必修一会考历史知识点2015

1、必修一第一单元 古代中国的政治制度第一课 夏、商、西周的政治制度1、 了解先秦时期王朝的变迁：先秦王朝包括夏商西周三个朝代和春秋、战国两个时期。2、 理解分封制（增加）的基本内容和影响分封对象是王族、功臣、帝王后代。受封最多、封地最好的是王族。内容：（1）诸侯有相当大的独立性。在自己的封国内可以再分封。形成天子诸侯卿士等级森严的政治关系。（2）诸侯的义务：政治上服从命令，朝觐述职；经济上纳贡；军事上镇守疆土，随从作战。评价：（一分为二）进步性：（1）加强周天子对地方的控制；（2）扩大西周统治区域；（3）使西周成为一个强国。局限：诸侯国相对独立，容易导致地方格割据，为以后诸侯纷争埋下隐患。性质：

2、地方行政制度。3、 理解宗法制的基本内容和影响：内容：嫡长子（正妻的第一个儿子）继承王位，余子分封；内部等级森严（大宗与小宗在血缘上是兄弟关系，在政治上市君臣关系）。作用：保证贵族在政治上的特权和垄断地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。第二课 秦朝中央集权制度的形成1、 了解秦的统一时间：公元前221年。经过：秦王嬴政先后灭掉六国，最后消灭齐国。影响：结束分裂，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。都城咸阳。2、 了解“始皇帝”来历皇帝制：秦始皇确立。特点：（1）皇位世袭；（2）皇权至上；（3）皇帝独尊。3、 秦朝三公中央官制：三公九卿制。职权及分工：三公中的丞相是百官之首，帮皇帝

3、处理全国政事，下设诸卿；御史大夫是副相，执掌奏章，下达诏令，并负责监测百官；太尉负责管理全国军事。特点：三公相互配合，彼此牵制，军政大权控制在皇帝手中。4、 理解郡县制的建立和作用线索：春秋战国开始，秦朝全面推行。特点：郡守和县令都由皇帝任免。作用：实现了中央对地方的直接有效控制；是官僚政治取代贵族政治的开始；巩固了国家的统一。第三课 从汉至元政治制度的演变1、 了解汉朝的郡国并行制汉初实行的地方行政制度：郡国并行制（有些地方是郡县制；有些地方是分封制），被称为“斑马式”布局；影响：削弱中央集权。2、 理解唐朝的三省六部制（1）形成和完善：魏晋形成，隋唐完善。（2）职权及分工：中书省负责决策；

4、门下省负责审议；尚书省负责执行，六部分为吏、户、礼、兵、刑、工六部，隶属尚书省。（3）作用：三省长官都是宰相，它们之间相互牵制和监督，削弱了相权，加强了皇权；三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后基本沿袭该制；分工明确，提高行政效率。3、了解（增加）宋朝分割宰相权力的措施：中书门下是最高行政机构，最高长官行使宰相职权。后设参知政事分割宰相的行政权，设枢密使分割宰相的军权，设三司使分割宰相的财权。4、 理解元朝的行省制度元朝加强中央集权的措施：地方实行行省制。（1）内容：京城附近由中央直接管辖（河北、山东、山西）；内地由行中书省直接管辖；边远地区设宣慰司管辖；西藏设宣政院管辖。行省之下设路

5、、府、州、县。（2）特点：行省拥有经济和军事大权但受制中央。（3）作用：便利了中央对地方的控制，加强了中央集权；有利于国家的统一稳定；是我国古代地方制度的重大变化，是省制的开端。5、 中央集权的发展所呈现的特点：中央严格控制地方，地方服从中央。6、 理解中国古代选官制度的变化汉朝选官制度：察举制。选官依据：德、才。汉朝选官的主要途径：孝廉。魏晋时期选官制度：九品中正制。选官依据：门第族望。隋朝文帝时被废。隋唐时期选官制度：科举制。（1）线索：隋炀帝时设立进士科，科举制形成。（2）含义：用分科考试的办法选拔人才。（3）作用：a、有利于打破特权垄断；b、扩大官吏来源；c、提高官员文化素质；d、科举

6、取士，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央，加强了中央集权；e、这一制度为历朝沿用，影响深远。(3)特点：把读书、考试、做官三者结合起来。第四课 明清君主专制的加强1、 了解明朝废丞相设内阁明太祖诛杀宰相并废除宰相制度。内阁：（1）形成过程A、明太祖，设殿阁大学士作为侍从顾问，帮助皇帝处理政务，但不能参与决策。B、明成祖，殿阁大学士开始参与机密的决策，内阁由此出现。C、明宣宗，内阁有票拟权（3）实质：不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。（4）影响：加强君主专制。2、 了解清朝设立军机处。（1）雍正皇帝设立军机处。（2）特点：军机大臣跪受笔录，

7、军国大事由皇帝一人裁决。（3）作用：君主专制达到顶峰3、 君主专制演进特点：相权不断削弱直至废相，皇权不断加强，到军机处的设立，皇权达到了顶峰。4、 认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响（1）使中央集权进一步巩固；（2）统一的多民族国家得到进一步巩固和发展；（3）阻碍了资本主义萌芽的发展，妨碍了社会进步。第二单元 古代希腊罗马的政治制度第五课 古代希腊民主政治1、 希腊民主政治确立的条件：（1）环海、多岛、多山、多良港，使希腊商品经济发达，这是希腊民主政治确立的最重要条件；（2）小国寡民、独立自主的城邦政治使希腊人有参与政治的机会。2、 雅典民主政治确立的过程：梭伦改革是奠基；克

8、里斯提尼改革是确立；伯利克里改革达到顶峰。3、 了解梭伦改革：时间：公元前6世纪初。内容：根据财产多寡把公民分成不同等级，享受不同的政治特权；作用：（1）动摇贵族特权；（2）保障公民民主权力；（3）为雅典民主政治奠基。4、 了解克里斯提尼改革：时间：公元前6世纪末。内容：以十个地区部落取代血缘部落作为选举单位进行选举；作用：（1）贵族特权被铲除；（2）公民参政权空前扩大；（3）雅典民主政治确立。5、 了解伯利克里时期雅典民主政治繁荣的表现：时间：公元前5世纪。表现：（1）成年男性公民可以担任一切官职，可参加公民大会；（2）发放参政工资，和观剧津贴。作用：雅典民主政治达到了顶峰。6、 在雅典，公

9、民大会是国家最高决策机关，所有城邦内的重要决定都由此机构决定，陪审法庭是最高司法和审判机关。7、 认识雅典民主政治的影响：（1）铸就了雅典在精神文化领域内的辉煌；是近现代西方民主政治的源头。（2）局限：是成年男性公民的民主，妇女、外邦人、奴隶、儿童没有民主权利；过于泛滥的直接民主是导致雅典后来政治动荡的原因之一。第六课 罗马法的起源与发展1、 了解“十二铜表法”：时间：罗马共和国早期。影响：第一部成文法；限制了贵族特权；保护平民利益；保留了一些野蛮的习惯法的内容。2、 了解“公民法”：时间：罗马共和国时期。适用对象全体罗马公民。3、 了解“万民法”：时间：罗马帝国时期（公元前27年后）。背景：

10、帝国疆域扩大，被征服者要罗马公民权。适用对象：罗马帝国境内的一切自由民。4、 罗马法的内容：（1）保护私有财产；（2）提倡公民在法律面前一律平等。5、 认识罗马法的作用：对罗马：维护统治，是罗马统治的有力支柱。对西方：影响后世。（1）是欧洲第一部比较系统完备的法典；（2）是近代欧美国家立法和司法的基础；实质：维护奴隶主阶级利益。第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展第七课 英国君主立宪制的建立1、 了解英国光荣革命： 1688年，英国议会邀请詹姆士二世的女儿玛丽和她的丈夫威廉承袭英国王位，共同统治英国，这次不流血的政变称为光荣革命，光荣革命标志着革命的完成。3、理解权利法案立法权转移：

11、时间：1689年。目的：限制王权。内容：以明确的法律条文，限制国王权利，保证议会的立法权、财政权等权力。影响：（1）君主的权力由封建时代的神授变为法律赋予，并受到法律严格限制；（2）议会掌控国家立法权、财政权和监督政府的权力。议会的权力日益超过王权；（3）国王逐渐处于“统而不治”的地位，英国君主立宪制确立起来。4、理解责任内阁制的形成行政权转移：1721年，沃尔波尔为英国第一任内阁首相。（1）内阁由首相和各部大臣组成。首相产生办法：国王任命在大选中获胜的议会多数党领袖。首相的职权：掌握国家行政大权，通过议会掌握立法权。英国内阁成员产生办法：内阁成员是各部大臣，由首相提名。职责：集体负责，在大政

12、方针上保持一致，要与首相共进退。（2）内阁和议会的关系：a、内阁对议会负责，如果议会通过了对政府的不信任案，内阁就要垮台。b、但内阁的首脑首相有权解散议会，重新选举。5、了解1832年议会改革选举权和被选举权扩大：原因：工业革命后，工业资产阶级经济实力上升，要求获得更多的政治权利。表现：1832年，英国议会进行选举改革，工业资产阶级获得更多的议席，加强了在议会中的作用。作用：1832年议会改革为工业资本主义的进一步发展提供了保障。6、理解英国君主立宪制的特点：（1）君主制、贵族制和民主制三者融为一体的产物；（2）议会掌握立法权，内阁掌握行政权；（3）国王是名义上的国家元首，处于统而不治的地位。

13、第八课 美国联邦政府的建立1、了解美国1787年宪法：主要内容：（1）规定国家结构形式是联邦制国家；（2）规定国家权力机构的权力分配，立法权给国会，行政权给总统，司法权给最高法院。1787年宪法体现的原则：法国启蒙思想家孟德斯鸠的a、“分权与制衡”原则。b、中央集权原则。c、民主原则。1787年美国宪法性质：第一部比较完整的资产阶级宪法。2、理解美国联邦制：（1）作用：既加强了国家权力，又调动了地方积极性，有利于美国资本主义发展。（2）特点：中央集权和地方分权相结合。3、了解美国国家权力结构：（1）总统是国家元首，政府首脑，军队总司令，由选民间接选举产生，任期不超过两届。掌控国家行政权，对宪法

14、负责。（2）国会掌握立法权，弹劾总统的权力。最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。（3）特点：三者独立平等，互相制约。（4）作用：防止专制。4、总统和国会的相互制约关系：总统有权否决国会通过的法律，但国会复议时三分之二多数再次通过时法律有效；总统有权与外国缔结条约，但须得到国会的同意；总统有权提名最高法院大法官，但须得到参议院的批准；国会有权弹劾总统。最高法院和总统的相互制约关系：总统经参议院同意任命联邦法官，最高法院可宣布总统违宪。国会和最高法院的相互制约关系：最高法院大法官须由总统和参议院批准，最高法院可宣布国会的通过的法律不合宪法。第九课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩张1、了解

15、法兰西第三共和国宪法的主要内容：规定立法权属于议会，议会由参众两院构成，参议员有权否决众议院的决议案。行政权属于总统，总统由议会选举产生，可连选连任。2、了解德意志帝国宪法的内容：（1）规定德国的政体是君主立宪政体，但是不彻底不完善的代议制，因为：君主拥有绝对的权力。如可以召集解散议会宰相拥有行政权，由皇帝任免，对皇帝负责议会是立法机构，帝国议会的权力小于联邦议会，帝国议会通过的法案必须得到联邦议会和皇帝批准才能生效。（2）规定德国的国家结构形式是联邦制国家。（普鲁士邦地位特殊，她的国王和宰相是帝国的国王和宰相）特点：皇帝权力很大，专制色彩浓重。第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流第十课 鸦

16、片战争 1、 了解鸦片战争的主要史实（18401842道光帝）爆发根本原因：19世纪40年代英国率先完成工业革命，为了开拓海外市场和掠夺海外廉价原料。时间：1840-1842年。结果：清政府战败。2、 了解中英南京条约内容并认识影响：内容：割地香港岛给英国；赔款2100万银元；开放通商口岸广州、厦门、福州、宁波、上海共五处；协定关税。其中最能体现列强侵华要求的是协定关税。影响：鸦片战争后，中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。3、 了解第二次鸦片战争的主要史实：爆发的根本原因：列强为了进一步打开中国市场。时间：1856年到1860年。咸丰帝在位。英法联军在第二次鸦片战争中放火

17、烧毁圆明园。第二次鸦片战争的影响：（1）清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗；（2）中国丧失更多的土地和主权；（3）中国半殖民地半封建化程度加深了。第11课 太平天国运动1、 了解太平天国运动定都天京：1851年洪秀全领导太平军在金田起义。 1853年，起义军攻占南京，改名天京，定为国都，正式建立与清廷对峙政权。 2、 了解天朝田亩制度： 颁布时间：1853年，目的：满足农民对土地的要求。内容：规定土地和产品的分配原则和分配方法，土地分配方法是以户为单位，不论男女，按人口和年龄平均分配。产品分配方法是留足口粮，其余全归圣库。进步性：反映农民要求废除封建地主土地所有

18、制，获得土地的愿望；局限性：是无法实现的空想。（绝对平均违背社会发展规律）3、 理解资政新篇：1859年洪仁玕提出。主要内容：政治上以法治国，民选官吏；经济上发展资本主义工商业；文教上：开设新式学堂。评价：进步性：是先进的中国人最早提出在中国发展资本主义的设想；局限性：未实现。（发展资本主义超出了当时中国的生产力发展水平：即缺乏必要的社会条件）第12课 甲午中日战争和八国联军侵华1、 了解甲午中日战争的主要史实（18941895，光绪帝）发生的著名战役是黄海战役，邓世昌指挥致远号撞向敌舰，最后与舰同沉，李鸿章主张避战自保导致失败，这次战役北洋舰队主力尚存，但日军控制了黄海的制海权；2、 了解马

19、关条约的主要内容，认识其影响：（1）时间：1895年。（2）内容：a、割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本；b、赔偿日本军费二亿两白银；c、开放沙市、重庆、（此为长江上游）苏州、杭州（此为中国内地最富裕的地方）为商阜；d、日本可以在通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。（3）影响：中国社会半殖民地化的程度大大加深了。（马关条约中最能体现第二次工业革命后列强对外经济侵略要求的是投资设厂）。3、 了解八国联军侵华战争的主要史实。时间：19001901年，光绪帝在位。直接原因是：镇压义和团运动。义和团运动口号“扶清灭洋”。八国联军占领北京后，在紫禁城、颐和园等皇家宫苑大肆抢劫。4、 了

20、解辛丑条约的主要内容，认识其影响： 1901年，内容：（1）赔款白银4.5亿两，以关税和盐税作抵押。加重人民负担，控制中国税收；（2）在北京东交民巷设使馆界，不许中国人在此居住。使馆是国中之国，成为侵华的大本营；（3）拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地，列强控制了京津要地；（4）惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织；（5）改总理衙门为外务部，位居六部之首。便利列强从外交控制清政府。影响：清政府完全成为列强侵华工具；结论：中国完全沦为半殖民地半封建社会。第13课 辛亥革命1、了解兴中会的成立：1894年孙中山在檀香山成立，是

21、中国第一个资产阶级革命团体。2、了解中国同盟会的成立：1905年成立于东京，领导是孙中山，政治纲领是“驱除鞑虏，恢复中华（民族），创立民国（民权，是三民主义的核心），平均地权（民生）”，机关刊物是民报，性质：近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。3、理解武昌起义：1911年10月10日，因起义计划泄露，武昌城内新军工程营革命党人率先起义，革命党人没有自己的军队，四川保路运动为武昌起义提供了有利时机。到11月下旬，全国有十几个省宣布独立，清朝统治土崩瓦解。4、理解中华民国的成立：1912年元旦成立，都城在南京，领导孙中山，国旗是五色旗。性质：资产阶级民主共和国5、理解中华民国临时约法：时间191

22、2年，内容：（1）主权在民；（2）国内各民族一律平等；（3）国民享有的自由权利；（4）确立三权分立的政治体制；（5）实行责任内阁制，总理的权力超过总统。性质：近代中国第一部资产阶级性质的民主宪法。作用：具有反封建专制制度的进步意义。6、探讨辛亥革命的历史意义：是一次成功的革命：（1）性质：近代一次伟大的资产阶级民主革命；（2）推翻了清王朝，结束了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国；（3）使民主共和观念逐渐深入人心；（4）打击了帝国主义，为民族资本主义的发展创造条件；（5）推动了社会生活、习俗的近代化。又是一次失败的革命：因为（1）未改变中国社会性质，中国仍然是半殖民地半封建社会。（2）革命

23、果实最后被袁世凯窃取。辛亥革命的教训：资产阶级共和道路在半殖民地半封建化社会行不通；资产阶级不能担负起领导中国民主革命的重任。第14课 新民主主义革命的崛起1、认识五四运动的主要史实及其影响：五四运动爆发的导火线是巴黎和会上中国和平外交的失败。五四运动前期运动的中心在北京，后期在上海，前期的主力军是学生，后期的主力军是工人阶级（无产阶级），后期出现工人罢工、商人罢市、学生罢课的三罢斗争。运动取得了初步胜利。意义：（1）性质：彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动；（2）特点：学生是先锋，工人阶级是主力军，具有初步共产主义思想的知识分子是领导；（3）有利于马克思主义的传播；（4）结论：是新民主主义革

24、命的开端。2、了解中共一大： 1921年7月23日，中共一大召开，标志中共诞生。地点：上海。中共一大制定的党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。这个奋斗目标不符合当时中国的国情。党的中心工作是组织和领导工运。3、理解国共合作下的国民革命运动：A、第一次国共合作：合作目标：打到列强，除军阀。合作的实现：1923年中共三大决定和国民党合作，1924年国民党一大召开，标志着国共合作正式实现。影响：国共第一次合作推动国民革命运动兴起。B、国民革命运动：时间：1924年到1927年。依靠的军队是国民革命军。将国民革命运动推向高潮的是北伐战争（1926年到1927年）结果：消灭吴佩孚、孙传芳主

25、力，北洋军阀统治基本被推翻；革命势力从珠江流域发展到长江流域。因国民党右派背叛革命，第一次国共合作破裂，国民革命运动失败。第15课 国共的十年对峙1、 国共十年对峙（土地革命时期）时间是：1927年国民革命运动失败到1937年日本发动全面侵华战争。对峙原因是国共两党所代表的阶级利益的差异。2、了解南昌起义：时间：1927年8月1日。领导：周恩来、贺龙。意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中共独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。3、了解秋收起义：时间：1927年9月。领导：毛泽东。起义军：工农革命军。结果：进攻中心城市长沙失败，毛泽东将部队带到井冈山，开创了中国第

26、一块农村革命根据地。意义：毛泽东找到了一条符合中国国情的农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。4、了解八七会议：时间：1927年8月7日。地点：汉口。内容：（1）清算陈独秀的右倾错误；（2）确定开展土地革命和武装反抗国民党统治的总方针；（3）决定秋收起义。意义：给处于思想混乱和组织涣散的中共指明正确的前进方向。5、了解土地革命：国共十年对峙期，毛泽东发动根据地群众打土豪，分田地，废除封建剥削，开展土地革命。农民政治上翻身，经济上获得土地，革命积极性高涨。6、了解红军长征：原因：直接是第五次反围剿的失败，根本是中共的左倾错误方针在军事上的运用。时间：1934年10月到1936年10月。长征两次胜

27、利会师：一次是1935年10月，中央红军和陕北红军在吴起镇会师，一次是1936年10月，红二、红四和红一方面军在甘肃会宁会师。长征的意义：粉碎了国民党军队的围剿，使中国革命转危为安。 7、理解遵义会议。背景：长征途中继续执行左倾错误方针，导致红军受损严重。时间：1935年1月，内容：（1）纠正博古等人“左倾”错误，肯定毛泽东的正确军事主张；（2）取消博古等的军事指挥权，选举毛泽东为政治局常委。意义：（1）结束左倾错误在党中央的领导；（2）确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导；（3）是党史上生死攸关的转折点。第16课 抗日战争1、了解九一八事变：概况：1931年9月18日，日军炮轰东北军驻地，攻

28、占沈阳，不到半年占领东三省。2、了解七七事变：概况：1937年7月7日，日军进攻卢沟桥和宛平城，中国军队奋起抵抗。卢沟桥事变成为日本全面侵华的开始，是全民族抗战的开端。3、了解南京大屠杀和日军进行细菌战的罪行： 1937年12月13日，日军发动南京大屠杀，对和平居民和放下武器的军人进行残忍屠杀，共有超过三十万人被杀。在中国东北成立专门研究细菌战的七三一部队，用中国活人作试验。4、了解国民政府组织正面抗战的重大史实：在抗战初期阶段国民党在前线组织了四次大规模的会战：淞沪会战、太原会战（平型关大捷）、徐州会战、武汉会战，国民政府组织的军队在抗战初期进行了坚决抵抗，态度积极，。取得了平型关大捷、台儿

29、庄等战役的胜利，但结果都失败了，1938年10月，日军占领武汉，抗日战争进入相持阶段。5、了解中国共产党领导敌后抗战的史实：中共制定了动员全民族一切力量，争取抗战胜利的人民战争路线，（全面抗战路线）领导八路军、新四军进入敌后，把敌人的后方变成抗日的前线。百团大战：1940年（抗战进入相持阶段），彭德怀指挥八路军在华北发动的一次主动出击战，增强了中国人民抗战胜利的信心。抗战进入相持阶段后，敌后战场成为抗战的主战场。6、理解抗日民族统一战线的建立和作用：原因：七七事变后，民族矛盾上升为国内主要矛盾。国共两党第二次合作实现。影响：全民族抗战的开始。 7、了解抗战胜利的原因并认识其意义：1945年8月

30、15日，日本宣布无条件投降，中国的抗日战争最终获胜。实行全民族抗战是抗战胜利之本；意义：从国内看：是中国人民第一次取得反帝斗争的完全胜利。增强了国人的民族自尊心和民族自信心。从世界看：中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的抗战对世界反法西斯战争作出了重大贡献，中国的国际地位得到了提高。第17课 解放战争1、了解人民解放军挺进大别山、发动三大战役和解放南京： 挺进大别山：1947年6月，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山，揭开战略反攻的序幕（由内线作战打到外线去），这是人民解放战争的转折点。发动三大战役： 1948年秋到1949年元月，解放军发动了辽沈、淮海、平津三大战

31、役，国民党主力被基本消灭。解放南京：1949年4月21日人民解放军横渡长江，23日解放南京，国民政府的统治覆灭。2、认识新民主主义革命胜利的伟大意义：一个分裂、屈辱的历史从此结束，一个独立、统一的新中国即将诞生。第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课 马克思主义的诞生1、马克思主义诞生的标志：1848年共产党宣言的发表。2、理解共产党宣言发表的意义：（1）标志着马克思主义的诞生；（2）从此无产阶级斗争有了科学理论的指导，推动社会主义运动的发展。4、了解巴黎公社成立及其意义：时间：1871年3月18日到5月28日结束。意义：是无产阶级建立政权的第一次尝试；它的实践丰富了马克思主

32、义的学说；为国际社会主义运动提供宝贵经验和教训。第19课 俄国十月革命的胜利 1、了解二月革命的结果：时间：1917年3月。结果：推翻了罗曼诺夫王朝，建立了工兵代表苏维埃政权和资产阶级临时政府。性质：资产阶级民主革命（因为完成的是反封建任务）。2、了解“四月提纲”：列宁在四月提纲中将革命任务由资产阶级民主革命转变为社会主义革命；提出全部政权归苏维埃的口号；争取以和平方式取得政权。3、了解彼得格勒武装起义：（1）过程： 1917年11月6日，列宁带领布尔什维克党在彼得格勒发动起义，并占领了临时政府最后的据点冬宫。（2）革命道路：城市包围农村，武装夺取政权。4、认识世界上第一个社会主义国家建立的历

33、史意义：（1）性质：人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命；（2）为俄国社会发展开辟了一条新道路；（3）世界意义：资本主义一统天下的局面被打破第20课 新中国的民主政治建设、21课 民主政治建设的曲折发展1、了解中国人民政治协商会议共同纲领：1949年9月第一届政协会议上通过。共同纲领规定新中国的国家性质是：新民主主义国家即人民民主主义国家。共同纲领起临时宪法的作用。从1949年到1954年中国人民政治协商会议基本职能是代行全国人大的职能，1954年后职能转变为政治协商和民主监督。2、了解中华人民共和国的成立：1949年9月第一届新政协召开，会议决定改北平为北京，为新中国的首都，五星红旗为国旗

34、，义勇军进行曲为代国歌，采用公元纪年，宋庆龄当选为副主席。3、了解第一部社会主义类型的宪法： 1954年第一届全国人大通过，内容：（1）规定人民代表大会制是国家根本政治制度；（2）国家最高权力机关是全国人民代表大会；（3）还规定了人民的基本权利和义务；（4）规定国家性质是社会主义国家。特点：体现了人民民主和社会主义两大原则。性质：是中国第一部社会主义宪法。作用：为新中国的民主政治奠基。4、理解人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度：（1）建国初期的三大民主政治制度：政治协商制度，人民代表大会制度，民族区域自治制度。（2）人民代表大会制度：形成完善过程：1949年共同纲领规定，人民

35、行使国家主权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府。国家最高权力机关为全国人民代表大会。1954年中华人民共和国宪法确认。性质：是中国根本政治制度。意义：为民主政治建设奠定了基础。（3）共产党领导的多党合作和政治协商制度：形成完善：1949年9月第一届中国人民协商会议召开初步形成，1954年一届全国人大召开，政协职能转变。1956年，中国共产党提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针，政协制度发展到一个新阶段，1982年，中共提出与民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，使政协制度进一步完善。性质：统一战线组织。职能：政治协商，民主监督。特点：中共是执政党，民主党派是参

36、政党。5、理解民族区域自治制度的建立与完善：（1）形成过程：共同纲领规定；1954年宪法确认；1984年，政府施行了中华人民共和国民族区域自治法。（4）作用：满足了少数民主当家作主的愿望，实现了民族平等，也保证了祖国的统一和民族团结。（5）概况：第一个实行自治的地区是1947年设立的内蒙古自治区。1965年西藏设立自治区。6、了解1982年我国宪法修订的情况：1982年全国人大修订中华人民共和国宪法，形成了以宪法为核心的有中国特色的社会主义法律体系，使民主政治建设趋于制度化、法律化，为依法治国奠定了重要基础。第22课 祖国统一大业1、了解一国两制构想的提出： 20世纪80年代初，邓小平提出，在

37、中华人民共和国国内，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度。它是完成祖国统一的基本方针。2、了解香港、澳门的回归：1997年7月1日，香港回归。1999年12月20日，澳门回归。3、了解告台湾同胞书：1979年元旦，全国人大常委会发表，宣布用和平方式统一祖国的方针。两岸实现了真正的停火。1987年台湾有限开禁，两岸隔绝状态被打破。4、了解“九二共识”以及海基会和海协会的交流情况：1990年台湾成立海基会，大陆成立海协会，两岸通过这两个民间团体进行经济、政治等领域的对话。1992年两会达成“九二共识”，双方均坚持只有一个中国的原则，是两岸关系的一次历史性突破。2008年两岸

38、实现三通。第23课 新中国初期的外交、24课 开创外交新局面1、了解新中国初期的外交方针（政策）：独立自主的和平外交方针。具体外交政策：（1）另起炉灶。含义：不承认旧的屈辱的外交关系（针对国民政府）。作用：改变了半殖民地地位。（2）打扫干净屋子再请客。含义：清除列强残余势力，取缔列强特权。（针对列强）作用：为建平等外交奠基。（3）“一边倒”含义：站在社会主义阵营这边。作用：使新中国在外交上不孤立。2、理解和平共处五项原则： 1953年由周恩来在接见印度代表团时提出。影响：是解决国与国之间问题的基本准则，是新中国外交成熟的标志。从此后中国外交政策出现重大转变。3、了解中国参加日内瓦会议和万隆会议

39、：1954年，中国参加了日内瓦会议，这是新中国首次以世界五大国之一的地位参加的国际会议。结果：达成了关于恢复印度支那和平的日内瓦公约。作用：提高新中国的国际声誉。1955年，中国参加了第一次没有帝国主义国家参加的万隆会议，周恩来在会上提出“求同存异”的方针，促使会议圆满成功。作用：中国与更多的亚非国家建立了外交关系。4、了解中国恢复在联合国合法席位：1971年，第26届联合国代表大会恢复了中国在联合国中的合法地位。5、了解中美关系正常化和中日、中美建交：中美：1971年中美两国同时发表公告，宣布尼克松将访问中国，公告的发表震惊了整个世界。中国外交出现重大突破和转机是1972年尼克松总统访华，双

40、方发表中美联合公报，这是中美关系开始改善的标志。1979年，中美建交。中日：1972年，日本首相田中角荣访华，中日建交。6、认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响：（1）国际上出现一个同中国建交的热潮；外交僵局被打破；中国外交出现新局面。（2）有利于东亚地区与世界和平稳定。7、了解中国开展以联合国为中心的多边外交：新时期的中国外交活动：开展以联合国为中心的外交，对世界和平与发展做出贡献；如参加海外维和。8、理解上海合作组织：改革开放以来，中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境。2001年在上海成立上海合作组织。参加国：中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦共六国。性质：寻求安全和合作的新型区域合作组织，中国在其中发挥了主导作用。第25课 两级世界的形成1、了解杜鲁门主义： 1947年美国总统杜鲁门发表杜鲁门主主义，内容：以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。影响：是美苏“冷战”开始的标志。2、了解马歇尔计划：二战后，美国国务卿马歇尔提出的针对西欧的经济援助计划。直接目的：帮助西欧复兴经济。深层目的：扶持控制西欧。根本目的：遏制共产主义，以称霸世界。3、了解美苏两级格局形成的标