一年级数学下册复习知识要点

1、2018新人教版一年级数学下册知识要点第一单元认识图形(二)1、认识和会画长方形1正方形2、七巧板是由13、缺了几块石专的方法(1)根据砖的排列却(2)不动手、不动笔，看着第二层就知道第四、六层缺了几块石专。(3)先数一层有几块砖,每一层都是一样长的,1个正方形算出每层缺了几块砖。缺了(4、沿虚线折一折，它变成正方体。其中号面与()号面相对。方法：中间隔一个。对，对，对第二单元20以内的退位减法想加算减分解法10和210-9=11+2=31、方法:过程：如:过程:129=8想9+3=12则12-9=3：12、解决问题日知一条件里知道子其中部分和另一部分T"-求一总数加一法钟算方6、可

2、题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。）问.题里常见的关键字U还剩3还有、应找回等）选择有效信息，排除干扰信息解决问题需要两个条件和一个问题。例：小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。问题是母鸡有几只?干扰信息：5只鸭。14-6=8（只）口答：母鸡有8只。（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（比多少：大数-小数）例1:小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5（个）口答：小华比小芳多5个。例2:小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个?12-7=5（个）口答：小芳比小华少5个。第三单元分类与

3、整理（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。）分类的标准一致，分类的结果就一致。分类的标准不同，分类的结果就不同。常见的分类：按颜色、按种类、按形状、按男女等1、按大人和孩子分大人孩子人数842、按男女分男女人数663、说一说你知道了什么信息?4、你能提出什么数学问题？并解答第四单元100以内数的认识1、10个十是100,读作一百。100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数,十个十个的数。 3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位百十个（右边）第三位第二位第一位 4、读数和写数，都从高位起。5、用计

4、数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位,十位，百位上的数字相对应。 6、只有个位的数是一位数，如5、7、2;最大的一位数是9。有个位、十位的数是两位数，如32、20;最小的两位数是10,最大的两位数是99。有个位、十位、百位的数是三位数，如100。100是最小的三位数。 7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。8、数的顺序百数图1234511121314152122232425,32_333435414_434445_5L_52_5353_55,61626364657172737475.81 .

5、8283,84.85.9192939495678910161718192026工_22_3036373839404647484950_565758596066676869707677787980.86.8788 .8990 -96979899100举例：以33、34、35为例：和34相邻的两个数是33和35;33和35中间的数是34。比34少1的数是33,比34多1的数是35。34前面的数是33,后面的数是35;35比34多1,33比34少1。以52为例：52和60之间的数是：53、54、55、56、57、58、59;（即大于52小于60的所有数）52前面的五个数是：51、50、49、48、4

6、7;后面的五个数是：53、54、55、 56、57。52前面的第五个数是：47;后面的第五个数是：57。 9、两位数比较大小，先看十位，十位上大的数就大（例如：34058）;当十位相同时，就比个位，个位大的数就大。（例如62069） 10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。两个数相差很大时就用多得多，少得多。相差很小时就用多一些，少一些。例如：37634相比较后，37和6相差很大，就说37比6多得多或6比37少得多。37和34相差很小，就说37比34多一些或34比37少一些。11、整十数加一位数及相应的减法如：30+2=32（想：3个十和2个一组成的数是32。）322=30（想：32里去掉

7、2个一，剩下3个十）口算方法：个位相加，十位不变；个位相减，十位不变。第五单元认识人民币1元=10角（1元钱可以换10个1角）1角=10分（1角可以换10个1分）1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）简单的计算：单位相同，才能相加减。也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能计算。课本51页。小数表示法。小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分写作几元几角几分时，是0的可以不写由。左右元.ft色_小数点1、1元=10角1角=15角=（）分6元=3元9角=（）角113角=（）元（）角264元+8元=（）元54角+9角=（）角=（）元2、5角。5元

8、3元。2j）分1元=100分（）角20分=（）角角2分=（）分分=（）角（）分角+1元3角=（）元（）角（）角:9角89角。8元9角5元6角。6元5角3角4分。3元4角3元6角8分。3元6角4分先比较元，再比较角，最后比较分3、1张5元可以换（1张10元可以换（）张1元）1张10元可以换（）张1元；）张5元）1张10元可以换（）张2元;1张20元可以换（1张100元可以换（）张10元）1张50元可以换（）张10元；）张10元）1张100元可以换（）张50元;1张1元可以换（1张5元可以换（）张1角或换成（）张5角;）张1元和（）张2元；张100元可以换（）张50元和（）张10元;(1)19元正

9、好可以买哪两种玩具?10元(2)买洋娃娃和球需要多少钱?(2i上面三种物品各买一个，一共()元()角白(3)李嘉买了一个。和一个漠，付给售黄员10元钱，应找回沅“篮球的价曩49元59元69元第六单元100以内的加法和减法(一)1、整十数加、减整十数2+3=5表示：2个一加3个一等于5个一，就是5。20+30=50表示：2个十加3个十等于5个十，就是50c70-30=40表示：7个十减3个十等于4个十，就是40c整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了2、两位数加一位数、整十数(1)不进位25+2=27先算：5+2=7再算：20+7=2725+20=45先算：20+20=40再算：40

10、+5=45两位数加一位数、整十数，要注意个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加相同数位的上数才能直接相加(2)进位24+9=33先算：4+9=13再算：20+13=3324+9=33先算：24+6=30再算：30+3=33两位数加一位数：个位相加不满十)十位的数不变；个位相加满十，一定要向十位进13、两位数减一位数、整十数(1)不退位35-2=3335-20=15先算：5-2=3先算：30-20=10再算：30+3=33再算：10+5=15两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。相同数位的上数才能直接相减（2）退位36-8=2836-

11、8=28先算：10-8=2先算：16-8=8再算：26+2=28再算：20+8=28两位数减一位数：个位够减，十位上的数不变，是不退位减法。个位不够减，要从十位上退1(作十)，是退位减法4、小括号 10-2-3=510-(2+3) =55010补充：各部分名称相应计算公式加法算式加数十加数=和加数=和一加数减法算式被减数一减数=差被减数=差+减数减数-被减数差先算：2+3=5再算：8-3=528个橘子,9个装一袋，可以装满几袋?先算：10-2=8再算：10-5=5有括号的先算括号里面的5、解决连加问题3个同学一起折小星星，每人折了6个，他们一共折了多少个小星星?(1)加法解答6+6+6=18(

12、个)(2)列表解答人数1123£八.II3数612186、解决连减问题(1)圈一圈解答(2)连减解答28-9-O1、通过颜色，形状找规律。 2、通过数字的变化找规律, 相差几，然后再找规律 。第七单元找规律当每个数都不相同时，先算出每两个数之间1、按规律接着画2、OODOODOOD按规律填数) ()() ()() ()() ()0246726252425101520781013()()()()3、4、下面各题中都有一个数不符合规律，把它圈起来，并改正在横线上2469101214510151625308877665545335、按规律涂颜色(1) (2)(3)OOeOOeOOOOOO摆

13、一摆，想一想1、你能用3个摆出不同的数吗?十位个位组成的数一1312213011102211203312213044132231405514233241506615243342516041771625344352641704188172635445362417418041C-crcc”991827364554634172418419041c1019283746556473418241941新人教版一年级下册数学复习重点一重点：认识图形（二）一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形1 .平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形2 .立体图形：长方体、正方体、圆柱、球二、图形的拼组1

14、.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。2 .拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。3 .两个长方形能拼成一个大的长方形。（两个特殊的长方形能拼成一个大正方形）4个长方体能拼成一个大的长方体。第二重点：分类与整理分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。第三重点：认识人民币

15、1 .人民币的单位有（元）、（角）、（分）。2 .人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。3 .主要题型：填合适的单位。（注意和生活实际联系）计算：元十元角十角满10角记得换成1元元一元角一角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算如：（1）2元8角+6角=2元14角=3元4角（2） 65元3元7角=64元10角一3元7角=61元3角4 .解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。列式时用：“几元几角十几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。5 .换钱：1张10元可以换10张1元。1张100元可以换5张20元。1张100

16、元可以换2张50元。1张50元可以换10张5元。6 .2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角第四重点：100以内数的认识1 .从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。2 .单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数。3 .双数：个位上是0,2,4,6,8的自然数（0除外）。4 .整十数：个位上是0的自然数（0除外）。5 .5个十，5个一，组成起来是55。（十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。）读作：五十五（写语文汉字）写作：55（写数学字）6 .10个一是十，10个十是一百。（一、十、百是计

17、数单位。要写汉字）数的组成：（注意不同的问法）例：68是由6个十和8个一组成的；68是由8个一和6个十组成的68里面有（6）个十和（8）个一，有（68）个一。68十位上的数是6，表示6个十（写汉字），个位上的数是8,表示8个一（写汉字）。7 .比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。如果十位相同，再看个位，哪位数大它就大。（开口朝大数，尖尖朝小数。）8 .当两个数量相差很大时可以用“多得多，少得多”来描述；当两个数量相差不大时可以用“多一些，少一些”来描述。9.最小的三位数是100;最大的两位数是99;最小的两位数是10;最大的一位数是9;最小的一位数是1。注意题型：个位上的数是7,十

18、位上的数比个位上的数少3,这个数是（）。（写完记得对照题意检查一遍）第五重点：100以内的加法和减法67 +2=6969 -2=6768+30=9898-30=68一、十位加、减十位，个位加、减个位。1 .不进位的加法20+30=502 .不退位的减法80-50=30二、进位加法（凑十法）1 .凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。（注：凑十的两个数互为补数）2 .20以内进位加：凑十法：8+7=15十位加1,个位减补数（2+8=10,2是8的补数）3.100以内进位加36+8=44提炼方法：个位用弧线连上，十位加1，个位减补数。（方法和20以内一样）三、退位减法1 .20以内退位减：破十法：16-9=7个位加补数2 .100以内退位减：36-9=27提炼方法：个位用弧线连上，十位减1,个位加补数。第六重点：小