三年级语文下册 第6单元 30《邻家的星期四》3 沪教版

1、30 邻家的星期四邻家的星期四 教学目标：教学目标：1 1 识记本课生字识记本课生字“悉悉 凌凌 社社 迁迁 循循 栅栅 栏栏”7 7个。个。理解理解“死死寂、循声、纳闷、平息寂、循声、纳闷、平息”的意思。的意思。2 2 能流利地朗读课文。能流利地朗读课文。3 3 邻家是指谁？邻家是指谁？ 4 4 星期四有什么特别的意义吗？星期四有什么特别的意义吗？5 5 体会作者对悉尼人民热情友好及高度的环保意识体会作者对悉尼人民热情友好及高度的环保意识的赞赏，使学生领悟保护环境的重要。的赞赏，使学生领悟保护环境的重要。 学习生字学习生字 1 1、选择正确的读音、选择正确的读音 悉悉 凌凌 社社 迁迁 循循

2、 栅栅 栏栏 栅（栅（zh zh ）（）（ ） 循（循（d dn n ）（）（ ） （shnshn）（）（ ） （x xn n ）（）（ ）2 2、组、组 词：词： 悉悉（熟悉）（熟悉）凌凌 （凌晨）（凌晨）社社 （社区）（社区）迁迁（迁入）（迁入）循循 （循声）（循声）栅栅 （栅栏）（栅栏）3 3、理解词义：、理解词义： 死寂死寂 ：循声循声： 纳闷纳闷： 平息平息： 非常寂静。非常寂静。 跟着声音。跟着声音。 因为疑惑而发闷因为疑惑而发闷。 平静或静止。平静或静止。 4 4、读词语：、读词语： 凌晨凌晨 死寂死寂 社区社区 迁入迁入 循声循声 栅栏栅栏 动员动员 联想联想 家家户户家家户户

3、动员，指发动人们参加某项活动。动员，指发动人们参加某项活动。(1）我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家）我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次，别忘了。次，别忘了。 文中从哪些地方可以看出文中从哪些地方可以看出“本该是我们的星期四，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四现在整个儿成了邻家的星期四”？ (2) 这以后，一到星期三傍晚，我的垃圾桶都按时就位，没错这以后，一到星期三傍晚，我的垃圾桶都按时就位，没错过日子。有一回，我回家晚了，听到邻家的小狗汪汪地叫个不过日

4、子。有一回，我回家晚了，听到邻家的小狗汪汪地叫个不停。循声望去，看见在后庭院的木栅栏旁，邻家小狗停。循声望去，看见在后庭院的木栅栏旁，邻家小狗“汪比汪比”冲着我一个劲地叫唤。我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：冲着我一个劲地叫唤。我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：别忘了，明天是星期四。别忘了，明天是星期四。“汪比汪比”又是一阵欢快的叫唤。啊！又是一阵欢快的叫唤。啊！为了这个星期四，连为了这个星期四，连“汪比汪比”都给动员起来了。都给动员起来了。(3) 有一次我们出了远门，大约三个星期。回来的时候，我发现有一次我们出了远门，大约三个星期。回来的时候，我发现门上贴了三张纸条：都写于星期三晚上，都告诉

5、明天是星期四。门上贴了三张纸条：都写于星期三晚上，都告诉明天是星期四。 从下面这些句子中看出悉尼人的什么品质？从下面这些句子中看出悉尼人的什么品质？ 我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次别忘了。一次别忘了。 我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：别忘了，明天我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：别忘了，明天是星期四。是星期四。 回来的时候，我发现门上贴了三张纸条：都写于星期回来的时候，我发现门上贴了三张纸条：都写于星期三晚上，都告诉明天是星期四

6、。三晚上，都告诉明天是星期四。 强烈的责任心强烈的责任心 高度的环境意识高度的环境意识热情友好的态度热情友好的态度 读句子，用带点的词语造句。读句子，用带点的词语造句。 啊！为了这个星期四，连啊！为了这个星期四，连“汪比汪比”都给动员都给动员起来了。起来了。为了为了 , , 连连 。为了为了 , , 连连 。有感情地朗读课文有感情地朗读课文（1 1）文中的邻家给你留下什么印象？）文中的邻家给你留下什么印象？（2 2）想想你平时做得怎样？）想想你平时做得怎样？ 作业：作业：、抄写词语，一词一行：、抄写词语，一词一行：凌晨凌晨 死寂死寂 社区社区 迁入迁入 循声循声 栅栏栅栏 动员动员 联想联想 家家户户家