七年级下 真正英雄课件

1、 科里斯塔科里斯塔麦考利芙麦考利芙朱蒂丝朱蒂丝莱恩尼科莱恩尼科迪克迪克司各比司各比 19861986年年1 1月月2828日日上午美国东部标准上午美国东部标准时间时间1111点点3838分，美国分，美国“挑战者挑战者”号航天号航天飞机飞机在在升空约升空约1 1分分1212秒秒后突然爆炸，机后突然爆炸，机上上七名宇航员七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机全部遇难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这架耗资坠入大西洋中。这架耗资1212亿美元亿美元的航的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊。震惊。1 1月

2、月3131日，日，休斯敦航天中心举行休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，隆重的追悼大会，里根总统里根总统在会上发表在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的的演讲词演讲词。 里根里根 英雄之所以称之为英雄，并不在于英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。实践真正的生活以至献出生命。 真正的英雄真正的英雄 只是一群有只是一群有着理想和追求的着

3、理想和追求的具有崇高精神品具有崇高精神品质的质的普通人普通人。当当“挑战者挑战者”号的碎片正纷纷扬扬号的碎片正纷纷扬扬撒向大西洋时撒向大西洋时 ，正同他的高级助手们，正同他的高级助手们共进工作午餐的里根总统，得到噩耗的共进工作午餐的里根总统，得到噩耗的第一反应是：第一反应是：“是女教师乘坐的那架航天飞机吗是女教师乘坐的那架航天飞机吗?”?”布什表情严肃地说：布什表情严肃地说：“是的。是的。”起初，这位总统被残酷的现实起初，这位总统被残酷的现实“震震惊得一言不发惊得一言不发”，脸上充满了忧虑、焦脸上充满了忧虑、焦急不安和悲痛的表情。急不安和悲痛的表情。后来，里根对记者说：后来，里根对记者说：“我

4、当时根本摆我当时根本摆脱不掉遇难者家属的形象。脱不掉遇难者家属的形象。” ” 如果七位宇航员没有牺牲，你认为他们还能被如果七位宇航员没有牺牲，你认为他们还能被称为英雄吗？为什么？称为英雄吗？为什么？ 人类探索太空的历史，本来就是一部人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备。然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说，不管成功还是失败，每从这个意义上

5、说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得全人类学习的英雄。的人，都值得全人类学习的英雄。 19861986年年1 1月月2828日日挑战者号挑战者号7373秒秒7 7位位英雄英雄天空不留痕迹，鸟儿却已飞过！泰戈尔 在科学探索的漫漫长路上，人类在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。可是，人类分最优秀的儿女为代价。可是，人类并未因此而停步不前，而是总结教训，并未因此而停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一积蓄力量，继续前进，创造一个又一个

6、新的科技奇迹。个新的科技奇迹。演讲词演讲词属于议论文的范畴。属于议论文的范畴。基本特点：以某一种基本特点：以某一种精神精神鼓舞人鼓舞人 以真切的以真切的感情感情打动人打动人里根总统的演讲为何如此感人？里根总统的演讲为何如此感人？. .代表人民，与大家一起共同仰视英雄代表人民，与大家一起共同仰视英雄们，讲出大家的心声。们，讲出大家的心声。. .抓住英雄们令人感动的生活细节，一抓住英雄们令人感动的生活细节，一一展开深情的追忆，让人潸然泪下。一展开深情的追忆，让人潸然泪下。3.3.字句间浸透着悲痛、哀悼之情，句句字句间浸透着悲痛、哀悼之情，句句发自内心，激起听众的强烈共鸣。发自内心，激起听众的强烈共

7、鸣。 演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她么说她“凝聚了整个国家的想像力凝聚了整个国家的想像力”? 麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位界上第一位“太空教师太空教师”。她参加这次太空航。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大美国和加拿大250多万中小学生多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，在这里，“整个国

8、家的想像力整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。和希望的中小学生。 宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事这是诉说胜利和勇敢的故事”? 人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升宇航员的每一次升空，都意味着危险，空，都意味着危险，完全可能一去不返，但完全可能一去不返，但他他们们并不害怕，而是并不害怕，而是大义凛然，义无反顾大义凛然，义无反顾，随时，随时做好了牺牲

9、的准备。做好了牺牲的准备。从这个意义上说，从这个意义上说，不管不管成功还是失败，每一个成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，者，都是勇敢的人，都值得人们学习。都值得人们学习。 不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。当借鉴、学习、吸收。 里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么么?怎样看待这种精神怎样看待这种精神? 美国精神美国精神开拓精神、想像力、英雄开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质。声誉、刚毅不屈的品质。美国气象局拍摄到爆炸时的卫星图片美国气象局拍摄到爆炸时的卫星图片挑战者号航天飞机 打捞上来的挑战者打捞上来的挑战者号航天飞机残骸号航天飞机残骸