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文档简介
1、小学写人物类文章阅读解答技巧【阅读指导】写人物类型文章就是对一个人进行描写的文章, 它往往抓住人物的外貌、动 作、语言、心理活动等典型特点,用一件或几件具体的事例反映人物的性格、爱 好或思想品质。阅读写人类文章我们要注意以下两点 :一、关注细节描写,捕捉性格特征“这个人和别人有什么不同?”是我们阅读的时候就要带着的问题。而解开 这个问题的钥匙就藏在作者对人物外貌、动作、语言和心理活动等细节的描写里。 所以我们在阅读一篇文章的时候首先要关注的就是这些细节描写。在阅读的时 候,我们还要养成圈画批注的习惯,把最能体现人物特征的描写标注下来。这样 一来,再读的时候,文中人物就栩栩如生了。二、抓住主要情
2、节,挖掘思想品质“他为什么要这么做?”这个问题可以帮助我们走进故事情节, 走进人物 内心去品味他的思想感情。懂得了他的思想感情,”这是一个怎样的人?”这个问 题的答案也就呼之欲出了。【答题点拨】答题之前,我们一定要弄清楚“这篇文章写的是什么?这是一个怎 样的人?”作者为什么写他而不写别人 ?”这些问题,最好还能就文章内容提出 自己的问题。一定要在充分阅读之后再开始答题在答题时,要注意这些:1 .细致审题阅读题的每一个字甚至每一个标点符号都很重要, 不能理解的题目就多默读 几遍,直到明白题目意思。每个题都要看到,不能漏题。所以我们在动笔之前一 定要明白题目是让我们做什么再开始答题。2 .认真研读
3、没有读懂文章,对文章写了一个怎样的人没有一个整体的了解的时候是不能 准确回答后面的问题的。我们要养成习惯,先把文章读懂,对文章内容有一个整 体的了解再开始做题。我们可以运用“顺读法”,就是先读文章后读题目,然后再从文章中寻找正确答案;也可以采用“倒读法”,就是先读题目后读文章,最后 寻找答案3 .巧用原句有些题目要求用原文来回答,或是要求联系上下文理解词语。 那么,我们就 要巧妙地把跟问题有关的语句反复读, 然后从中间找出问题的答案。如果题目要 求用自己的话回答,我们也可以把原文换一种说法来回答, 但一定要注意意思和 原文保持一样。【例题参考】科学怪人美国化学家卡文迪评常需被人们称为 “科学怪
4、人”,说他怪,也确实有点怪, 美国人的衣着一般是比较讲究的,而卡文迪计却总是穿着过时的服装,并且他的 衣服几乎没有一件是纽扣齐全的。卡文迪评家里的布置也很特别。客厅被他改为实验室,楼上卧室的床边堆满 了收器。卡文迪许的主要家当就是图书和仪器。卡文迪许十分珍爱图书。他的藏书很多,别人向他借书要办借书手续 ;他自 己从书架上拿走一本书,也要办理一个手续。他的书从哪里拿来,用完还要放回 到哪里去,卡文迪许非常珍爱时间,他不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。 别 人来?访时,他常常是一言不发,还在思索着科学研究中的问题。迫不得已,他 才应付一两句,声音尖锐而急促,似乎想尽快地把话说完。客人走时,他
5、刚送到 门口,就飞也似的奔回实验室。诸如此类关于卡文迪许的怪事多得说也说不完。其实,这位“科学怪人”并不怪,他不过是不愿意把心思用在生活琐事上罢了。卡文迪评把自己的一切都献给了科学。他死后,人们找到了他的许多遗著, 发现其中不少具有重要的科学价值01 .写出下面词语的近义词。讲究一一()思索一一()【思路点拨】有的词语不止一个近义词,在答题时我们要根据词语的词性以及在 具体的语言环境中的意思来回答。“讲究”的近义词有“思考” “考虑”等。,“思 索”的近义词有“思考” “考虑”等参考答案:考究思考2 .联系上下文,解释下列词语。(1)慕名:(2)迫不得已:【思路点拨】我们可以把词语拆成字来进行
6、理解,如“慕”有“停幕、思念”等 意思,“名”有“名字、名气、出名”等意思。再联系文中句子“他不喜欢那些 幕名来访的人打扰他的研究工作”,由此可知,“慕名”是指“仰幕别人的名气” C【参考答案】(1)仰慕别人的名气。(2)出于被迫不得不那样(做)。3 .卡文迪许的“怪”表现在哪几个方面?【思路点拨】解答这类题,首先要注意认真阅读文章,然后对文章内容进行概括。 文章前四个自然段具体讲了卡文迪许的“怪”,第一自然段写卡文迪许穿着不讲 究,第二自然段写卡文迪许家里的布置十分特别, 第三自然段写卡文迪许十分珍 爱围书,第四自然段写卡文迪许不喜欢慕名来访的人打扰他的研究工作。【参考答案】穿着不讲究:家里的布置十分特别:无论是别人借书还是自己用 书,都要办理手续;不喜欢慕名来访的人打扰他的研究工作。4 .其实这位“科学怪人”并不怪,他用一种令人感觉奇特的方式做事的原因是什 么?【思路点拨】这类题目的答案一般可以在原文中找到。由“这位“科学怪人并不怪。他不过是不愿意把心思用在生活琐事上罢了”这句话可知”“科学怪人并不怪”的原因。【参考答案】原因是他不愿意把心思用在生活琐事上。5 .这篇文章的标题加引号的原因是()A.特定称谓B.
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