语文版三年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案

1、语文版三年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案班级：_ 姓名：_一、 根据课文理解填空。1.宇宙的另一边是一篇_故事，作者_在很远很远的宇宙的另一边，有一个一模一样的_，所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物_。2.我变成了一棵树是一篇_故事。作者通过大胆的_，生动、有趣地描述了“我”变成了_之后的故事，体现了_和_。二、 根据课文内容填空。1.守株待兔是一篇_故事，这个成语的意思是_，这个故事告诉我们_。2.鹿角和鹿腿选自_。_差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：_。3.才能不利用就会_，它会逐步_；才能一旦让_支配，它将_。三、 根据课文内容填空。1_，闻歌始觉有人来。2仁者爱人，

2、_。3_，淡妆浓抹总相宜。4当狂风吹起，整座森林都_，合奏出一首_，那声音充满_，令人感受到_。5祖国，_，我爱你_，我爱你_。四、 根据课文内容填空1俗话说“_”，能力再强的人也需要其他人的帮忙。2今天的辩论会开得很成功，老师的一席话让我一下子明白了道理，真是“_，_”。3赠刘景文是_代诗人_的作品，诗中“_”一句写出了秋天果实累累的丰收景象。4胡萝卜先生的长胡子中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了_，鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了_。文章末尾是一个省略号，想象一下，还有_用胡萝卜先生的长胡子做_。五、 根据课文内容填空。1.卖火柴的小女孩一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在_前面；第二次

3、擦燃火柴，看到了在地板上走着的_；第三次擦燃火柴，看到了美丽的_；第四次擦燃火柴，看到了_；最后她擦燃了整把火柴，幻想 _。2.那一定会很好一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长成了_；它想跑来跑去，于是被做成了_；它变老了，想要停下来，于是被做成了_；它坐着很吃力，想要躺下，于是被做成了_。六、 回忆课文小狗学叫，回答下列问题。1_教小狗喔喔喔，_教小狗咕咕咕咕_教小狗哞哞哞我还可以填：_教小狗_，_教小狗_。2从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。从加点词可以体会出这只狗学叫_。它到树林里去练的原因是_。（A为了不让别人听见自己难听的学叫声 B为了

4、更自由）3小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。从_、_这两个词可以看出小狗很委屈，小狗很委屈的原因是_，这说明小狗的学叫是_的。七、 根据课文内容，完成练习。1大青树下的小学中，学生们的服装把学校打扮得绚丽多彩，那是因为这里的学生来自_；这所小学课间游戏的场面很热闹，山间的小动物们都被同学们_来了；这是一所_的边疆小学。2通过本单元的学习，我不但积累了许多有新鲜感的词句，还从花的学校中感受到了_（作者）奇特、丰富的想象力、从_（人名）不懂就问的做法中学到了要善于思考、勤学好问的学习方法。3意欲捕鸣蝉，_。4当雷云在天上_，六月的阵雨_的时候，湿润的东风_，在竹林中_。八、 课文回顾1

5、本学期我积累了很多名言警句，“见善则迁，_”是说要向好的学习，有了错误就要改正；论语中的“_，是谓过矣”告诉我们有了过错不改正，这才是真的过错；大诗人苏轼也说“改过不吝，_”；左传中也告诉我“_？_，_”。2本学期我认识了_的宋庆龄、_的裁缝、_的顾客、喜欢研究昆虫的法国昆虫学家_、_的铁罐、_的陶罐。3这学期，我们还学了很多有趣的故事：有寓言故事_，民间故事_和_等。九、 按照课文内容填空。1_，千里江陵一日还。2_，霜叶红于二月花。3灯不拨不亮，_。4两岸青山相对出，_。5仁者爱人，_。6大自然有许多美妙的声音。不一样的树叶，有_；不一样的季节，有_。7我在这学期读过（学过）的童话故事是_

6、，这个故事的主人公是_。十、 按课文内容填空。1望着远处两岸的青山和那只从远方而来的小船，我想起了“_，_”这两句古诗。2眼前的洞庭湖水光与夜色交融，湖面十分平静，我想用“_，_。”这两句古诗来描绘此情此景。3富饶的西沙群岛讲述了西沙群岛是_上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里_，_，是个_的地方。十一、 知识积累，完成练习。1一天之内，不同的花开放的时间是_。2课文蜜蜂节选自_国昆虫学家、文学家法布尔的_。3_，野渡无人舟自横。4通过放蜜蜂的实验，作者得出结论：蜜蜂能够飞回来，靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的_。十二、 根据课文内容填空。1童年的水墨画是一组儿童诗，作者选取了儿

7、童在_、_、_这三个生活中的镜头，表现了孩子们_。2垂柳把_当作梳妆的镜子，山溪像_。人影给溪水_，钓竿上_一只红蜻蜓。忽然_，草地上蹦跳着_。3剃头大师一文中的“剃头大师”指的是_，“害人精”指的是_。文章讲述了“我”在表弟_的央求下为他剃头的趣事，展现了童年生活的纯真与趣味。4肥皂泡的作者是_，作者按做肥皂水_由肥皂泡产生的美好想象的顺序讲述了童年时代_的经历，表达了作者对童年生活的_。5我不能失信讲述了宋庆龄小时候因答应_，而放弃与家人外出，独自留在家里等候的故事，赞扬了宋庆龄_的可贵品质。十三、 根据所学知识完成练习。1诗句“_，_”写出了小牧童屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情。2望天门山的作

8、者是_代诗人_。诗中的“楚江”指的是_。这首诗描绘了天门山的灵秀和楚江水的矫健。这首诗中“_，_”这两句，写出了孤帆红日的壮美。十四、 日积月累1.人间四月芳菲尽，_。2.蒌高满地芦芽短，_。3._，每逢佳节倍思亲。4.人谁无过？_，_。5.眼见为实，_十五、 按课文内容填空。1._，无理寸步难行。2.一时强弱在于力，_。3.她俩在光明和_中飞走了，越飞越高，飞到那没有_，没有_，也没有_的地方去了。4.除了本单元的童话故事，我还读过_，这个故事大家可以好好读一读，因为_。十六、 课文精彩回顾。1卖火柴的小女孩描写小女孩_次擦亮火柴，火柴燃烧后她仿佛看到了_、烤鹅、圣诞树、_以及跟奶奶一起飞走

9、了的情景，表达了她对温暖和幸福的渴望。2我和哥哥常常为了一个问题辩论，妈妈却以为我们在吵架，我对妈妈说：“妈妈您不懂，这叫_，_。”3我们无论做什么事情，都要以理服人，正所谓“_，_”。4凭借一时的力量我们可以获得暂时的胜利，但是想要获得长久的胜利就要靠努力、坚持，也就是人们常说的“_，_”。十七、 知识回顾。 1.停车坐爱枫林晚，_。 2._，孤帆一片日边来。 3.饮湖上初晴后雨这首诗中，运用了比喻的修辞手法的两句诗是“_，_。” 4.一个篱笆_，一个好汉_。 5.金色的草地文中，中午，草地是_色的，因为_。 6.从在牛肚子里旅行文中我们知道一个科学小常识：_； 从富饶的西沙群岛）文中我们知

10、道西沙群岛是一个_的地方。答案1、童话 幻想 自己 一一对应 童话 想象 一棵树 人与自然的和谐 深深的母爱2、寓言 守在树桩旁等着兔子来撞死 做事要靠自己的劳动，不要存侥幸心理。 伊索寓言 美丽的角 任何事物各有所长，也各有所短。 衰退 磨灭 懒惰 一无所为3、乱入池中看不见 有礼者敬人 欲把西湖比西子 激动起来 雄伟的乐曲 力量 大自然的威力 我爱你 每一寸土地 壮美的山河4、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 灯不拨不亮 理不辩不明 宋 苏轼 最是橙黄橘绿时 风筝线 晾衣绳 豹子兄弟 跳绳5、大火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 跟着奶奶飞走了 一棵高大的树 一辆手推车 一把椅子 木地板6、小公鸡 杜

11、鹃 小母牛 小羊 咩咩咩 蜜蜂 嗡嗡嗡 认真、勤奋 B 低着头 含着泪水 狐狸嘲笑它的叫声 不成功7、不同的民族 吸引 可爱 泰戈尔 孙中山 忽然闭口立 轰响 落下 走过荒野 吹着口笛8、有过则改 过而不改 从善如流 人谁无过 过而能改 善莫大焉 诚实守信 慢性子 急性子 法布尔 骄傲自大 谦虚、宽容 守株待兔 漏 枣核9、朝辞白帝彩云间 停车坐爱枫林晚 理不辩不明 孤帆一片日边来 有礼者敬人 不一样的声音 不一样的音乐 卖火柴的小女孩 卖火柴的小女孩10、两岸青山相对出 孤帆一片日边来 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 南海 风景优美 物产丰富 可爱11、不同的 法 昆虫记 春潮带雨晚来急 本能12、溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 童年生活的快乐 溪水 绿玉带一样平静 染绿了 立着 扑腾一声人影碎了 鱼儿和笑声 “我” 剃头师傅 小沙 冰心 吹肥皂泡 赏肥皂泡 吹肥皂泡 留恋 教小珍叠花篮 诚实守信13、意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 唐 李白 长江 两岸青山相对出 孤帆一片日边来14、山寺桃花始盛开 正是河豚欲上时 独在异乡为异客 过而能改 善莫大焉 耳听为虚15、有