议论文如何就例说理

1、 议论文写作指导议论文写作指导 议论文的相关知识议论文的相关知识1、议论文写作目的：分析事理，以理服人。、议论文写作目的：分析事理，以理服人。 2、议论文三要素：论点、论据、论证、议论文三要素：论点、论据、论证 论点要正确，鲜明，深刻。论点要正确，鲜明，深刻。 论据要充分，典型，有说服力。论据要充分，典型，有说服力。 (事实论据，道理论据。事实论据，道理论据。) 论证要严密论证要严密 3、 议论文一般结构议论文一般结构 提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题 （引论（引论本论本论结论）结论） A、“引点引点列据列据析理析理总结总结”式式 B、“引料引料列据列据析理析理总结总结”式式（

2、一般适用于材料作文）（一般适用于材料作文） 4、提出中心论点的方式：、提出中心论点的方式： A、开门见山，直接引入观点、开门见山，直接引入观点 B、讲故事，引入观点、讲故事，引入观点 C、引名言，引入观点、引名言，引入观点 D、摆事实，引入观点、摆事实，引入观点 5:常用的论证方法：常用的论证方法：A、道理论证、道理论证 B、事实论证（也叫例证法）、事实论证（也叫例证法） C、比喻论证法（喻证法）、比喻论证法（喻证法） D、 引用论证（引证法）引用论证（引证法） E、正反对比论证（对比法）、正反对比论证（对比法） “自古才子出寒门自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧

3、父范仲淹两岁丧父, ,随母改嫁，幼时连稠一点随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗；荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，中一贫如洗；荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工。人刚满十岁就外出打工。可见贫困也是一可见贫困也是一笔财富。笔财富。 （录自某考生作文（录自某考生作文贫困也是一贫困也是一笔财富笔财富 ）高考经验：高考经验：纵观近几年来的高考议论文作纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高

4、分的文章，大多数文，凡是得高分的文章，大多数以说理见以说理见长长。对文章进行道理分析，可以增加论证。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。的深度，更能显示出作者思维的缜密。“讲道理讲道理”是议论文写作不可缺少的重要是议论文写作不可缺少的重要组成部分组成部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以清醒的认明，提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。而论据通过分析，可以揭示其中所蕴识。而论据通过分析，可以揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论点涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。与论据形成一个有机的

5、整体。一句话：一句话：论点是统帅，论据是士兵，论据论点是统帅，论据是士兵，论据要为论点服务。要为论点服务。高考作文评审组曾评价高考作文评审组曾评价: : 高考通常有这样一类考生，他们写议论文的高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，只会提观点和摆材料，却没有将观点和材时候，只会提观点和摆材料，却没有将观点和材料紧密联成一体，即通篇作文没有一点道理的论料紧密联成一体，即通篇作文没有一点道理的论述，没有自己个人的见解和主张，即使有也显得述，没有自己个人的见解和主张，即使有也显得肤浅苍白，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨肤浅苍白，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，拙于说理。析能力，拙于说理

6、。这类作文只能给到中等或以这类作文只能给到中等或以下档次。下档次。（49分以下）分以下） “自古才子出寒门自古才子出寒门”。司马光出。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗；荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工。居里夫人刚满十岁就外出打工。可可见贫困也是一笔财富。见贫困也

7、是一笔财富。 （录自某考生作文录自某考生作文贫困也是一笔财富贫困也是一笔财富 ）例一：例一： 这些人这些人,幼时都曾经贫困而成人后却在幼时都曾经贫困而成人后却在不同领域取得非凡成就。不同领域取得非凡成就。这是为什么？这是为什么？我想，这就是古人说的我想，这就是古人说的“穷则变，变则穷则变，变则通，通则久通，通则久”所蕴含的道理吧！所蕴含的道理吧！因为穷因为穷，危机意识就特别强烈，改变命运的决，危机意识就特别强烈，改变命运的决心也特别大；心也特别大；因为穷因为穷，再没有什么可以，再没有什么可以失去了，不需患得患失，奋斗的勇气也失去了，不需患得患失，奋斗的勇气也特别足；特别足；因为穷因为穷，每取得

8、一点进展都将，每取得一点进展都将带来成功的喜悦，都将更好地激励人们带来成功的喜悦，都将更好地激励人们勇往直前。从这个意义上说，勇往直前。从这个意义上说，贫困又何贫困又何尝不是一笔财富呢？尝不是一笔财富呢？添加语段分析论证添加语段分析论证 ： 磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心魄；林肯一生只成功过魄；林肯一生只成功过3次，但失败过次，但失败过35次，面对磨难，他坚强以对，终于次，面对磨难，他坚强以对，终于成为美国最伟大的总统之一，受人敬成为美国

9、最伟大的总统之一，受人敬仰。仰。由此看来，由此看来，磨难能铸就成功。磨难能铸就成功。 （ 录自某考生作文录自某考生作文磨难能铸就成功磨难能铸就成功）例二：例二： 有时候，磨难能带领人冲破黑暗，绽放光彩。有时候，磨难能带领人冲破黑暗，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心魄。朽的交响曲，撼人心魄。那是因为，磨难没有使那是因为，磨难没有使他屈服命运的打压，反而激发了他的斗志，使他他屈服命运的打压，反而激发了他的斗志，使他生命意志得到了历炼，生命潜能得到了发掘，生生命意志得到了历炼，生命潜能得到了发掘，生命的激情得到了张扬！命

10、的激情得到了张扬！林肯一生只成功过林肯一生只成功过3次，次，但失败过但失败过35次，面对磨难，他坚强以对，终于成次，面对磨难，他坚强以对，终于成为美国最伟大的总统之一，受人敬仰。为美国最伟大的总统之一，受人敬仰。那是因为，那是因为，磨难使他更懂得不在磨难中沉沦就在磨难中奋争，磨难使他更懂得不在磨难中沉沦就在磨难中奋争，懂得坚强的直面人生，奋勇拼搏，越挫越勇！历懂得坚强的直面人生，奋勇拼搏，越挫越勇！历经磨难的人生使我们坚强，磨难也以它的冷峻和经磨难的人生使我们坚强，磨难也以它的冷峻和无情使强者的生命获得价值与升华。由此看来，无情使强者的生命获得价值与升华。由此看来，磨难能铸就成功。磨难能铸就成

11、功。（一例一析）（一例一析） 由由果推因果推因 说理有力说理有力因果分析法因果分析法 修改方法一：修改方法一：论证方法之论证方法之“因果分析法因果分析法”。 因果分析法就是从因果关系上把论点与论据因果分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。联系起来。 1、如果论据陈述的是结果，那么就可分析其、如果论据陈述的是结果，那么就可分析其产生的原因，这叫做产生的原因，这叫做“探因探因”； 2、如果论据陈述的是原因，那么就可推出结、如果论据陈述的是原因，那么就可推出结果，这叫做果，这叫做“究果究果”。 3、我们写作时可以用因果关系复句来表达。、我们写作时可以用因果关系复句来表达。关联词语有关联词语有“

12、因为因为所以所以”“之所之所以以是因为是因为” “因为因为”“”“所以所以”“”“因此因此”等。或者用等。或者用“为什么为什么”来领起来领起“探因探因”，用，用“结果怎样呢结果怎样呢”来领起来领起“究果究果”。 示例示例 记得记得猪八戒照镜子猪八戒照镜子的故事吗？它写的是的故事吗？它写的是猪八戒抡起了铁耙，将映出自己那张丑脸的镜猪八戒抡起了铁耙，将映出自己那张丑脸的镜子打得粉碎，结果每片镜子中仍有自己丑陋的子打得粉碎，结果每片镜子中仍有自己丑陋的脸。猪八戒这种闻过则怒的做法实在是不可取脸。猪八戒这种闻过则怒的做法实在是不可取的。的。 这一语段，结构是这一语段，结构是“例子例子+观点观点”，那么

13、该，那么该怎样搭建起例子和观点之间的怎样搭建起例子和观点之间的“议论的桥梁议论的桥梁”呢？阅读语段，我们发现，事例的结果呢？阅读语段，我们发现，事例的结果“猪八戒打碎镜子猪八戒打碎镜子”已经告诉了我们，但对于已经告诉了我们，但对于“打碎镜子的原因打碎镜子的原因”则只字未提，所以，这里则只字未提，所以，这里可添加可添加“原因探究原因探究”的分析文字。的分析文字。 猪八戒猪八戒之所以之所以要打碎镜子，无非是要打碎镜子，无非是因为因为镜子如镜子如实地照出了自己的丑陋，而这恰恰是他不愿意看实地照出了自己的丑陋，而这恰恰是他不愿意看到的，于是，猪八戒愤怒地抡起了铁耙。到的，于是，猪八戒愤怒地抡起了铁耙。

14、这种不这种不敢正视自己的缺点、闻过则怒的做法实在不可取，敢正视自己的缺点、闻过则怒的做法实在不可取，我们需要的是闻过则喜的精神。我们需要的是闻过则喜的精神。既然容貌丑陋是既然容貌丑陋是客观存在的，客观存在的，为什么为什么不接受镜子直接真实的反映不接受镜子直接真实的反映呢？并且，猪八戒完全可以在镜子的指引下正确呢？并且，猪八戒完全可以在镜子的指引下正确认识自己，甚至施粉黛、正衣冠，或从其他方面认识自己，甚至施粉黛、正衣冠，或从其他方面弥补自己相貌上的不足。弥补自己相貌上的不足。 这段添加文字，针对这段添加文字，针对“猪八戒打碎镜猪八戒打碎镜子子”的结果，剖析了其原因及其应该有的的结果，剖析了其原

15、因及其应该有的正确做法。这一说理桥梁的搭建，使正确做法。这一说理桥梁的搭建，使“闻闻过则怒的做法不可取，我们需要的是闻过过则怒的做法不可取，我们需要的是闻过则喜则喜”这一观点的得出顺理成章。这一观点的得出顺理成章。 请为下面的议论文段添加上探究原因的语句，请为下面的议论文段添加上探究原因的语句，使论据能够很好地证明观点。使论据能够很好地证明观点。 观点：向你的对手敬杯酒观点：向你的对手敬杯酒 论据：论据： 康熙大帝在位执政康熙大帝在位执政60年之际，特举行年之际，特举行“千叟宴千叟宴”以示庆贺。宴会上，康熙敬了三杯以示庆贺。宴会上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝庄太皇太后，感谢孝庄辅助他酒：第一杯

16、敬孝庄太皇太后，感谢孝庄辅助他登上皇位，一统江山；第二杯敬众位大臣及天登上皇位，一统江山；第二杯敬众位大臣及天下万民，感谢众臣齐心协力尽忠朝廷，万民俯下万民，感谢众臣齐心协力尽忠朝廷，万民俯首农桑，天下昌盛。当康熙端起第三杯酒时说：首农桑，天下昌盛。当康熙端起第三杯酒时说：“这杯酒敬给我的敌人，吴三桂、郑经、噶尔这杯酒敬给我的敌人，吴三桂、郑经、噶尔丹还有鳌拜。丹还有鳌拜。”众大臣目瞪口呆。众大臣目瞪口呆。 因果论证：因果论证： 。课堂练习一：课堂练习一：参考： 康熙康熙为什么为什么要向他的敌人敬酒？要向他的敌人敬酒？因为因为他他明白，是对手带给他的压力，逼迫他努力明白，是对手带给他的压力，逼

17、迫他努力地投入到地投入到“斗争斗争”中，并想办法成为胜利中，并想办法成为胜利者。在同对手的对抗中，才能真正地磨练者。在同对手的对抗中，才能真正地磨练自己、强壮自己。自己、强壮自己。从这一意义上说，从这一意义上说，你的你的对手是你前进的动力，是你成功的催化剂。对手是你前进的动力，是你成功的催化剂。 磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心魄；林肯一生只成功过魄；林肯一生只成功过3次，但失败过次，但失败过35次，面对磨难，他坚强以对，终于次，面对磨难，

18、他坚强以对，终于成为美国最伟大的总统之一，受人敬成为美国最伟大的总统之一，受人敬仰。仰。由此看来，由此看来，磨难能铸就成功。磨难能铸就成功。 （ 录自某考生作文录自某考生作文磨难能铸就成功磨难能铸就成功） 有时候，磨难恰恰能够能带领人冲破黑暗，有时候，磨难恰恰能够能带领人冲破黑暗，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心魄。下创造出不朽的交响曲，撼人心魄。假假如他屈服如他屈服于命运的打压，斗志泯灭，生命意志得不到历炼，于命运的打压，斗志泯灭，生命意志得不到历炼，生命潜能得不到发掘，生命的激情得不到张扬，生命潜能得不到发掘，

19、生命的激情得不到张扬，又怎能谱出人类的心灵之歌？又怎能谱出人类的心灵之歌？林肯一生只成功过林肯一生只成功过3 3次，但失败过次，但失败过3535次，面对磨难，他坚强以对，次，面对磨难，他坚强以对，终于成为美国最伟大的总统之一，受人敬仰。终于成为美国最伟大的总统之一，受人敬仰。假假如历经磨难的他仍然不能勇敢的直面人生，奋勇如历经磨难的他仍然不能勇敢的直面人生，奋勇拼搏，越挫越勇，永不言弃，又怎能成为美国最拼搏，越挫越勇，永不言弃，又怎能成为美国最伟大的总统之一，受人敬仰呢？历经磨难的人生伟大的总统之一，受人敬仰呢？历经磨难的人生使我们坚强，磨难也以它的冷峻和无情使强者的使我们坚强，磨难也以它的冷

20、峻和无情使强者的生命获得价值与升华。生命获得价值与升华。由此看来，磨难能铸就成由此看来，磨难能铸就成功。功。（一例一析）（一例一析）假设推理假设推理 增加深度增加深度修改方法二：修改方法二：论证方法之假设分析法论证方法之假设分析法 1、假设分析法是、假设分析法是假设假设材料中能达到材料中能达到某种结果的某种结果的条件不存在条件不存在，将会出现什，将会出现什么样的么样的结果结果。假设条件下得结果与原。假设条件下得结果与原条件下的结果构成正反对比，从而证条件下的结果构成正反对比，从而证明论点。明论点。 示例：示例：某作者在论证某作者在论证“宽容的结果是使一个人在生活的道路宽容的结果是使一个人在生活

21、的道路上越走越宽上越走越宽”这一观点时，他举了项羽因缺乏宽容，导致屡出这一观点时，他举了项羽因缺乏宽容，导致屡出奇计的陈平和善于用兵的韩信、最亲近的奇计的陈平和善于用兵的韩信、最亲近的“亚父亚父”范增被逼离范增被逼离他而去，最终落得四面楚歌、乌江自刎的结局这个例子后，议他而去，最终落得四面楚歌、乌江自刎的结局这个例子后，议论道：如果项羽当初能宽容些，又怎会至于四面树敌，陷于困论道：如果项羽当初能宽容些，又怎会至于四面树敌，陷于困境而留恨千古呢？境而留恨千古呢？ 2、假设分析的一般方法是：、假设分析的一般方法是： 叙正面事例从反面假设推论叙正面事例从反面假设推论叙反面事例从正面假设推论。叙反面事

22、例从正面假设推论。即：如果所叙事例是由即：如果所叙事例是由A（条件）到（条件）到B（结果），（结果），议例时就假设非议例时就假设非A（无（无A这一条件），必然（或这一条件），必然（或可能）得不到可能）得不到B，再进一步总结说，得到了，再进一步总结说，得到了B，必定有必定有A.效果：正反映衬，很有说服力。效果：正反映衬，很有说服力。3、假设推理的关联词一般用、假设推理的关联词一般用“如果如果那那么么”，其他还有，其他还有“如果如果就就”“假假使使那么那么”“倘若倘若”“”“若若”“”“试想试想”等。等。示例二示例二 “世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再

23、去画另一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不再去画另一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大的区别。只有把画蛋的同的角度去看，其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更好的画。基本功练好了，才能画出更好的画。”老师的谆谆教导，老师的谆谆教导，告诉达。芬奇一个真理：基本功训练很重要。由于达。告诉达。芬奇一个真理：基本功训练很重要。由于达。芬奇在从师阶段培养了扎实的画画基础，他后来成为了芬奇在从师阶段培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。 试想，他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度试想，他没有扎

24、实的绘画基本功，不能从不同角度观察到同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光观察到同一对象的细微差别，不能发现创作对象随着光影、色调的变化而变化，不能认识到影、色调的变化而变化，不能认识到“世界上是没有完世界上是没有完全相同的鸡蛋的全相同的鸡蛋的”，他能创作出被誉为世界画坛一绝的，他能创作出被誉为世界画坛一绝的蒙娜丽莎蒙娜丽莎吗？那吗？那“神秘的微笑神秘的微笑”绝不可能是信手就绝不可能是信手就能抹出来的。干什么事，都要从打基础开始。俗话说得能抹出来的。干什么事，都要从打基础开始。俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达。芬奇画蛋的故事给予好，万丈高楼平地起，这也是达。芬奇画蛋的故事给予人们的深刻

25、的教育意义所在。人们的深刻的教育意义所在。 第二段从事例反面的三个角度进行假设，采用排比句、反问第二段从事例反面的三个角度进行假设，采用排比句、反问句，语势极为强劲，具有不可辩驳的力量，令人信服地推出了句，语势极为强劲，具有不可辩驳的力量，令人信服地推出了“达。芬奇如果没有扎实的基础，就没有他后来的成功达。芬奇如果没有扎实的基础，就没有他后来的成功”的结论，的结论，使说理更加完全、充分。使说理更加完全、充分。 课堂练习二：课堂练习二：观点：学会观点：学会“照镜子照镜子”方能正确认识自己、提高自己。方能正确认识自己、提高自己。 李世民懂得镜子的作用，能把魏征批李世民懂得镜子的作用，能把魏征批评他

26、的话写在屏风上，当作评他的话写在屏风上，当作镜子镜子，随时，随时对照。又能看出对照。又能看出以铜为镜，可以正衣冠；以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。明得失。这难道不是一个很会这难道不是一个很会照镜子照镜子的人吗？的人吗？ 李世民正是做到了李世民正是做到了“以人为镜以人为镜”“”“以以古为镜古为镜”，学会在人们的各种批评、意见，学会在人们的各种批评、意见中认识自己，而成为一代名君。中认识自己，而成为一代名君。 假如：。假如：。 假如假如当初唐太宗非但不听取魏当初唐太宗非但不听取魏征的逆耳忠言，而且因丑处被照，征的逆耳忠言，而且因

27、丑处被照，短处被揭，恼羞成怒而将短处被揭，恼羞成怒而将镜子镜子弃之，砸之，弃之，砸之，又哪能又哪能在认识到自在认识到自己任性、奢靡的弱点的基础上加己任性、奢靡的弱点的基础上加以改正？以改正？又哪能又哪能成为千古风流人成为千古风流人物？物？又哪能又哪能出现出现贞观之治贞观之治的太的太平盛世？平盛世？ 课堂练习三课堂练习三 论点：靠奋斗冲破论点：靠奋斗冲破“埋没埋没”的压力。的压力。 古今中外，许多取得了重大成就的人，古今中外，许多取得了重大成就的人，都遭受过都遭受过“埋没埋没”的命运。爱因斯坦就曾的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。

28、但他没有灰心，抓紧一切机会进凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾罗庚曾“埋没埋没”在小店铺里，但他没有消在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研，终成著名的数学家。由此学，潜心钻研，终成著名的数学家。由此看来，看来，奋斗冲破奋斗冲破“埋没埋没”的压力。的压力。 为什么为什么他们没有因他们没有因“埋没埋没”而而“窒窒息息”，并且能有建树呢？我想，并且能有建树呢？我想，那是因为那是因为

29、他们不甘心忍受被他们不甘心忍受被“埋没埋没”的命运；不管的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；向上的勇气和力量；那是因为那是因为他们坚信：他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。日子。因此因此，他们在，他们在“埋没埋没”的情况下，的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破冲破“埋没埋没”，脱颖而出。由此看来，脱颖而出。由此看来，奋奋斗冲破斗冲破“埋没埋没”的压力。的压力。 由由果推因果推因 说理有力说理有力因果分析法因果分析法 试想，试想，

30、倘若倘若他们甘心忍受被他们甘心忍受被“埋没埋没”的命运，在不利的情况下，丧失奋的命运，在不利的情况下，丧失奋斗的勇气和力量，他们又怎能不被斗的勇气和力量，他们又怎能不被“埋没埋没”？又怎能有所建树呢？又怎能有所建树呢？倘若倘若他他们没有不甘人后的坚定信念和必胜决们没有不甘人后的坚定信念和必胜决心，丧失了千里之志，又怎么会迎来心，丧失了千里之志，又怎么会迎来奋蹄腾飞的日子？好在他们在被奋蹄腾飞的日子？好在他们在被“埋埋没没”的情况下，不是怨天尤人，而是的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没埋没”，脱颖而出。由此看来，脱颖而出。由此看来，奋斗冲破奋斗冲破“埋

31、埋没没”的压力。的压力。假设推理假设推理 增加深度增加深度启示启示1 1：单纯举例显肤浅，以理服人才深刻单纯举例显肤浅，以理服人才深刻 启示启示2 2：例后说理讲方法，巧妙运用出华章例后说理讲方法，巧妙运用出华章 1 1、由、由果推因果推因 2 2、假设推理假设推理 课堂小结课堂小结1 1、论点、论点: : 虚心听取他人的意见虚心听取他人的意见 三国时的马谡，镇守街亭，他把三国时的马谡，镇守街亭，他把2020万大军驻扎在高山上，结果被司马万大军驻扎在高山上，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没；马谡也被依军法乱，几乎全军覆没；马谡也被依军法

32、身首异处。它像一面警世钟，时刻在身首异处。它像一面警世钟，时刻在警醒世人：警醒世人：一定要虚心听取来自各方一定要虚心听取来自各方面的不同意见，千万不要自以为是。面的不同意见，千万不要自以为是。 课后作业：课后作业： 2、请为下面的议论文段添加上探究原因的语、请为下面的议论文段添加上探究原因的语句，使论据能够很好地证明观点。句，使论据能够很好地证明观点。 观点：观点： 放弃也是一种美丽放弃也是一种美丽 论据：论据： 一位老人在火车上不小心掉了一只一位老人在火车上不小心掉了一只鞋，在众人的惋惜声中，他毫不犹豫地将另一鞋，在众人的惋惜声中，他毫不犹豫地将另一只鞋从窗户扔出去，老人解释道，这鞋无论多只鞋从窗户扔出去，老人解释道，这鞋无论多昂贵，对我已失去了价值，但捡到鞋的人还可昂贵，对我已失去了价值，但捡到鞋的人还可以穿呢。以穿呢。 论证（因果或者假设）：论证（因果或者假设）：3、论点：顽强的意志，可能征服世界上的任、论点：顽强的意志，可能征服世界上的任何一座高峰。何一座高峰。 澳大利亚人罗得尼澳大利亚人罗得尼福士，福士，21岁时岁时曾被大白鲨袭击，手臂、前胸全被咬曾被大白鲨袭击，手臂、前胸全被咬伤，共缝了伤，共缝了462针。可是，他没有胆针。可是，他没有胆怯，反而下决心研究鲨鱼，怯，反而下决心研究鲨鱼，30多年来多年来经受了种种危险，竞成了这一领域的经受了种种