《小学六年级毕业应用文复习》课件

1、小学六年级毕业应用文复习小学六年级毕业应用文复习义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册1 1、写通知：、写通知： 为了讨论部署为了讨论部署“六六一一”活动方案，少先队大队活动方案，少先队大队部决定在部决定在6 6月月2323日星期三的中午日星期三的中午12001200在会议室召在会议室召开大队干部会议。请代拟一则通知。开大队干部会议。请代拟一则通知。通知通知 少先队大队部少先队大队部6 6月月2323日星期三中午日星期三中午12001200在会议室召开讨论部署在会议室召开讨论部署“六六一一”活动方案的活动方案的会议。请大队干部准时出席会议！会议。请大队干部准时出席会议！ XXXX学

2、校大队部学校大队部20102010年年6 6月月2222日日2 2、写请假条：、写请假条： 六（六（1 1）班学生林乐乐）班学生林乐乐4 4月月1515日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。请你代林乐乐向班主任张老师写一张请假条，请假半天。医院看病。请你代林乐乐向班主任张老师写一张请假条，请假半天。请假条请假条张老师：张老师：昨天昨天晚上我肚子疼，今天上午妈妈带我去晚上我肚子疼，今天上午妈妈带我去医院看病，医院看病，医生建议我休息半天，特请假半天。医生建议我休息半天，特请假半天。请批准！谢谢！请批准！谢谢！ 学生：林乐乐学生：林乐乐20102010年年4

3、 4月月1616日日3 3、根据对话，代王静写一张留言条。、根据对话，代王静写一张留言条。刘星：今天是月日，学校要搞义务劳动，我们快去参加刘星：今天是月日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！吧！王静：什么时候回来？王静：什么时候回来？刘星：中午点。刘星：中午点。王静：好的。我给妈妈写张留言条就出发吧。王静：好的。我给妈妈写张留言条就出发吧。留言条留言条亲爱的妈妈：亲爱的妈妈：今天上午我和刘星到学校去搞义务劳动，今天上午我和刘星到学校去搞义务劳动，中午中午1212点才回来。点才回来。 女儿：王静女儿：王静 20102010年年3 3月月5 5日日 4 4、按要求写一则信封。、按要求写一则信封。广

4、东省东莞市虎门镇小捷滘小学五（广东省东莞市虎门镇小捷滘小学五（2 2）班的陈静同）班的陈静同学要写一封信给广东省深圳市南山区小学五（学要写一封信给广东省深圳市南山区小学五（1 1）班）班的张小红同学，请你代陈静写一则信封。（陈静邮的张小红同学，请你代陈静写一则信封。（陈静邮政编码：政编码：523919523919，张小红邮政编码：，张小红邮政编码：523800523800）。）。5 5、按照要求用正确格式写信封。、按照要求用正确格式写信封。 四川省盘锦市兴隆区世纪小学的张明同学要给北京市实验四川省盘锦市兴隆区世纪小学的张明同学要给北京市实验小学的李阳同学写一封信，请你替张明同学写信封。张明的小

5、学的李阳同学写一封信，请你替张明同学写信封。张明的邮编是邮编是124000124000；李阳邮编是；李阳邮编是100000100000。6 6、赵强向学校图书馆借了一本、赵强向学校图书馆借了一本安徒生童话安徒生童话，6 6月月3030日归还，请代他写一份日归还，请代他写一份“借条借条”。借条借条 今借到学校图书馆今借到学校图书馆安徒生童话安徒生童话壹壹本，本，6 6月月3030日前归还。日前归还。 六（1）班学生：赵强 2010年6月29日7 7、为了参加阳光体育活动，李明在学校体育室领、为了参加阳光体育活动，李明在学校体育室领到足球到足球1010个，篮球个，篮球5 5个，请为他写一份个，请为

6、他写一份“领条领条”。领条领条 今领到学校体育室足球拾个，篮球今领到学校体育室足球拾个，篮球伍个。伍个。 六（1）班学生：李明 2010年6月29日 8 8、六（、六（1 1）班陈明同学在校内捡到公文包一）班陈明同学在校内捡到公文包一个，里面有人民币若干元、身份证、工作证个，里面有人民币若干元、身份证、工作证等，请你为他写一则等，请你为他写一则“招领启事招领启事”。 招领启事招领启事我在校内拾到公文包一各，内有人民币若干元我在校内拾到公文包一各，内有人民币若干元及身份证、工作证等。请失主速到我班班主任张及身份证、工作证等。请失主速到我班班主任张老师处认领。老师处认领。 六（六（1 1）班：陈明

7、）班：陈明 2015.5.32015.5.39 9、王强在上体育课时，不小心将自己、王强在上体育课时，不小心将自己的校服丢失了，请你为他写一则的校服丢失了，请你为他写一则“寻物寻物启事启事”。 寻物启事寻物启事 昨天我在上体育课时，不小心将自己的校服昨天我在上体育课时，不小心将自己的校服丢失了，谁拾到了，请速交到我班张老师那里。丢失了，谁拾到了，请速交到我班张老师那里。谢谢！谢谢！ 六（六（1 1）班：王强）班：王强 2015 2015年年5 5月月3 3日日 1010、写信：、写信：20102010年年6 6月月2929日，张华在给上海市工作的父亲日，张华在给上海市工作的父亲张建国写了一封信

8、。下面是这封信的正文，请你按照书信格张建国写了一封信。下面是这封信的正文，请你按照书信格式，把这封信补充完整。式，把这封信补充完整。您 好 ！ 已 经 半 年 没 见 面 了 ， 真 想 念 您 ， 爸爸 ！ 爸 爸 ， 这 段 时 间 ， 您 还 好 吗 ？ 我 决 定 一 放暑 假 ， 我 就 回 到 上 海 与 您 在 起 去 看 世 博 会 。我 和 妈 妈 都 好 ， 请 放 心 ！二、书信的格式二、书信的格式 1 1、称呼（收信人）、称呼（收信人）2 2、问候、问候3 3、正文、正文4 4、祝辞、祝辞5 5、署名（写信人、署名（写信人) )及日期及日期三、举例子三、举例子柯岩老师:

9、 您好！ 我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识您 敬祝身体健康 小学生 张国强 5月10日 1 1、称呼（收、称呼（收信人）信人）2 2、问、问 候候3 3、正文、正文4 4、祝、祝 辞辞5 5、署名（写、署名（写信人）及日期信人）及日期课文中的例子：课文中的例子：亲爱的小丽：亲爱的小丽： 您好！您好！ 还记得我吗？四年级时，我们曾经还记得我吗？四年级时，我们曾经在一起度过了一段快乐时光在一起度过了一段快乐时光 祝祝 学习愉快！学习愉快！ 你的小伙伴：陈明你的小伙伴：陈明 2012年年6月月15日日 1 1、称呼（收、称呼（收信人）信人）2 2、问、问 候候3 3、正文、正文4

10、 4、祝、祝 辞辞5 5、署名（写、署名（写信人）及日期信人）及日期生活中的例子：生活中的例子： 写信歌写信歌 四、书信格式儿歌四、书信格式儿歌五、信封的填写格式五、信封的填写格式方框内填邮编方框内填邮编写收信人地址写收信人地址中间写收信人姓名及称呼中间写收信人姓名及称呼510520广州市江南西紫玉大街广州市江南西紫玉大街18号号陈晓明陈晓明 先生先生 收收信封右下方为寄信人地址及邮编。信封右下方为寄信人地址及邮编。广州市工业大道中214号510235我不会写日记啊!我的日记真糟糕啊！我的日记真糟糕啊！走进日记之中v如何写观察日记?v观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料

11、变成文章的桥梁，一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才能获得大量感性材料。观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此，要平时留心各样事情，养成观察的习惯。例如写写自己的进步、成绩，对自己做出肯定，做出鼓励，让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印，一串虽歪歪斜斜，有深有浅，然而总是在向前延伸的脚印；又如写出对社会现象的认识、感受，把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶的奇怪事写下来，从中找到为人的榜样，悟出处世的道理，促使自己慢慢形成正确的爱憎观；再如，四季的美景，构成一幅幅独特的水彩画卷，在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐；多彩的天象，有许多启迪与教益，激起探索

12、宇宙奥秘的热情；壮美的河山，唤起了用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的激情；多姿的植物，使你心旷神怡，浮想联翩；可爱的动物，以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着你的视听，打动着你的心灵v当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸，调动全身的感官，细致地描摹他们的形、色、味等。 2010年3月4日 天气：阴 星期四 秦于杰 天还是阴沉沉的，我的心情很沉重，你也许会带着满腹疑问：“得了一等奖，为什么还不开心呢？”是啊，那种说不清，道不明的心情，是喜还是忧？ 如今的我，学习压力很大，只缘于妈妈的一句“持之以恒”？如若不然，便会受到家法的“制裁”？我想，不只是妈妈的“大