沪教版三年级数学第二学期复习提纲

1、v1.0可编辑可修改三年级第二学期复习提纲第一单元1、递等式同级运算：符号都是加减或乘除的运算。两级运算：符号既有加减又有乘除的运算。同级运算可以巧算。两级运算不能巧算，只能按运算顺序计算。递等式运算顺序：先算括号，再算乘除，最后加减。巧算（加括号：前面是加号，后面加括号，不变号。前面是减号，后面加括号，要变号。移位置：符号跟着后面数字一起移动。）2、不规则图形的面积大于等于半个的算一格，小于半格的舍去。用满格的格数加上大于等于半格的格数，就是不规则图形的面积。3、面积单位1dm2（1）读作1平方分米，写作1dm,表示边长是1dm的正方形的面积（2）面积单位有m2dm2cm2（3）1m2=10

2、0dm21dm2=100cm21m2=10000cm4、组合图形的面积用割、补的方法求组合图形的面积步骤（1）根据图形选择割或者补的方法，用尺画出虚线（2）计算出和面积有关的边的长度（3）计算面积，再相加或者相减（4）注意单位是cm2,dm2,m2（5）凸妄形用割/一凹生旅用补第二单元1、速度每分（每秒、每时）行的路程叫做速度。速度单位是复合单位。例写作：85米/分读作：八十五米每分表示：每分钟行85米2、速度、路程、时间的关系（做题时请注意单位）时间X速度=路程路程一时间=速度路程+速度=时间3、用两位数乘(1)两位数与两位数的估算例：48X63的积在(2520)与(3150)之间，接近(3

3、150)。思考方法：48离整十数50更近，用48估算，估成40X63=2520与50X63=3150。(2)两位数与三位数的估算用两位数估算成相邻的整十数如152X56中，虽然152更接近整十数，但还是用56去估算。(3)两位数与两位数的分拆计算参考书p14可以把其中一个两位数分拆成两个一位数相乘。可以把一个两位数分拆成一个整十数加一个一位数，再分别与另一个数相乘。或者可以一个两位数分拆成一个整十数减一个一位数，再分别与另一个数相乘。第种方法最好。(4)两位数与三位数的分拆计算把两位数分拆成整十数加一位数，再分别乘以三位数。(5)两位数乘以两位数，两位数乘以三位数的竖式计算数位对齐；多位因数放

4、上面；下面因数从个位乘起，再计算十位，积相加；注意进位。因数中的数字在十位上表示几十，数字在百位上表示几百例：25X86中86的8在十位上表示的是80,(6)末尾有零的竖式计算把零前面的数字对齐，画虚线，先在虚线左边竖式计算，再在虚线右边加上0,两个因数末尾一共有几个0就加几个0。注意300X120这类题目，0前面的数字对齐后，12的位数比3多，要把120放在上面，300放下面。4、两位数除两位数，两位数除多位数（1）分拆计算（见书p31）（2）除法的计算方法推算法整十数试商法首位试商法同头无除初商97当初商乘以除数的积大于被除数，初商大了，要改小当余数大于除数，初商小了，要改大（3）竖式计算

5、（商、乘、减、落）先确定最高位的位置，以及几位数每次除得的余数要比除数小除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面不够商1用0来占位验算：商X除数+余数=被除数特别注意除数末尾、中间有零的情况（4）三位数除以两位数时，只要看被除数的前两位，当前两位小于除数时，商是一位数，当前两位大于或等于除数时，商是两位数。四位数除以两位数时，只要看被除数的前两位，当前两位小于除数时，商是两位数，当前两位大于或等于除数时，商是三位数。方框不在首位，要考虑0。例：口4+57的里填（），商是一位数思考方法：只有口V57,在十位上不够商1,看前三位，最高位在个位上，商是一位数，所以匚I里填14日+57的口里填（），

6、商是两位数思考方法：只有口>57,在十位上够商1,最高位在十位上，商是两位数，所以匚I里填595、运动会上的小统计条形统计图要写标题，单位，统计项目（横），刻度（竖），长条长条要用尺画，斜线涂色注意每一格的数量（根据数据和格子数，用数据一格子数，合理安排每一格的数量，一般每格为1、2、5、10、100等）第三单元1、整体与部分整体与部分是相对的。可以把一样物体作为整体，也可以把多样物体作为整体。2、几分之一(1)一个整体干反或几份，每部分就是整体的几分之一。写作：1读作：二分之一(2)会用p40-41的话填空(不要忘记后半句要有单位)。2(3)对于相同的整体，平分的份数越多，每一份就越小

7、，平分的份数越少，每一份就越大。3、几分之几(1)把一个整体平分成几份，取其中的几份就是几分之 几。几个几分之一，就是几分之 几(2)分数分子取其中的几份分数线分母平分成几份例58515把一个整体平分成8份，取其中的5份，就是8,读作八分之五。5个8就是8(3)当分数的分母和分子相等时(0除外)，这个分数就表示1。(书p45)第四单元计算器(书p4854)自己阅读了解。第五单元1、周长(1)绕平面图形一周的长度叫做周长(2)求图形的周长标出每条边的长度依次相加(或用移的方法简便计算)2、长方形、正方形的周长与面积公式长方形周长=2X(长+宽)长=长方形周长+2一宽宽=长方形周长+2长面积=长*

8、宽正方形周长=4X边长边长=正方形周长+4面积=边长X边长3、周长相等时，面积不一定相等。第六单元1、乘与除给4张数字卡片，两位数乘以两位数，哪题积最大哪题比较小思考：先把数字大的两张分别放在十位上，数字小的两张放在个位。这样,同的算式。再计算两个算式的积，哪个比较大。先把数字小（除了0）的两张分别放在十位上，数字大（或者样，可以列出两个不同的算式。再计算两个算式的积，哪个比较小。2、周长与面积的关系已知长方形周长、长，求面积已知长方形周长、宽，求面积已知长方形面积、长，求周长已知长方形面积、宽，求周长已知正方形的周长，求面积已知正方形的面积，求周长3、谁围出的面积最大先用宽二长方形周长+2先

9、用长二长方形周长一长,2一宽,先用面积一长，求出宽，再用先用面积一宽，求出长，再用先用正方形周长一先想边长是多少，可以列出两个不0）的两张放在个位。这求出宽，再长X宽求面积求出长，再长x宽求面积2X（长+宽）求周长2X（长+宽）求周长4,求出边长，再边长X边长求面积再用周长=4X边长，求出周长。周长+2=长+宽周长相等时，长、宽越接近，面积越大。当长、宽相等，就是正方形时，面积最大。（有时周长不是4的倍数，那么只有长、宽接近的情况）4、三种图形的周长和面积计算例子手枪型:周长用移，移成长方形2X ( 3+4)=2X 7=14 (dmj)面积用割或者补求组合图形的面积害U：3X3+(4-3)X1=9+1=10(dm2)凸字型:用割，求组合图形的面积5X3+ (51 1) X 2=15+6_,2、=21 (dm)2dm1dm-Ld