初中九级线上教学工作总结

1、初中九年级线上教学工作总结新冠肺炎疫情迸发以来,根据国家、省、市等领导指示和 文件要求,我校迅速出台了?XXXX实验学校延迟开学期间在线 学习工作实施方案?,四学段根据学校要求,详细制定了 "听课 不停学的具体方案,扎实开展"线上课堂教学,做到了延 迟开学不停教,学生推迟到校不停学,最大程度降低了新冠肺 炎对新学期教学工作的影响,尤其是对九年级毕业班的影响, 并收到了良好的效果。总结经历再出发,扬帆起航正当时!现 将此阶段的线上教学工作总结如下:一、提前规划,总体部署段委会在前期经过对多种直播平台的测试,确定了以钉 钉为主的在线学习平台,全体教师在直播前承受了学校及学段 关

2、于钉钉的相关性能培训,做好了开课准备及备询工作。2.九年级各学科备课组提前确立集体备课方案, 制定了详细的学科学习进度推进表,制订出完备的备课分工表, 同时借助xx市智慧教育云平台中"拓普学堂和"学测星"中 的电子备课、精品微课、练习检测等教学资源为主要参照,形 成备课材料。3.学段以班级为单位,各班提前召开家长会、班会。做好网上开课的发开工作,家校协同,构成合力,网课的 顺利开展得到了家长的一致好评。二、具体工作内容实施1.线上学科教研1线上教学筹备期的教研。在线上教学筹备期, 全体九年级教师在各学科带头人的领导下重新调整了中考复习 方案,减少复习的盲目性,放慢

3、教学速度,争取讲一点、学一 点、会一点,最终九年级集体备课实行"三备模式,"一备 即首备人首备,"二备通过集体教研进展研讨,分享给各教师 根据各班情况进展"三备。整个过程中,要求各学科带头人科 学划分各学科复习专题,科学设定各专题教学课时数,然后其 他教师就各自最拿手的专题进展备课,完成首备任务。最终分 享给其他教师进展二度创作,构成具有本身特色的教学设计。2各科每周开展线上集体教研。以教研组为单位 每周开展网上教研,通过集体备课制定本周教学进度、教学内 容、重难点提示、导学案、授课视频、知识练习等内容。各年 级各班利用钉钉云平台直播功能开展各学科教学教

4、授活动,以 及疑问解答。3局部学科开展特色大课堂。物理和历史学科要 求教师分工合作,就各自最拿手的专题进展备课,整合教学资 源,构成具有教师自身特色教学设计,以全体九年级学生为单 位开展特色大课堂。学生们可以享受到最优的教学资源,感受 不同教师的授课风格。2.线上班级教学管理工作线上学习以来,班级教学工作的开展和实施对于班 主任和任课教师们都是一个不小的挑战,针对九年级班级教学 工作,我们主要做了以下探索:1线上教学流程确实定。开课以后,各班结合线 上教学实际和学生反响,持续调整各班学习方案,各班逐步形 成了一套比拟完整的线上教学流程,从早读敦促、线上教学、 午练午修、资源推送、课后作业发布及

5、批改落实,各位教师通 过钉钉、微信、小组群自主提示、互助学习等形式,保证每位 同学在线学习学得充实、扎实!2教学过程及教学效果持续改良,持续完善。段委会、 学科组长会、各备课组的教研会定期召开,大家都致力于线上 课堂的高效化改良,大家根据学生学习状态及学习效果的反响, 慢慢地构成了适合九年级学生的一套系统高效的教学方法,老 师们由开场的"主播状态逐步走向和学生之间互动更加严密 的"导播状态,大家授课过程中尽可能增加师生互动环节, 通过课堂连麦、线上答疑、评论作答等形式,提升学生的参与 度和专注度,引导学生自主完成学习任务,极大提高课堂效率, 近期九年级还进展了线上第一次月考

6、,让孩子们及时的查缺补 漏,调整备考状态,更加有力的备战中考!3班主任及任课教师的配合。教师个人做好备课、 上传、网络作业监控、学生答疑等各科教师每天进展课前备课, 与学生一同在线上学习课程,根据课表进度,根据重难点知识 点布置设计阶梯式作业、扣展性作业、研究性作业,并在当天 完成作业的批改登记工作,并在班级群内汇总,反响。教师做 好敦促,确保人人参与每节课,班主任协同科任教师统计学生 人数,汇总汇报学校,对于没有参与学习的学生,联系家长, 让家长做好监视管理,保证全体学生参与学习。4学生思想教育常抓不懈。学段以班级为单位, 由班主任组织每周一次的班会课,除了必不可少的疫情防控知识 外,还有每

7、周线上学习情况总结,学生对于线上教学由开场的 茫然状态到中间的疲惫状态还有最后的顺应期都需要班主任们 利用班会课及时的对学生们进展疏导;距离中考一百天之际, 九年级还发布了对全体学生的一封信,引起了学生及家长们强 烈的情感共鸣,起到的无比好的教育引导作用。3.线上体育锻炼不连续疫情期间,九年级体育教师总结了一套系统的中考 体育室内训练指南。根据指南要求,体育教师组织学生每天在 上午、下午阳光大课间两个时段进展中考体育备练,练习工程 有坐位体前屈、深蹲跳、原地高抬腿、仰卧起坐、俯卧撑等, 每次练习20分钟,每天练习两次,同学们可依据自身需要进展 组合。同时,为了同学们的身心安康,在晨读时间增加了每日 安康填报环节;一日两次统一组织做眼睛保健操、缓解视力疲 劳。4.家校协同,共同促进除了定期召开的家长会,各班主任教师主动与学生及 家长进展联系和沟通,及时了解孩子们的心理状态,和家长一 起针对性地对孩子心理辅导,共同帮助学生排除了猎奇、焦躁等 心理开扰,并共同引导学生尽快顺应线上学习形式,掌握学习 技能,做好视力保护,增强体育锻炼,力争圆满完成学习任务, 诚心地沟通和交流使九年级的教学工作得到了家长的理解和支 持。"停课不停学是疫情蔓延的特殊时期的教育系统一项重 要工作,"网络直