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1、2009 2010学年第二学期教育与心理统计学期末考试试题 A注：t0.05/2(60)=2.00Z0.05/2=1.96一、单项选择题 (本大题共15小题，每小题1.当我们按性别差异，将男性指定用数字“1定用数字A.2”来代表，这里所得到的数据是称名数据B. 顺序数据C.等距数据2.比较不同单位资料的差异程度，可以采用的统计量是A.差异系数B.方差C.全距3.中数的优点是(A)A.不受极端值影响C.适于代数运算2分，共30分)”来代表，女性指(A )D.比率数据(A )D.标准差B.灵敏D.全部数据都参与运算4 一班32名学生的平均分为 72 . 6，二班40人的平均分为 802，三班36人

2、的平均分为75，则三个班级总平均分为( B )A. 75. 93 B . 76 21 C 80 2 D . 735 .用平面直角坐标系上点的散布图来表示两种事物之间的相关性及联系模式，这种统计图是(A )A 散点图B 线形图 C条形图D 圆形图6 一组数据中任何两个相邻数据之比接近于常数，表示其集中量数应使用（ B ）A 算术平均数 B 几何平均数C 中位数D 加权平均数7 随机现象中出现的各种可能的结果称为（A ）A 随机事件必然事件C 独立事件D 不可能事件8 进行多个总体平均数差异显著性检验时，一般采用（D ）A Z检验 B t检验 C x 2检验 D .方差分析9. 已知 P（Z1）=0.158, P（Z1.96）=0.025 ，贝P（1Zzm z I3、SEX=2 U=65士 1.96 X 2U (61.08-68.92)4、 CV 身高=0.12CV体重=0.15CV体重CV身高六、综合计算双侧t检验SEx=1.

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