城东中心小学四年级语文期中质量检测(共8页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上城东中心小学四年级下册语文期中质量检测（完成时间：80分钟）学校： 班级： 姓名： 成绩：一、积累与运用（每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占1%；填空题每个空的正确答案，占1%）（20分）1.下列加点字（词）注音不正确的是哪一项？（1分）A.拮据（ji j）B.踌（chu）躇不前C.鄱（p）阳湖 D.骚扰（sho ro）2.“赈”可能与下列哪个字的读音相同？（1分）A.振B.沈C.呗D.贺3. “冕（min）”的意思最可能与下列哪个词的意思有关？（1分）A.王冠B.加盟C.免礼D.太阳4.“盛”（shng）在字典里有多种解释：兴旺；丰富，华美；热烈，大规模的；

2、深厚。 “盛开、盛会、盛情、盛装”四个词中，“盛”字的意思依次是（）。 A B C D5. 下列词语没有错别字的一组是( )。（1分） A、震耳欲聋跋山涉水遍体鳞伤安然无恙 B、呕心沥血春意盎然莫名奇妙再接再励C、流水潺潺斩钉截铁风餐路宿辗转反侧D、谈笑风声忑忐不安狼狈为奸神计妙算6. “入木三分”这个典故原意用来形容（ ）（1分）A、雕刻技术高 B、文章深刻 C、书法笔力强劲 D、射箭本领高7. 与下列成语相关的人物配对错误的是（ ）。（1分）A、望梅止渴曹操 B、卧薪尝胆勾践 C、闻鸡起舞祖逖 D、完璧归赵廉颇8. 哪个成语可以替换下面句子中划线部分的内容？（1分）传统的家长会、上门家访，

3、能被“电话家访”取代吗？中小学教师、家长和专家对此公说公有理，婆说婆有理，难以达成一致意见。A. 众说纷坛 B. 各执一词 C. 莫衷一是 D. 各抒己见9. 从下列句子中选出没有语病的一项（ ）。（1分）A、我们肩负着建设祖国和保卫祖国。B、数字的发展走过了漫长的路程。C、通过学习，使我提高了政治觉悟。 D、人们倾听和注视着这位英雄的报告。10、读读下面几句话，比喻句是（）。（1分）A女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把它吹倒似的。 B只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。 C水像白花花的“珍珠”，长流不尽。 D罗丹好像跟谁说悄悄话似的。11、古诗句默写：（4分）（1）小荷才露尖尖角

4、， 。（杨万里小池）（2）等闲识得东风面， 。（朱熹春日）（3） ，白银盘里一青螺。（刘禹锡望洞庭）（4）不识庐山真面目， 。（苏轼题西林壁）12、节日，是古代诗人常选取的题材。乞巧中的“ ， 。”描写了七夕节人们向织女乞取智巧的习俗；“ ， 。”是清明中反映人们心情的诗句。（4分）13、古诗中有不少表现友情的诗句，如王维送元二使安西中的“劝君更尽一杯酒， ”；李白黄鹤楼送孟浩然之广陵中的“ ，唯见长江天际流”。 （2分）二、阅读（本模块的选择题都为单项选择题，每小题2分。简答题每小题4分。）（50分）（一）阅读文学类作品一块625欧元的树皮，完成14-23题。（26分）一块625欧元的树皮李

5、凤春德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细。树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。按照

6、规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。”但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。 （选自视野2008年第

7、13期）【注释】欧元：欧洲货币单位。 肇事（zhosh）引起事故；闹事。14. 克雷斯蒂为什么驾车撞到了公路边的一棵槭树？ （2分）A.为了避让一辆迎面而来的运货卡车B.因为他酒后驾车C.因为突然拐弯D.为了避让一头老牛15.“这张罚单”指什么？ （2分）A克雷斯蒂的医疗费B小汽车的修理费C保险公司的索赔费D撞破路边槭树皮的赔偿费16. 克雷斯蒂是德国特堡的一个什么人？ （2分）A大学生 B高中生 C实习生 D护树人员17. 护树人员花了几小时清理受损树皮，应付劳务费多少欧元。 （2分）A5；79.5 B3：79.5 C 2.5；1.5 D0.25；1.518. 下面对几个词语的分析，不正确的

8、一项是 （2分）A.“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。 B.“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。 C.“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。D.“郑重其事”形容德国的林业部门工作态度认真。19. 将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？ （2分）“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部门也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。”A.之前 B. -之间 C. -之间 D. 之后20.作者写到“树也是生命”在表达情意上有什么作用？ （2分）A更能表达德国法律对

9、树木的爱护令人感动B容易让读者感到克雷斯蒂伤的不轻C更能表达作者对德国的林业部门的敬佩D更能表达对被撞伤槭树的同情21. 付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？。（4分）答：22.认真读读第4自然段到第7自然段，用自己的话简练概括这几个自然段的内容。（4分）答：23. 克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？（4分）答：（二）阅读说明文冰冻封存的动物能复活吗，完成24-32题。（24分）冰冻封存的动物能复活吗高育红几千年来，人们一直想延长寿命，但都未能如愿。 怎样解决这个问题？1911年，有人在西伯利亚永久性冻土带中，发现一只几千年前的古象尸体。科学工作者从象的粘膜中刮下来一些东西，经

10、过培养，发现里面有许多活的微生物。这些冰冻了几千年的微生物居然复活了。20世纪70年代，有一批科学家在南极考察时，发现冰冻封存了50余年的微生物仍然具有生命力。这些事实都说明生命是可以冰冻封存的。受到这些事例的启发，加上联想到动物的冬眠，科学家认为，在温度缓慢降低的情况下，可以使生物在极低的温度中减慢甚至停止生理机能及新陈代谢，生命仿佛可以“冻结”一段时间。为此，人们试着把一些小动物的体温在一段时间内缓慢地降低到-30度，过几天，甚至几个月，再缓慢的升温。结果，大部分小动物都复活了，生长发育也未受到影响。于是，人们开始考虑，人类是不是也可以进行生命冰冻封存，从而延长生命呢？在美国，有一些身患癌

11、症等不治之症的人，自愿被冻在-196度的液氮中，希望有朝一日医学的高度发展会帮助他们复活，并治好他们的病。 这真是一个大胆的设想。（科学之友2007年1-2月）24. 这真是一个大胆的设想指的是什么？ （2分）A.把小动物的体温缓慢地降到-30 ，再让它复活。B.身患癌症的人冰冻在-196 的液态氮中，等医学高度发达再复活。C.冰冻封存了50余年的微生物再次复活。 D.一只几千年前的古象尸体复活了。25. 一些小动物的体温在一段时间内缓慢地降低到零下多少度，再缓慢的升温可以复活？ （2分）A.30 B.50 C100 D.19626.以下哪种动物不会冬眠？ （2分）A. 青蛙 B.蛇 C黑熊

12、D.大象27.人们首先把什么的体温缓慢地降到-30 ，再让它复活，进行试验？ （2分）A.大象 B.微生物 C. 身患癌症等不治之症的人 D.小动物28.下列是“生命冰冻封存”的示意图。“把身患癌症的人冻在-196度的液氮中”应该处在什么位置？ （2分）温度缓慢降低停止生理机能及新陈代谢生命冻结生命复活A.在 之前 B.-之间 C.-之间 D.-之间29. “20世纪70年代，有一批科学家在南极考察时，发现冰冻封存了50余年的微生物仍然具有生命力。”这句话除了运用列数字的说明方法外，还运用了哪种说明方法？ （2分）A.作比较 B.举例子 C. 打比方 D.假设30. 几千年来，人们一直想延长寿命，但都未能如愿。你想给渴望长寿的人们提哪些建议？（提两条文本内容以外的建议）（4分）建议一：建议二：31. 你认为“医学的高度发展会帮助他们复活”（第8自然段）中，用“复活”准确还是用“存活”准确？根据文本内容说明理由。 （4分）观点：理由：32.有读者认为生命是不可以冰冻封存的吗？你同不同意这种观点？根据文本内容说明理由。（4分）观点：理由：三、写作 （30分）（一）写一张简短的请假条或发条短信。（5分）33. 4月5日早上。李阳觉得头疼，母亲给他量了体温后，发现发烧了，带去看医生，医生说需要休息一天。请你帮他向班主任张老师请假或发条短信请假