




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式课题课题 2一、一、书写原则书写原则 书写化学方程式要书写化学方程式要 遵守两个原则遵守两个原则:一是必须一是必须以客观事实为以客观事实为基础基础,二是要二是要遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律,等号,等号两边各两边各原子种类与数目原子种类与数目必须相等必须相等木炭在氧气中燃烧生成木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的二氧化碳的化学方程式化学方程式:例如例如: C + o2 co2点燃点燃C原子个数原子个数:O原子个数原子个数:原子总个数原子总个数?该化学方程式等号两边该化学方程式等号两边的原子种类和数目都的原子种类和数目都121233H2 + O2 H2OH
2、原子个数原子个数:O原子个数原子个数2221原子总个数原子总个数43在这个式子中在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的右边的氧原子数少于左边的,这个这个式子是化学方程式吗式子是化学方程式吗?如果不是如果不是,你需要做哪些你需要做哪些处理处理.这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等,就需要配平就需要配平,即在式子两边的化学式即在式子两边的化学式 配上配上适当的适当的 .现在我们平衡啦!2H2+O2 2H2O点燃点燃HHHHHHHHHHHHOO O O O O O 嗨嗨!我们没有足够我们没有足够的氧与它们平衡的氧与它们平衡我们以磷在空气中燃烧生成五氧化
3、二磷的反应为例,我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例,说明书写化学方程式的具体步骤说明书写化学方程式的具体步骤左边写反应物化学式,右边写生成物化学式配平标明条件P + O2 P2O54P+5O2 2P2O54P+5O2 2P2 O5点燃点燃?54?!四、查四、查加热加热错错课堂练习:错错错错点燃点燃点燃点燃点燃点燃高温高温高温高温4 3 22 22 5 2 42 2 2课堂练习:2 (1) C + CO2 CO (2) Al + O2 Al2O3 (3) CuO + C Cu + CO2 (4) CH4 + O2 CO2 + H2O (5) H2S + O2 S + H2O高温点燃点燃
4、高温点燃试试看,你能配平下列化学方程式吗?24 3 22 22 22 2 210写出下列反应的化学方程式写出下列反应的化学方程式1、铁丝在氧气中燃烧、铁丝在氧气中燃烧2、铝在氧气中燃烧、铝在氧气中燃烧3、镁条燃烧、镁条燃烧4、氢气在氧气中燃烧、氢气在氧气中燃烧5、硫在空气中燃烧、硫在空气中燃烧6、白磷燃烧、白磷燃烧7、酒精(、酒精(C2H5OH)燃烧生成二氧化碳和水)燃烧生成二氧化碳和水11 8、电解水、电解水 9、过氧化氢溶液和二氧化锰混合、过氧化氢溶液和二氧化锰混合10、加热高锰酸钾、加热高锰酸钾11、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物12、氧化汞受热分解、氧化汞受热分解13、硫酸铜溶液和铁钉反应生成铜和硫酸亚铁、硫酸铜溶液和铁钉反应生成铜和硫酸亚铁14、二氧化碳和澄清石灰水、二氧化碳和澄清石灰水Ca(OH)2反应生成反应生成碳酸钙碳酸钙沉淀沉淀和水和水12本课小结:本课小结:化学方程式化学方程式定义1、定义:用化学式表示化学反应的式子。2、意义:(1)表示反应物,生成物和反应条件(2)表示各物质之间的质量关系,即各物质之间的质 量比, 通过相对分子质量(或相对原子质量)来表示3、读法:4、遵守的原则一是必须以客观事实
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年除氧设备项目立项申请报告
- 2025年食用香精项目提案报告范文
- 中级经济师考试(运输经济民航专业知识与实务)模拟试题及答案(黑龙江省2025年)
- 承接电脑维修施工方案
- 校园应急物资预案
- 老旧道路雨污水施工方案
- Chapter 6 Help save the animals说课稿-2025-2026学年小学英语新思维小学英语5B-新思维小学英语
- 3.2.3 呼吸作用(任务式教学设计)七年级生物下册同步备课系列(人教版2024)
- Unit 10 第4课时 Section B (2a-4)八年级英语上册同步教学设计(人教版)河北专版
- 承兑汇票合同
- 2025年吉安县公安局面向社会公开招聘留置看护男勤务辅警29人笔试备考试题及答案解析
- 黑素细胞基因编辑-洞察及研究
- 2025年新疆警察笔试题及答案
- 剖析自发性肠系膜上动脉夹层血管重塑因素与精准诊疗策略
- GB/T 8165-2025不锈钢复合钢板和钢带
- 物理跨学科说课课件模板
- 带电安全工器具保管与使用规定
- 骨科围手术期疼痛的管理
- 企业公共安全课件教学
- 定期体检 预防常见病 课件 2024-2025学年人教版(2024)初中体育与健康七年级全一册
- 2024西北五省(区)旅游调查报告
评论
0/150
提交评论