人教版四年级语文上册雅鲁藏布大峡谷1

1、电影话说长江插曲雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷2 21.认识课文生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。(重难点)3.通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。4.激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。5.学习收集资料。相关资料相关资料雅鲁藏布大峡谷：雅鲁藏布大峡谷：雅鲁藏布江雅鲁藏布江大峡谷是青藏高原上大峡谷是青藏高原上最大的水汽最大的水汽通道通道。根据科学考察得到。根据科学考察得到的结论，雅鲁藏布大峡谷是喜马拉雅的结论，雅鲁藏布大峡谷是喜马拉雅山运动和江水的冲刷形成的。雅鲁藏山运动和江水的冲刷形成的。雅鲁藏布大峡谷不仅以其深度、宽

2、度名列世布大峡谷不仅以其深度、宽度名列世界峡谷之首，更以其丰富科学内涵及界峡谷之首，更以其丰富科学内涵及宝贵资源而引起世界科学家的瞩目。宝贵资源而引起世界科学家的瞩目。 点击点击听朗读听朗读 点击点击听朗读听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？易读错字易读错字珠穆朗玛峰 涓涓细流 滔滔江水 山脉 花卉人迹罕至mm m m jun jun to to mi mi hu hu hn hn穆穆 玛玛 涓涓 滔滔脉脉 卉卉 罕罕m m m m jun jun totomi mi hu hu hnhn

3、我会认我会认多音字多音字藏zngzng（西藏）cngcng（躲藏）秘mm（秘密）b b（秘鲁）脉mimi（山脉）m m （脉脉）切qiqi（真切）qiqi（切开）指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。 说一说课文主要写了什么？说一说课文主要写了什么？本文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷的地理位置，然后运用列数字和作比较的说明方法，说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，然后介绍了大峡谷的奇异景观。凌空：凌空：映衬：映衬：皑皑：皑皑：理解词语理解词语高高地在空中或高升到空中。造句：瀑布如凌空垂下的万米白练, ,一泻而下, ,蔚然大观。映照，衬托。

4、造句：溪水映衬着晚霞是那么的美丽。 形容霜、雪洁白。造句：大地上覆盖着皑皑的白雪。 咫尺为邻：咫尺为邻：不容置疑：不容置疑：比喻距离很近。本课指珠穆朗玛峰与雅鲁藏布大峡谷的距离很近。造句：小草与大树咫尺为邻，各有千秋。不容许有什么怀疑，指真实可信。本课指雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，不用怀疑。造句：邪不胜正, ,这是不容置疑的真理。郁郁苍苍：郁郁苍苍：神来之笔：神来之笔：人迹罕至：人迹罕至：草木苍翠茂盛。本课指原始林海苍翠茂盛。造句：树冠郁郁葱葱，覆盖着整个院子。指绝妙的文思或词句。这里指大峡谷的景色如同神仙点化而来的，非常奇异。造句：森林公园里的这个设计真是神来之笔。指很少有人来。本课指大

5、峡谷很少有人来。造句：神农架是一片人迹罕至的神秘的原始森林。1.品读课文，想想课文可以分成几个自然段？2.结合核心问题品读课文。第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：自然段）：写雅鲁藏布大峡谷所处的地理位写雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置及其成因。置及其成因。第二部分（第第二部分（第2 2自然段）：自然段）：用列数字和作比较的说明方法，用列数字和作比较的说明方法，说明了雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。说明了雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。第三部分（第第三部分（第3 3、4 4自然段）：自然段）：作者从大峡谷的雪山冰川、作者从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘

6、了大峡谷的奇异景观。原始林海以及生物的多样性等方面描绘了大峡谷的奇异景观。第四部分（第第四部分（第5 5自然段）：自然段）：写雅鲁藏布大峡谷的发现具有重写雅鲁藏布大峡谷的发现具有重大意义以及作者对其前景的展望。大意义以及作者对其前景的展望。u 核心问题：核心问题：课文描写了雅鲁藏布大峡谷哪些壮丽景观？课文描写了雅鲁藏布大峡谷哪些壮丽景观？u 串珠问题：串珠问题：1 1. .课文是按照怎样的顺序来写雅鲁藏布大峡谷的？课文是按照怎样的顺序来写雅鲁藏布大峡谷的？2.2.作者是怎样表现雅鲁藏布大峡谷的特点和景观的作者是怎样表现雅鲁藏布大峡谷的特点和景观的？3 3. .作者通过写雅鲁藏布大峡谷的特点和景

7、观，表达了怎样的思作者通过写雅鲁藏布大峡谷的特点和景观，表达了怎样的思想感情？想感情？峡谷平均深度峡谷平均深度, ,22682268米，最深处达米，最深处达60096009米，是不容置米，是不容置疑的世界第一大峡谷。疑的世界第一大峡谷。n 这句话使用了什么说明方法？有什么作用？这句话使用了什么说明方法？有什么作用？这句话运用了列数字的说明方法，用具体、准确的数字，说明雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。 美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高

8、下高下。n 这句话用到了那种说明方法？这句话用到了那种说明方法？这里拿曾被列为世界之最的科罗拉多大峡谷和科尔卡大峡谷作比较，有力说明了雅鲁藏布大峡谷是当之无愧的世界第一。阅读方法解密：阅读方法解密：品析作比较说明方法品析作比较说明方法u概念：概念：作比较，就是将两种类别相同或不同的事物、作比较，就是将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。u效果：效果：能突出强调事物的某种特征。能突出强调事物的某种特征。u答题模式：答题模式：拿拿(甲事物甲事物) )与与(乙事物乙事物) )作比较，作比较，突出强调说明其中某一事物的突出强调说明其

9、中某一事物的特征。特征。u运用：运用：见本课见本课“课后练习单课后练习单”第二、第二、 3 3题。题。大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。n 这句话在文中有什么作用？这句话在文中有什么作用？从结构上讲，这句话是过渡句，起承上启下的作用；从内容上讲，它是本段的中心句，概括了本段的主要内容，讲生物的多样性。这句话运用了打比方的说明方法，把大峡谷九个垂直自然带呈现出的奇异的自然景观比作“神奇美丽的画卷”，形象生动地展现了大峡谷的神奇魅力。n 品析这句话。品析这句话。在同一坡面上，从高到低形成了九个垂直自然带。在同一坡面上，从高到低形成了九个垂直自然带。不同

10、高度的自然带呈不同高度的自然带呈( (chnchn) )现出不同的自然景观，犹现出不同的自然景观，犹如凌如凌( (lnglng) )空展开的一幅神奇美丽的画卷。空展开的一幅神奇美丽的画卷。u 核心问题核心问题：课文描写了雅鲁藏布大峡谷如下壮丽景观：(1)(1)大峡谷的形状壮丽在雅鲁藏布江的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯；(2)(2)大峡谷的山川壮丽大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态；大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔；(3)(3)大峡谷的生物壮丽在同一坡面上，从高到低形成了九个

11、垂直自然带，有各种动植物，有“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。课文描写了雅鲁藏布大峡谷哪些壮丽景观？课文描写了雅鲁藏布大峡谷哪些壮丽景观？1 1. .课文是按照怎样的顺序来写雅鲁藏布大峡谷的？课文是按照怎样的顺序来写雅鲁藏布大峡谷的？课文按“总分总”的顺序，先从雅鲁藏布大峡谷地理位置总写它“堪称世界第一的壮丽景观”，再具体写雅鲁藏布大峡谷的形状、景观，最后总体写雅鲁藏布大峡谷的发现具有重大意义。u串珠问题：2 2. .作者是怎样表现雅鲁藏布大峡谷的特点和景观的？作者是怎样表现雅鲁藏布大峡谷的特点和景观的？作者一方面列举确切的数字(“(“长504504千米”“峡谷平均深度22682268米

12、，最深处达60096009米”) )，与曾被列为世界之最的科罗拉多大峡谷和科尔卡大峡谷作比较，说明了雅鲁藏布大峡谷最深最长的特点，另一方面用“从到”句式，表现雅鲁藏布大峡谷的山水景观真如神来之笔，不同高度的自然带呈现不同的自然景观。3 3. .作者通过写雅鲁藏布大峡谷的特点和景观，表达了怎作者通过写雅鲁藏布大峡谷的特点和景观，表达了怎样的思想感情？样的思想感情？本文描述了雅鲁藏布大峡谷奇异、壮丽的景观，表达了作者热爱大自然的思想感情。课文结构课文结构世界第一世界第一神奇壮丽神奇壮丽雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷地理位置地理位置反差强烈反差强烈峡谷形状峡谷形状潮过之后潮过之后在青藏高原上在青藏高原

13、上与与“珠峰珠峰”为邻为邻马蹄形拐弯马蹄形拐弯狭长的深谷狭长的深谷雪山冰川雪山冰川原始林海原始林海鬼斧神工鬼斧神工景色奇异景色奇异生物多样生物多样本文描绘了雅鲁藏布大峡谷奇异、壮丽的景观，本文描绘了雅鲁藏布大峡谷奇异、壮丽的景观，表达了作者热爱大自然的思想感情。表达了作者热爱大自然的思想感情。课文主旨课文主旨阅读方法解密：阅读方法解密：概括主旨的方法概括主旨的方法u抓住重点段落，揣摩作者意图：抓住重点段落，揣摩作者意图：作者往往将自己的作者往往将自己的情感倾注在重点段落之中，我们学习时可以运用抓情感倾注在重点段落之中，我们学习时可以运用抓住重点段落体会揣摩作者意图的方法。比如本课可住重点段落体

14、会揣摩作者意图的方法。比如本课可以抓住第以抓住第3 3、4 4自然段，重点写雪山冰川、原始林海自然段，重点写雪山冰川、原始林海和生物多样等表现了雅鲁藏布大峡谷自然景观的奇和生物多样等表现了雅鲁藏布大峡谷自然景观的奇异壮丽，体会作者流露其中的喜爱之情。异壮丽，体会作者流露其中的喜爱之情。推荐阅读推荐阅读黄果树瀑布黄果树瀑布去年深秋，我去了一趟贵阳，还未落稳脚，便匆匆坐上去年深秋，我去了一趟贵阳，还未落稳脚，便匆匆坐上了开往黄果树瀑布的汽车。了开往黄果树瀑布的汽车。刚下车，便隐隐听见隆隆的闷雷一般的声音震撼山谷。刚下车，便隐隐听见隆隆的闷雷一般的声音震撼山谷。我快步向声响处奔去，下石阶，过溪流，声

15、响越来越大。顺我快步向声响处奔去，下石阶，过溪流，声响越来越大。顺着水流很急的溪水转个急弯，我的眼前猛然一亮，只见瀑布着水流很急的溪水转个急弯，我的眼前猛然一亮，只见瀑布似银河决口，从九天崩泻而下，拍石击水，发出轰然巨响，似银河决口，从九天崩泻而下，拍石击水，发出轰然巨响，犹如万马失蹄，千军仆地，气势磅礴；喷烟吐雾处，万练犹如万马失蹄，千军仆地，气势磅礴；喷烟吐雾处，万练倒倒悬，细如珠帘，粗若冰柱；飞瀑跌落处掀起轩然大波，碎悬，细如珠帘，粗若冰柱；飞瀑跌落处掀起轩然大波，碎玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨，似点点飞雪。阳光射来，玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨，似点点飞雪。阳光射来，瀑布霎时化作一道七

16、彩长虹瀑布霎时化作一道七彩长虹黄果树瀑布，真是大自然黄果树瀑布，真是大自然献给人类的惊人杰作！献给人类的惊人杰作！黄果树瀑布如此壮美，如同一首雄壮的史诗，一曲激黄果树瀑布如此壮美，如同一首雄壮的史诗，一曲激昂高亢的交响乐，又似一股青春的激流，一腔沸腾的热昂高亢的交响乐，又似一股青春的激流，一腔沸腾的热血血然而，是谁给了它这雄浑奇伟的气势呢？我沿着山然而，是谁给了它这雄浑奇伟的气势呢？我沿着山路攀援而上，登上山崖，来到了游客很少到过的瀑布的上路攀援而上，登上山崖，来到了游客很少到过的瀑布的上方。原以为这里一定是波涛汹涌，白浪滔天，但出乎意料，方。原以为这里一定是波涛汹涌，白浪滔天，但出乎意料，这

17、里只有一条平凡的河，宽四五十米，不太深，水中石头这里只有一条平凡的河，宽四五十米，不太深，水中石头隐约可见，浅水处还有大一点儿的石头露出水面。河水很静，隐约可见，浅水处还有大一点儿的石头露出水面。河水很静，几片叶子无力地漂浮着，水面上还有绿藻，投下一颗石子也不几片叶子无力地漂浮着，水面上还有绿藻，投下一颗石子也不过荡起小小的波纹。三两顽童正在河边玩耍，鸭儿在水中嬉戏，过荡起小小的波纹。三两顽童正在河边玩耍，鸭儿在水中嬉戏，村妇在水边涮洗，一个村民正背着犁，光着脚趟水而过，完全村妇在水边涮洗，一个村民正背着犁，光着脚趟水而过，完全是一幅田园牧歌式的山村小景。是一幅田园牧歌式的山村小景。这平凡的河

18、，没有浪花，没有急流，恬静、安详、默默无这平凡的河，没有浪花，没有急流，恬静、安详、默默无语，根本无法将它与雄奇壮观的黄果树瀑布联系在一起。可就语，根本无法将它与雄奇壮观的黄果树瀑布联系在一起。可就是这条河，流向几十米之外，便化作一道令世人称奇的大瀑布！是这条河，流向几十米之外，便化作一道令世人称奇的大瀑布！就是这些平静流淌着的河水，几分钟之后，便化为万马奔腾、就是这些平静流淌着的河水，几分钟之后，便化为万马奔腾、咆哮如雷、汹涌澎湃、崩崖裂石的世界奇观！咆哮如雷、汹涌澎湃、崩崖裂石的世界奇观！国学诵读国学诵读岱宗夫如何？齐鲁青未了岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化造化钟神秀，阴阳割昏晓钟神秀，阴阳割

19、昏晓。荡荡胸生曾云，决眦入归鸟胸生曾云，决眦入归鸟。会当会当凌绝顶，一览众山小凌绝顶，一览众山小。望岳望岳杜甫杜甫走进中华传统文化走进中华传统文化【中国十大峡谷中国十大峡谷】雅鲁藏布大峡谷、金沙江虎跳峡、长江三峡、怒江大峡谷、澜(lnln)沧江梅里大峡谷、太鲁阁大峡谷、黄河晋陕大峡谷、大渡河金口大峡谷、太行山大峡谷、天山库车大峡谷。一、用“”“”给加点字选择正确的读音。花卉( (huhuhuhu) )山脉( (mmmimi) )青藏( (zngzng cngcng) ) 画卷( (junjunjunjun) )人迹罕至( (hnhnhnhn) ) 秘鲁( (b bmm) )二、根据课文内容填空，