语文朗读背诵口语交际

1、一年级 朗读小乌鸦和妈妈第1、2自然段 朗读树和喜鹊5、6自然段 朗读天凉了 朗读采金秋背诵哪去了 背诵河水和小船背诵老师的话语 背诵多想去看看背诵地球妈妈 背诵一起歌背诵我是中国娃 背诵江南背诵山青青 背诵天上的小白羊一年级口语交际打电话：同学们一定都打过电话吧！打电话可以问问题，说事情，报平安，找人，问候，告别等。两人就像在面对面地交谈，大家一起玩玩找电话的游戏吧！你有好看的书吗？挑选你最喜欢的一本书介绍给大家，如果你想借同学的书来看，别忘了说话要有礼貌哇！同学们，你们一定去过很多好玩的地方吧！把你去过的好玩的地方介绍给大家。上学好吗？你成为一名小学生已经有一段时间了，怎么样！上学好吗？说

2、说你的心里话吧！二年级朗读地球的清洁工4-8自然段 朗读送给奶奶的阳光3-4自然段 朗读送给奶奶的阳光5-8自然段朗读妈妈睡了4-9自然段 朗读望天3-5自然段 朗读我要的是葫芦 朗读搭船的鸟2-4自然段朗读黄山奇石2-5自然段 背诵背诵植物妈妈有办法背诵赠汪伦背诵九月九日忆山东兄弟背诵风铃草背诵村景背诵雨后背诵采蘑菇的小姑娘背诵美丽的呼伦湖第二自然段背诵水乡歌背诵山行背诵望庐山瀑布口语交际当大人好还是当孩子好当大人好还是当孩子好？和同学们交流一下吧，把你的真实想法告诉大家该不该养鸟小明的爷爷要去集市上买鸟，小明连连说不要，那么，到底养鸟好不好，该不该养鸟呢？发表一下你的看法吧！买和卖学校的“

3、小毛头商店”要开张啦，谁想当售货员？谁想当顾客？谁又是最合格的售货员，谁又是最精明的顾客，赶快来试试吧！从小窗口看大中国有人说，黑板报是一个班级的窗口，自己动手来办一期黑板报吧，来反映祖国的变化与美丽，大家商讨一下下列问题：黑板报什么时候办？给黑板报起个什么题目？黑板报街上哪些内容？谁可以抄写，谁可以画画？办好后请那些人参观？三年级 朗读惊弓之鸟第1-4自然段 朗读会植树的鸟3、4自然段 朗读小摄影师2-7自然段 朗读难忘的八个字3-4自然段 朗读诗的材料3自然段背诵湖滩上，有一对2天鹅背诵走月亮第4自然段背诵走月亮第7自然段背诵回乡偶书背诵黄鹤楼送孟浩然之广陵背诵诗的材料第1自然段背诵火烧云

4、第3自然段背诵走进大自然三年级口语交际同学们一起玩玩“当小老师”的游戏，然后评一评小老师当得怎么样。同学们，你们一定从小有很多理想吧，同组同学互相交流一下，你长大了想干什么？有什么理想？题目：这里没有垃圾箱（一个小学生在树阴下的石凳上嗑着瓜子，瓜子皮扔了一地，你从石凳前走过，看了看没说话就走过去了，但没走多远就又返回来了）你会说些什么？请组内同学分好角色，说一说。关于“竹篮子”的对话小燕：奶奶，我送你一只竹篮子吧，这是我刚买来的。奶奶：送我竹篮子干什么？小燕：请您用它来买菜呀！奶奶：买菜用竹篮子干什么？我每天买菜都用塑料袋，又干净又方便。你会对奶奶说点什么？四年级朗读：形形色色的植物第2、3自

5、然段朗读：古井第3、4、5、6自然段。朗读：赏花7、8、9、10、11、12、自然段。背诵：鸟的天堂第7自然段背诵：鸟的天堂第12自然段背诵：绿叶的梦第3自然段背诵：绿叶的梦第5自然段背诵：爬山虎的脚第7自然段背诵：古井第2自然段背诵：桂林山水第2自然段背诵：桂林山水第3自然段背诵：望洞庭背诵：下雪的声音5、6自然段背诵：下雪的声音7、8、9自然段背诵：海上的风四年级口语交际有人说，看电视影响孩子的学习，所以，要把孩子从电视机前拉回到书本中，对这种说法你有臬的意见，大家讨论讨论。双休日你是怎样度过的双休日你是怎么安排的？做过哪些有意义的活动？和同学之间交流一下。最美的地方最美的地方不只在名山大

6、川，村旁的小溪，房后的树林，街心公园，校园一角，都是风景最美的地方，和同学交流一下你心中最美的地方吧！请你来当设计师教室是我们生活和学习的地方，请你来当一个小小设计师，和同学们讨论讨论，把我们的教室设计得更美观吧！五年级朗读题目朗读假如只有三天光明第4自然段朗读我的战友邱少云第6、7、8自然段朗读跨越百年的美丽第4自然段朗读唯一的听众第2自然段背诵在天晴了的时候背诵匆匆第2自然段背诵匆匆第3自然段背诵匆匆第4自然段背诵二泉映月第5自然段背诵渭城曲背诵低船背诵唯一的听众最后一个自然段背诵鸬鹚第1、2、3自然段五年级口语交际长大后你想干什么？父母对你有着怎样的期望？同学之间互相交流一下中国自古以来

7、崇尚孝道，所谓“百善孝为先”，在传统观念中，又以“顺”为孝，不“顺”就是不孝，也就是说，父母、长辈说什么都要无条件服从，如果你认为父母的话不对时，你该怎么办？同学之间认真交流，结合自己的生活经历，讲清自己的观点。在匆匆一文中，朱自清告诉我们要珍惜匆匆流逝的时光，那么，我们应该怎样度过生命中的每一天呢？说“水”水与我们的日常生活有着怎样的关系？如果地球上没有了水，我们的生活将会怎样？做为小学生的你，应如何做呢？六年级朗读跳水35自然段朗读地球万岁1-4小节朗读世界儿童和平条约朗读百合花开2-7自然段朗读穷人3-7自然段背诵毛泽东的卜算子.咏梅背诵综合学习四欢乐颂背诵百合花开8-10自然段背诵长江

8、之歌背诵五彩池第3自然段背诵五彩池第4自然段背诵绍兴的船啊绍兴的桥第3、6自然段背诵绍兴的船啊绍兴的桥第7自然段六年级口语交际再过三十年，五十年，一百年.我们未来的世界将变成什么样子？人类的生活又将是什么样？请大家展开想象，以“未来的日子”为话题，描绘一下世界的明天吧！你留意了吗？在日常生活中有许许多多让我们快乐的事，使我们无比兴奋；也有许多令我们烦恼和惭愧的事，让我们无地自容，和同学交流一下自己的快乐或烦恼吧！不同的“镜子”不同的我我以为自己在学习上已经很努力了，可父母却埋怨我的成绩不够理想，我认为我对班上的事已经很用心了，可有些同学却说我不够关心集体，父母，老师，同学这些熟悉我的人的眼睛就好比一面面不同的“镜子”，映出了不同的“我”，怎样才能从这些不同的“镜子”中找到真正的自己呢，与大家交流一下吧！日记可以让别人看吗日记是我们生活的好伙伴，随着年龄的增长，日记越来越多的记录下我们心里的“