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文档简介

1、苏霍姆林斯基 苏霍姆林斯基,苏联教育实践家和教育理苏霍姆林斯基,苏联教育实践家和教育理论家。论家。 苏霍姆林斯基的作品都是面向教师、教育苏霍姆林斯基的作品都是面向教师、教育家、教育者、父母和孩子们的。他把自己的家、教育者、父母和孩子们的。他把自己的思考和建议都融入到他的文章当中,关注怎思考和建议都融入到他的文章当中,关注怎样培养样培养“真正的人真正的人”,告诉教师和父母只有,告诉教师和父母只有经历怎样的艰难之路才能使孩子成长为好学经历怎样的艰难之路才能使孩子成长为好学上进、聪颖、心地善良而高尚的人上进、聪颖、心地善良而高尚的人,成为国家成为国家的合格公民。的合格公民。 他的代表作品有他的代表作

2、品有把整个心灵献给孩子把整个心灵献给孩子们们、公民的诞生公民的诞生、致女儿的信致女儿的信。 读一读读一读忐忑 麦穗曙光 伫立一抔黄土 怒不可遏t nt su sh zh pu 作者与女儿交流的是什么话题?他是通过作者与女儿交流的是什么话题?他是通过什么方式向女儿阐述这个问题的?什么方式向女儿阐述这个问题的?说到了我的少年时代和祖母玛利说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事亚所讲的故事 上帝创造人类以后,又先后三次来到了人间.三次来到人间,上帝分别看到 什么?第一次:上帝从那目光中发现了一种他所不理解的美和力量。第二次:上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比的美和更大的力量,其中还含有一种新的东西

3、。第三次:感到一种不可理解的美和那种同过去一样的力量,还含有别的东西。美和力量美和力量用自己的话概述故事:用自己的话概述故事:上帝看到的 东西上帝的反应第一次第二次第三次爱情勃然大怒爱情,忠诚怒不可遏爱情,忠诚心灵的追念思索着离去上帝创造世界,教会他们传宗接代,繁衍自己的子孙。人成了大地上的上帝爱情,它高于上帝是人类永恒的美和力量上帝没有创造爱情,起初,他仅仅把人看做上帝没有创造爱情,起初,他仅仅把人看做一般的生物;是人类自己创造了爱情。爱情一般的生物;是人类自己创造了爱情。爱情的无法毁灭使上帝从的无法毁灭使上帝从“勃然大怒勃然大怒”到到“怒不怒不可遏可遏”,但最终,但最终“久久地伫立凝视着。

4、随后久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了深沉地思索着离去了”,这意味着爱情的力这意味着爱情的力量征服了上帝,量征服了上帝,他终于意识到人与其他生物他终于意识到人与其他生物的不同,意识到人必须主宰自己的精神和幸的不同,意识到人必须主宰自己的精神和幸福。而他最后的离去,就福。而他最后的离去,就是对人性力量的认是对人性力量的认可和屈服。这正说明了可和屈服。这正说明了“爱情,它高于上爱情,它高于上帝帝”,人人“成了大地上的上帝成了大地上的上帝”。上帝最后上帝最后“深沉地思索着离去深沉地思索着离去”说明了说明了什么?什么?可见,爱情是多么伟大啊,请在文中找出揭示爱情伟大意义的一句话。人们世代交替,我

5、们每个人都不免变成一掊黄土,但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。 那么我们该如何对待爱情那么我们该如何对待爱情? ? 善待爱情,以人的方式(爱情、忠诚、心善待爱情,以人的方式(爱情、忠诚、心灵的追念)去爱。灵的追念)去爱。人类的爱情不是仅仅为人类的爱情不是仅仅为了繁衍后代,了繁衍后代,爱情是给对方以幸福,爱情爱情是给对方以幸福,爱情是一种责任。是一种责任。因为爱情是人类永恒的美和因为爱情是人类永恒的美和力量,是人类种族的生命力永不衰败的纽力量,是人类种族的生命力永不衰败的纽带。带。1、故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现呢?说明了什么?真正的爱情能够经历时间的考验

6、真正的爱情能够经历时间的考验! !2 2、“我我”为什么没有正面回答女为什么没有正面回答女儿的提问儿的提问, ,却说到了我的少年时代却说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事和祖母玛利亚所讲的故事? ?这样写这样写 有什么好处有什么好处? ?“我我”用自己成长的经历和一个生用自己成长的经历和一个生动的故事告诉女儿关于动的故事告诉女儿关于“爱情爱情”的的话题,能使抽象的概念变得深入浅话题,能使抽象的概念变得深入浅出,形象生动。出,形象生动。二、联系全文,讨论下面三句话的深层含义。二、联系全文,讨论下面三句话的深层含义。 、做一个幸福的人,只能是在你成为有智慧的、做一个幸福的人,只能是在你成为有智

7、慧的人的时候人的时候 .这一句饱含了人生哲理的话语,可以这一句饱含了人生哲理的话语,可以从多个角度去理解。就本文而言,在从多个角度去理解。就本文而言,在异性或爱人之间的交往中,只有保持异性或爱人之间的交往中,只有保持一定的理智、慎重和机警,才可以和一定的理智、慎重和机警,才可以和谐相处、共创幸福。谐相处、共创幸福。2、上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离、上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。去了。从那时起人就成了大地上的上帝。上帝没有创造爱情,起初,他仅仅把人看做上帝没有创造爱情,起初,他仅仅把人看做一般的生物;是人类自己创造了爱情。爱情一般的生物;

8、是人类自己创造了爱情。爱情的无法毁灭使上帝从的无法毁灭使上帝从“勃然大怒勃然大怒”到到“怒不怒不可遏可遏”,但最终,但最终“久久地伫立凝视着。随后久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了深沉地思索着离去了”,这意味着爱情的力这意味着爱情的力量征服了上帝,量征服了上帝,他终于意识到人与其他生物他终于意识到人与其他生物的不同,意识到人必须主宰自己的精神和幸的不同,意识到人必须主宰自己的精神和幸福。而他最后的离去,就福。而他最后的离去,就是对人性力量的认是对人性力量的认可和屈服。这正说明了可和屈服。这正说明了“爱情,它高于上爱情,它高于上帝帝”,人人“成了大地上的上帝成了大地上的上帝”。、从人本身来

9、说,只有能以人的方式去爱的、从人本身来说,只有能以人的方式去爱的人,才成为真正的人人,才成为真正的人 文章结尾说:文章结尾说:“万物生存、繁殖、传宗接万物生存、繁殖、传宗接代,但只有人才能够爱。代,但只有人才能够爱。”“”“如果不善待如果不善待爱情,便不能提高到人类美这一高度,就爱情,便不能提高到人类美这一高度,就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了。真正的人的一种生物罢了。”这些话都很这些话都很好地解释了好地解释了“只有能以人的方式去爱的人,只有能以人的方式去爱的人,才成为真正的人才成为真正的人”的含义:的含义:真正的爱情远远高于生理

10、需要,爱情中包含的“忠诚”“心灵的追念”等人性的光辉,正是人之为人而不是动物的根本标志 人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的,同时也应该是理智和慎重的、机警和严肃的,只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。 苏霍姆林斯基“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题,作者用充满诗意的故事告诉我们:万物生存、繁殖、传宗接代,彼此忠诚,永远思念,这就是爱情,是人类才有的爱情。爱情只有是理智的,聪明的,审慎的,它才是高尚的,才会使人感受到幸福。青春不是爱情的季节,这时的我们还没有足够的能力去承担。结束语结束语 孔雀东南飞孔雀东南飞、梁山伯与祝梁山伯与祝英台英台、魂断蓝桥魂断蓝桥、罗密欧罗密欧与朱丽叶与朱丽叶、泰坦尼

11、克号泰坦尼克号、廊桥遗梦廊桥遗梦、乱世佳人乱世佳人。 文学艺术作品中文学艺术作品中的的“爱情爱情”与古今中外的文学家、与古今中外的文学家、艺术家对话艺术家对话请展示搜集到的有关请展示搜集到的有关“爱情爱情”的文的文学艺术作品。学艺术作品。上邪!上邪! 我欲与君相知,我欲与君相知, 长命无绝衰。长命无绝衰。 山无陵,江水为竭,山无陵,江水为竭, 冬雷震震,夏雨雪,冬雷震震,夏雨雪, 天地合,乃敢与君绝!天地合,乃敢与君绝! 上邪上邪在天愿作比翼鸟,在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。在地愿为连理枝。白居易白居易长恨歌长恨歌 海枯石烂海枯石烂永不背叛永不背叛 天涯海角天涯海角阻隔不断阻隔不断花自飘零水

12、自流,花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。一种相思,两处闲愁。秦观秦观鹊桥仙鹊桥仙两情若是久长时,两情若是久长时, 又岂在朝朝暮暮。又岂在朝朝暮暮。 秦观秦观鹊桥仙鹊桥仙衣带渐宽终不悔,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。为伊消得人憔悴。 柳永柳永凤栖桐凤栖桐 问世间,情为何物问世间,情为何物? ? 直教人生死相许。直教人生死相许。 元好问元好问 生死相许生死相许至死不悔至死不悔欣赏舒婷的欣赏舒婷的致橡树致橡树欣赏裴多菲的欣赏裴多菲的我原意是激流我原意是激流身无彩凤双飞翼,身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。心有灵犀一点通。 李商隐李商隐无题无题 关关雎鸠,在河之洲。关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君

13、子好逑。窈窕淑女,君子好逑。 关雎关雎相识相知相识相知心有灵犀心有灵犀当你老了当你老了当你老了,头白了,睡思昏沉当你老了,头白了,睡思昏沉炉火旁打盹,请取下这部诗歌炉火旁打盹,请取下这部诗歌慢慢读,回想你过去眼神的柔和慢慢读,回想你过去眼神的柔和回想它们过去的浓重的阴影回想它们过去的浓重的阴影多少人爱你年轻欢畅的时刻多少人爱你年轻欢畅的时刻爱慕你的美丽,假意或者真心爱慕你的美丽,假意或者真心只有一个人爱你那朝圣者的灵魂只有一个人爱你那朝圣者的灵魂爱你衰老的脸上的痛苦的皱纹爱你衰老的脸上的痛苦的皱纹垂下头来,在红光闪耀的炉子旁垂下头来,在红光闪耀的炉子旁凄然地轻轻诉说那爱情的消逝凄然地轻轻诉说那爱情的消逝在头顶的山上,它缓缓踱着步子在头顶的山上,它缓缓踱着步子在一群星星中间隐藏着脸庞在一群星星中间隐藏着脸庞叶芝叶芝你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗?你知道我们国家有哪些关于爱情的成你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗?语吗?海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、信誓旦旦、执子之手,与子偕老、 投我以桃 报之以李、辗转反侧 、如胶似漆、永结同心、情投意合 甜言蜜语、一心一意背靠着背坐在地毯上背靠着背坐在地毯上听听音乐聊聊愿望听听音乐聊聊愿望你希望我越来越温柔你希望我越来越温柔我希望你放我在心上我希望你放我在心上你说想送我个浪漫的梦想你说想送我个浪漫的梦想谢谢我带你找到天堂谢谢我带你找

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