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文档简介
1、小学二年级西师大语文下学期古诗阅读过关专项练习班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 根据课文内容和积累填空。1.“予人玫瑰, ”这句话告诉我们:在帮助别人的时候,我们自己也能得到快乐。2.村居一诗中描写儿童放学归来的诗句是:“ , 。”2. 同步阅读。十二月蔬菜歌正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱。三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生。五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓。七月茄子紫盈盈,八月辣椒满树红。九月南瓜红似火,十月萝卜上秤称。冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。1这首儿歌一共写了(_)个月的蔬菜。2读一读,
2、连一连。五月 蒜苗 雨后生腊月 韭菜 大街卖十月 黄瓜 正泛青三月 竹笋 上秤称四月 萝卜 长得旺3根据儿歌填一填。七月,茄子是(_)色的。八月,辣椒是(_)色的。4“冬月”指的是(_)月,“腊月”指的是(_)月。5“冬月白菜家家有”的意思是( )。
3、A. 冬月一到,家家户户开始贮存过冬的白菜B. 冬月一到,家家户户开始种白菜C. 白菜只有到冬月的时候才有6你还知道什么月份的哪些蔬菜?仿照儿歌,再编两句。(1)_月_(2)_月_3. 阅读短文。祖先的摇篮风儿吹动树叶“沙沙,沙沙!”那回忆多么美好,又那么遥远啊!苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!1“沙沙”模仿了“风”的声音,像这样的词语叫象声词,我还能写出几个这样的词语:_ _ _2“苍苍茫茫”AABB式的叠词,写出了原始森林的郁郁葱葱,枝繁叶茂,广大无边。AABB式的叠词还有 _ _ _3“苍苍茫
4、茫的原始森林,我们祖先的摇篮!”句中把“原始森林”比作“(_)”,这是运用了(_)修辞手法。4. 课内阅读。_天欲晓,_春渐浓。两岸轻烟_,一园细雨_。堂前_,篱下_。新荷_,小草_。1补全诗歌内容。2写出下列词的反义词。新( ) 轻( ) 浓( )3诗中点出时间的诗句是“_,_”。4诗中描写了哪些美好事物?_5这首诗表达了作者怎样的思想感情?_5. 课内延伸。“不夜城中陆地莲,小梅初破月初圆。”这两句诗写出了元宵佳节优美的意境,你能试着赏析这两句诗吗?_6. 阅读短文,完成练习。我站在祖国的地图前我站在祖国的地图前,看五颜六色,都是形象
5、语言:金黄的是沙漠,深褐的是高山,碧蓝的是湖泊,翠绿的是平原。妈妈,我告诉您:我长得这么健康,是因为我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮珠穆朗玛峰,举手能摩天。南沙诸海岛,撒开珍珠串。五岳竞雄奇,江河扬征帆。祖国啊,妈妈,您的怀抱,这么宽阔而温暖1找出不同类的词语。(1)沙漠 湖泊 水井 平原(_)(2)足球 地球 排球 篮球(_)2读短文,填空。(1)五颜六色的地球也有自己的语言:金黄的是_,深褐的是_,碧蓝的是_,翠绿的是_。(2)从地图上看,祖国像_。3用“告诉”写一句话。_7. 把下面的古诗补充完整,并完成练习。江雪唐柳宗元鸟飞绝
6、,人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(1)这首诗描写的是()这个季节的景色。春夏秋冬(2)这首诗描写的景物有、,人物是。 (3)根据意思写出相应的诗句。在江上的一只小船上,有一个老渔翁,他披蓑戴笠,冒着风雪,独自垂钓。,。8. 课文综合阅读。乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。1按要求写出下面词语的反义词或近义词。温暖(_)(写反义词)寻觅(_)(写近义词)2对画线句子理解正确的是( )A.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。B.在需要奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。C.雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心洒遍了祖
7、国各地。3请你写一句关于帮助他人的名言或俗语。_9. 阅读短文,完成练习。四季的脚步春天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来溪水唱起了歌儿丁冬,丁冬,绿水和鲜花赶来报到。夏天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来金蝉唱起了歌儿知了,知了,给世界带来欢笑。秋天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来落叶唱起了歌儿刷刷,刷刷,铺成一条条金色的小道。冬天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来北风唱起了歌儿呼呼,呼呼,雪花在欢快地舞蹈。1这篇诗歌写了_、_、_、和_的脚步。2根据短文内容,下列不正确的一项是( )A. 溪水丁冬,丁冬 B. 金蝉知了,知了C. 落叶沙沙,沙沙
8、;D. 北风呼呼,呼呼3判断对错,对的,错的×。春天来了,溪水唱起了歌,绿草和鲜花赶来报到。(_)四季的脚步都是悄悄的,因为四季不开心。(_)1读诗句,做练习。白日依山近,黄河入海流。这句诗中有一个错别字,是_,改正为_。这句诗的下一句是_,_。这首诗告诉我们(_)a.只有站得高,才能看得远。想要取得成功,就要付出努力。b.想要看到一千里以外,就要再上一层楼。10. 阅读咏柳,回答问题。咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。1这首诗的作者是_代的_。2解释字词。碧玉:_ 似:_3“二月春风似剪刀”这是一个
9、60; 句,把 比作 。4这首诗表达了诗人什么样的思想感情?_ 11. 古诗阅读。晓出净慈寺送林子方( )风光不与四时同,( )映日荷花别样红。( )接天莲叶无穷碧,( )毕竟西湖六月中。1按照古诗的顺序排列,序号填到括号里。( )( )( )( )2这首诗的作者是_代诗人_。3选择合适的意思,把序号写到括号里。晓( )A.早上 B.知道 C.明白4选择合适的意思,把序号写到括号里。四时( )A.下午四点 B.春夏秋冬四季5选择合适的意思,把序号写到括号里。接天( )A.连接到天上
10、0;B.天地相接 C.涌到天边6写出诗中表示颜色的字。_7本诗描写的是哪个季节的景物?_12. 阅读短文,完成练习。彩色的梦(节选)脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝得透明!1脚尖滑过的地方有_、_和_。2文中表示颜色的词语有_、_、_。3补充完整。跑得_ 急得_ 玩得_13. 按要求答题。一九二九 冰上走三九四九 不出手五九六九 沿河看柳七九 雁来八九 耕牛遍地走九九加一九 河开1连一连。2天气最冷的是_了。3到了七九、八九,天气渐渐变_了。14. 阅读短文,完成练习。十二月花名歌正月山茶满盆开,二月迎春初开放。三月桃花红十里,四月牡丹国色香。五月石榴红似火,六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香。九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供,腊月寒梅斗冰霜。1连一连。三月 菊花 六月 &
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