计的内容是确定V带的型号、带的型号、 长度和根数长度和根数, 传动传动中心距中心距, 带轮的材料、带轮的材料、 结构和尺寸结构和尺寸,作用于轴上的压力作用于轴上的压力等。等。 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学

26、习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用设计步骤设计步骤: : (1) 确定计算功率确定计算功率Pc：Pc=KAP (2) 选择带的型号。选择带的型号。(3) 确定小带轮直径确定小带轮直径dd1。(4) 验算带速验算带速v。(5) 确定大带轮基准直径确定大带轮基准直径(6) 确定中心距确定中心距a和带的基准长度和带的基准长度Ld。 0.7(dd1dd2)a02(dd1dd2) 021221004)()(22addddaLdddd 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨

27、职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用实际中心距：实际中心距：200LLaad变动范围为变动范围为 amina0.015Ld amaxa0.03Ld (7) (7) 验算小带轮上的包角验算小带轮上的包角1 13 .57180121adddd(8) 确定确定V带的根数带的根数Z。 LaccKKPPPPPZ)(000 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计

28、与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用(9) 计算初拉力计算初拉力F02015 . 2500qKaZPFc(10) 计算轴上压力计算轴上压力Fy2sin210ZFFy 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用四、链传动类型、特点和应用四、链传动类型、特点和应用链传动的组成链传动的组

29、成 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用链传动的特点链传动的特点(1) (1) 能获得准确的平均传动比能获得准确的平均传动比, , 适宜较大中心距的两适宜较大中心距的两平行轴间的传动；平行轴间的传动； (2) (2) 张紧力小张紧力小, , 作用于轴上的压力较小；作用于轴上的压力较小； (3) (3) 可在多粉尘、可在多粉尘、 油污、油污、 潮湿、潮湿、 高温等恶劣

30、环境中高温等恶劣环境中工作工作, , 对链轮齿形加工误差、对链轮齿形加工误差、 链条几何形状误差要求链条几何形状误差要求不高；不高；(4) (4) 瞬时传动比不等于常数瞬时传动比不等于常数, , 传动平稳性较差传动平稳性较差, , 有冲有冲击、击、 振动和噪声振动和噪声, , 不适宜高速场合。不适宜高速场合。 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用链传动的类型与应用链

31、传动的类型与应用 按用途区分：按用途区分：传动链、传动链、 起重链和曳引链等。起重链和曳引链等。 按结构区分按结构区分：有套筒链、：有套筒链、 滚子链和齿形链等。滚子链和齿形链等。 链传动广泛应用于矿山机械、链传动广泛应用于矿山机械、 冶金机械、冶金机械、 运输机械、运输机械、 机床传动及石油化工等行业。机床传动及石油化工等行业。 滚子链（滚子链（a） 齿形链（齿形链（b） 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任

32、务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用滚子链的结构滚子链的结构由内链板由内链板1 1、 外链板外链板2 2、 套筒套筒3 3、 销轴销轴4 4和滚子和滚子5 5组成。组成。五、链传动的结构、标准、工作原理和工作特性五、链传动的结构、标准、工作原理和工作特性单排滚子链单排滚子链 多排滚子链多排滚子链 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用 当链节数为偶数时当链节

33、数为偶数时, , 采用图采用图(a)(a)所示的开口销或图所示的开口销或图(b)(b)所示的弹簧卡来固定。所示的弹簧卡来固定。滚子链的接头形式滚子链的接头形式 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用 链节数为奇数时链节数为奇数时, 需用一个过渡链节。需用一个过渡链节。 过渡链节的过渡链节的弯链板工作时受到附加弯曲应力弯链板工作时受到附加弯曲应力, 应尽量避免使用奇数链

34、应尽量避免使用奇数链节。节。 过渡链节过渡链节 过度链节连接过度链节连接滚子链的接头形式滚子链的接头形式 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用链轮链轮 1 1、链轮的齿形、链轮的齿形链轮端面的齿形采用链轮端面的齿形采用“三圆弧一直线三圆弧一直线” 的形状的形状( (三段圆弧三段圆弧aa aa 、 ab ab 、 cd cd 和一段直线和一段直线bc)bc)。 哈尔滨

35、职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用 2 2、链轮的几何参数和尺寸、链轮的几何参数和尺寸3、链轮的材料、

36、链轮的材料 一般为中碳钢淬火处理；高速重载用低碳钢渗碳一般为中碳钢淬火处理；高速重载用低碳钢渗碳淬火处理；淬火处理； 低速时也可用铸铁等温淬火处理；小链低速时也可用铸铁等温淬火处理；小链轮对材料的要求比大链轮高。轮对材料的要求比大链轮高。 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用4.链轮的结构链轮的结构实心式实心式 孔板式孔板式 齿圈组合式齿圈组合式 哈尔滨职业技术学院

37、 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用链传动的运动特性链传动的运动特性 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用 主动链轮作等速回转时，链条前进的瞬时速度主动链

38、轮作等速回转时，链条前进的瞬时速度v v周期性地由小变大，又由大变小，每转过一个节距周期性地由小变大，又由大变小，每转过一个节距就变化一次。就变化一次。 同时，同时，V V的大小也在周期性的变化，使链节以的大小也在周期性的变化，使链节以减速上升，然后以加速下降。减速上升，然后以加速下降。3 3、链传动的运动不均匀性、链传动的运动不均匀性 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设

39、计与选用滚子链传动的失效形式滚子链传动的失效形式1.1.链条疲劳破坏链条疲劳破坏2.2.铰链磨损铰链磨损 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用3.3.滚子和套筒的冲击疲劳破坏滚子和套筒的冲击疲劳破坏滚子疲劳滚子疲劳4.4.链条铰链的胶合链条铰链的胶合 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院

40、 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用链传动的张紧装置链传动的张紧装置 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用5.5.静力拉断静力拉断 在低速重载的传动中或者链突然承受很大的在低速重载的传动中或者链突然承受很大的过载时，链条静力拉断。过载时，链条静力拉断。

41、 链板静力拉断链板静力拉断 销轴断裂销轴断裂 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用链传动的布置、张紧及润滑链传动的布置、张紧及润滑链传动的布置链传动的布置(1) 两链轮的回转平面应在同两链轮的回转平面应在同一平面内一平面内, 否则易使链条脱落否则易使链条脱落或产生不正常磨损。或产生不正常磨损。 合理布置 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动

42、的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用(2) 两链轮的中心线最好在水平面内两链轮的中心线最好在水平面内, 若需要倾斜布置若需要倾斜布置时时, 倾角应小于倾角应小于45不合理布置不合理布置 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计

43、与选用带传动的设计与选用(3) 链传动最好紧边在上链传动最好紧边在上, 松边在下松边在下, 以防松边下垂量过以防松边下垂量过大使链条与链轮轮齿发生干涉，或松边与紧边相碰。大使链条与链轮轮齿发生干涉，或松边与紧边相碰。 不合理布置 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中带传动的工作分析与设计 哈尔滨职业技术学院哈尔滨职业技术学院 机械设计与应用机械设计与应用学习情境学习情境2 2 传动零部件的设计与选用传动零部件的设计与选用 任务任务1 1 带传动的设计与选用带传动的设计与选用链传动的张紧链传动的张紧 张紧的目的，是为了避免在链条的垂度过大时产生啮张紧的目的，是为了避免在链条的垂度过大时产生啮合不良和链条的振动现象；同时也为了增加链条与链轮的合不良和链条的振动现象；同时也为了增加链条与链轮的啮合包角。啮合包角。 哈尔滨职业技术学院 机构设计与应用学习情境三： 压力机中