人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (252)

1、部编版七年级语文上学期期末综合检测试卷温馨提示：全卷满分 100 分，监测时间 100 分钟。本试题共 6 页。答案写在答卷上，答题前请认真填写密封线内的所有项目和答卷上的座位号。答题必须使用黑色钢笔或签字笔。答题时仔细审题，认真作答，书写要工整，卷面要整洁。本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过 100 分。 祝你取得好成绩！加油！一 . 基础（22 分）1 .多读多背经典诗文是提高语文素养的有效途径之一。请工整、规范地默写古诗文名句。（9 分）我寄愁心与明月，。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（1 分）树木丛生，百草丰茂。，。（曹

2、操观沧海）（2 分）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。，。（李商隐夜雨寄北）（2 分），古道西风瘦马。（马致远天净沙·秋思）（2 分）王湾次北固山下中“以小景传大景之神”，让读者透过小景看到平野开阔、大江直流、波平浪静的壮阔景象的名句是：，。（2 分）2. 根据拼音写出相应的词语。（4 分） 我想那 pio mio（）的空中，定然有美丽的街市。雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然 lì lín（） 人间。回想此前和此后jié rán bù tón（）的生活，我不能不感慨万分。趁这个机会，我 páo n w

3、2;n d（），才从他嘴里知道了一些事。3. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）。（3 分）生活是一部百科全书，你 用心钻研，能领会其中的真谛。生活是一片 的原野， 你不能只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着面对狂风横刮，暴雨如注。相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上 到幸福的花朵。A.只有才广博采摘B.即使也广博采摘C.只有才广袤采撷D.即使也广袤采撷4. 下面对病句的修改不正确的一项是（）。（3 分）A. 这次受检的十余种教辅资料合格率不足 10%左右。（“不足”和“左右”删除其中一个）B. 汽车质量的好坏，是安全行驶的重要因素。（在“安全行驶”前加上“能否”）- 9

4、-C. 校长、副校长和其他学校领导观看了迎新年朗诵比赛。（ “其他”与“学校”调换位置）D. 同学们要尽量选择无异味的橡皮擦、无特殊香味的笔记本和学习用品。（把“学习用品” 改成“文具”） 5. 根据语境，续写一个句子，使之构成一个语意相关的排比句。（3 分）美是回响在密林中的几声鸟鸣，美是飘荡在蓝天上的几缕白云， 。只要我们善于观察和感悟，美无处不在。二.阅读（38 分）阅读下面的文段，完成第 6 至 19 题。（一）（9 分）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪

5、食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（节选自论语）6. 解释下列句中加点的词语。（3 分）吾日三省吾身与朋友交而不信乎传不习乎7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3 分）学而不思则罔，思而不学则殆。8. 下列对选文的分析理解不正确的一项是（）。（3 分）A. “温故而知新”强调了独立思考的重要性，不独立思考就没有新体验和新感悟，就难以获得新知 识。B. 孔子反复赞叹“贤哉，回也”，从个人修养的角度高度赞扬颜回安贫乐道的高贵品质。C. “知之”“好之”“乐之”是学习的三个不同境界，“好之

6、者不如乐之者”强调以学习为乐趣的求学态度才是学习的最高境界。D. “匹夫不可夺志也”是说普通人生性强硬，难以改变，“江山易改，本性难移”说的就是这种人。（二）（7 分）文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。（选自魏文侯书）9. 解释加点词语在句子中的意思。（2 分）文侯与虞人期猎身自罢之 10. 请用两条“/”给文中画线的句子断句。（2 分） 吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉？11. 简要说说这个小故事的主题思想。（3 分）（三）（9 分）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作

7、的极端的负责任，对同志对人民的极端的 热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家， 自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢 自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。 这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有 一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗 和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这 种真正共产主义者的精神。（节选自毛泽东纪念白求恩）1

8、2. 对选文要点归纳正确的一项是（）。（2 分）A. 从前线回来的人都被白求恩的精神感动。B. 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。C. 指出不少自私自利的共产党员至少不能算是真正的共产党员。D. 白求恩精神表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。13. 对选文的分析理解不正确的一项是（）。（2 分）A. 选文共分三个层次，正确的划分方法是：/。B. 在叙述白求恩的情况时，既有正面介绍，也有侧面介绍。C. 选文采用夹叙夹议的写法，叙述简明扼要，议论精辟凝练。D. “这种人其实不是共产党员”，“这种人”是指前文表述的“不少的人”。14. 选文中用了“白求恩”“白求恩同志”和“白

9、求恩医生”三种称呼，如果改用同一种称呼好不好？下列分析最恰当的一项是（）。（2 分）A. 好。这样可以使行文简洁明了。B. 好。因为称呼只不过是人的代号，只要大家明白就行。C. 不好。因为这段文字从不同角度介绍白求恩，所以用词自然要讲究变化。D. 不好。同一种称呼会使行文显得呆板。15. 品味加点的词语，分析其表达效果。（3 分）从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。（四）（13 分）种树老人种树老人死了,死后没有一副棺材。种树老人什么东西都没留下，只留下了一片树林。种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。解放 前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。

10、种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说:“死了, 就在沙丘刨个坑，把我葬在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。老人前 20 年种的树，公社化毁了；中间 20 年种的树，承包制的时候砍了；最后 20 年，老人没要一分地，就要了村东的那片九百亩的大沙丘，在上面搭了个土棚子，喂养了条小黄狗，就开始种树了。老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡易活的树。种那种插个枝就能长大，戳个桩 就会发芽，对大自然要求极少的树。老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老

11、人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分， 哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的黄狗，把树保护起来。十年过去了，村里的人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，带着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说:“这些树至少值百十万呢。”人们 都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。老人的树成材了，人们说老人要盖起最漂亮的小楼，要买汽车，要娶东村 50 多岁的

12、寡妇了但老人依然住在土棚子里，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。来年春天，老人坟上长了一棵树，矮小，但很粗壮，人们都说:那是种树老人。 老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。16. 从文中什么地方可以看出老人非常爱树？请简要概括。（3 分）17. 说说画线句中省略号的作用，并根据你的想象补充一句省略的内容。（3 分）18. 文中多处运用对比的手法，请举一例并分析其作用。（3 分）19. “老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文，你是怎样理解文末这句话的？（4 分）三. 作文（40 分）20. 根据要求完成作文。请以“特别的礼物”为题写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）

13、；不少于 500 字；标点符号的运用力求正确、规范；为公平起见，文中不要出现真实的校名、姓名。附加题（10 分） 阅读下列名著选段，完成 13 题。行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你。你却老实说，不要瞒我。那唐僧在哪里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚难处，实是想你。”行者骂道：“这个好打的夯货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诉我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，

14、你就说我老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者，他神通广大，善能降妖。他来时叫你死无葬身之地！那怪闻言，越加愤怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！”行者闻言，气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是哪个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普

15、天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊命。”1. 选段出自 的作品西游记。请用一句话简要概括选段内容： 。（3 分）2. 孙悟空不是保护师父去西天取经吗？为什么他会在花果山？（3 分）3. 从选文来看，猪八戒和孙悟空各具有怎样的性格特点？（4 分）七年级语文参考答案及评分说明题号分值一22 分1 9 分（以下每小题错、漏、多 1 字均扣 0.5 分，扣完该小题分值为止。）1 分随君直到夜郎西2 分秋风萧瑟洪波涌起2 分何当共剪西窗

16、烛却话巴山夜雨时2 分枯藤老树昏鸦小桥流水人家2 分潮平两岸阔风正一帆悬2 4 分 缥缈 莅临截然不同刨根问底（每个词语 1 分，错 1 字扣 0.5 分，扣完该小题分值为止）33 分C43 分D53 分参考示例：美是跳跃在山巅的一抹斜阳/美是闲游在湖面的几只白鹅/美是挺立在峭壁上的几棵小松。（续写一句即可，句式相同 1 分，意思相关 2 分。）二38 分（一）9 分6 3 分 自我检查，反省 诚信 指老师传授的知识 （各 1 分）7 3 分译文：只读书却不思考就会迷茫而无所适从，只空想却不读书就会疑惑。（原句中词语译错一个扣 0.5 分，译文不通顺酌情扣分。）8 3 分D（二）7 分92 分

17、（1）约定（2）解除，取消10 2 分吾与虞人期猎/ 虽乐/ 岂可不一会期哉？（每处 1 分）11 3 分这个小故事赞扬做事要言而有信，要用实际行动取信于人。（三）9 分12 2 分B132 分A( 应为 / )14 2 分C15 3 分此处连用两个双重否定，极其有力地强调了无一例外，强调每个人都佩服、每个人 都感动的事实，比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。（四）13 分16 3 分参考示例：对树像对自己的孩子，从不毁树；只要树受到一点惊动，就快速赶去保 护树；死后不要棺材。（每点 1 分）17 3 分省略号表示语意未尽，（1 分）例如可以补上“和那被风吹得沙沙响的树叶”。（2 分，补写的

18、内容只要符合语境即可给分）18 3 分例 1：“种树老人死了，死后没有一副棺材”与“种树老人什么东西都没留下，只留下了一片树林”形成对比。 例 2：“解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。” 例 3：“十年过去了， 村里的人都盖上了新房，用起了拖拉机”与“老人仍住在自己的土棚子里，带着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦”形成对比（举一例即可， 1 分）作用：通过对比突出表现老人种树，爱树，志愿付出，不求回报的精神。（2 分）19 4 分参考示例：老人死后也不要棺材，因为他爱树，舍不得毁坏木材；在老人坟上长了一棵矮小但很粗壮的树，人们说那就是老人自己，那是种树老人的生命和精神在树上得到体现和延续。（意思对即可） 三40 分20 40 分参照作文等级评分标准评分（请老师们务必参照作文等级评分标准评分，避免随意性； 并在教学中指导学生形成良好的作文规范。）作文等级评分标准一类卷(40 一 36 分）1立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2结构严谨，注意照应，详略得当。3 语言得