初一年级上学期英语语法

1、 初一年级上学期英语语法（一）be动词。1、be动词包括：am, are, is。2、be动词的用法。am 主语是单数第一人称（即I）。 e.g. I amare   单数第二人称及所有复数。 e.g. You are    The coats areis   单数第三人称及不可数名词。 e.g. Your father is     The money is3、否定句式（即改否定句）：在be动词之后+not, 句子其它部位不变。e.g. He is not a teacher.4、缩写形式。主语+be，

2、缩写be第一个字母为 ，再与主语合并。e.g.  you are youre  Jack is Jacks  be+not否定形式的缩写，缩写not中“o”为 , 再与be合并。 e.g.  is notisnt  are notarent 不能缩写的情况：this is, these are, those are, am not及缩略的肯定回答。 e.g. Yes, I am. (Im是错误的写法)5、含be动词句子的疑问句型转换。 一般疑问句：将be动词提前，其它照抄不变，最后+？，读升调。（一般第一人称改为第二人称） e.g. 

3、 The man in the car is her father. Is the man in the car her father? e.g.  Im a middle school student. Are you a middle school student?一般疑问句的肯否定回答。 肯定回答： Yes, 主语+be.        否定回答： No, 主语+be+not.e.g.  Is he old?  Are you a new student? Yes, he is. Yes,

4、 I am. No, he is not.(isnt) No, Im note.g.  Is your father at home?  Yes, he is. No, he is not.(isnt)注意：主语必须用代词回答；肯定回答不能缩写；回答第二人称，用第一人称回答 特殊疑问句（就划线部分提问）。1) 方法：将句子被提问(即被划线)的部分改为相对应的疑问词，然后置于句首，接着再将be动词或情态动词提前 (置于疑问词之后)，其它部分照抄不变，最后+？(即疑问词+一般疑问句？)e.g.        The m

5、an in a red cap is her brother. Who is the man in a red cap?e.g. I can sing English songs. What can you do?2) 注意：被提问部分不能再写。 提问动词(即提问做某事)，在改句子时注意还加“do”，表示做什么？3）相应的疑问词。1. 事物 what                 e.g.    That is a

6、 cat. What is that?2. 地点 where                e.g.     He is at home? Where is he?3. 人 who               e.g.   

7、60;  The man is his father. Who is the man?4. 怎样(程度、方式) how       e.g.    Shes fine. How is she? e.g.  He can go to school by bus. How can he go to school?5. 年龄 how old       e.g. Our grandpa is 80. How old is

8、your grandpa? 6. 班级 what class  e.g. We are in Class 2, Grade 1. What class are you in? 7. 数字 what          e.g. My phone number is 2212121Whats your phone number? 8. 颜色 what color   e.g. His car is yellow. What color is his car? 9. 时间

9、 what time /whene.g. I can get there at six. What time can you get there? e.g.     I can go with you on Sunday. When can you go with me? 10. 价钱 how muche.g. The bag is twenty yuan. How much is the bag?（二）代词： 1、代词的形式第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数主 格Iweyouyouhesheitthey宾 格meusy

10、ouyouhimheritthem形容词性物主代词myouryouryourhisheritstheir我(的)我们(的)你们(的)你们(的)他(的)她(的)它(的)他们(的)名词性物主代词(宾 格)mineoursyoursyourshishersitstheirs2、代词的用法 动作的发出者，代词用主格，(一般在句首，动词前)。 e.g. He often writes to me. 动作的承受者，代词用宾格，(一般在句末，动词后、介词后)。 e.g. Lets ask him.      Lets play with them. 

11、; 物的主人，用物主代词。(即代词所有格) 形容词性物主代词后一定要带物，不能单独使用，一般用在名词前，用作定语，限定该名词的意义。e.g.        This is their classroom.  That is my bike.  It is her red coat. My name is John Green我叫约翰·格林。Excuse me, is this your car?对不起，这是您的车吗？ His parents are in England他的父母在英国。 They wash

12、 their faces every day他们每天都洗脸 名词性物主代词在句中独立使用，即不后接名词，其句法作用相当于一个名词 e.g. Ours is a great country我们的国家是一个伟大的国家。（用作主语，一般用于正式文体） I forgot to bring my dictionary. Could I use yours? 我忘了带词典，我可以用一下你的吗？（用作动词的宾语） He wasnt in my room. He might be in his. 他（刚才）不在我的房间。他可能在自己的房间。（用作介词的宾语） Whose book is this? Its h

13、ers这是谁的书？是她的。（用作表语） Jack is a friend of mine杰克是我的一个朋友。（用于双重所有格） 名词性物主代词用作主语时，谓语动词的数应随所指者的数而定。 e.g. Is this pencil yours or hers? Its mine. Hers is in her bag. (Hers = Her pencil) 这支铅笔是你的还是她的？是我的。她的铅笔在她包里。 Whose books are these? They are his. Yours are over there. (Yours =Your books) 这些是谁的书？是他的。你的书在那

14、边（三）所有格：表示物或人的“所属”关系。 1、名词所有格的形式： 名词之后直接+s           e.g. MaryMarys    KateKates  以s结尾的名词只加 '     e.g. studentsstudents 2、以上形式一般只用于有生命的名词，但也可用于表示时间、距离、国家、地点等无生命的名词。e.g.  todays newspaper;    an ho

15、urs walk;    Chinas city 3、注意： 表示两者或多者共有，在最后一个名词+ s。 e.g. Mike and Jims room.（共用，用单数） 如果不是共有，指各有，则各词都应+s。 e.g. Mikes and Jims rooms. (各有，用复数)4、表示无生命的名词所有格用of短语表示，但注意词序与汉语习惯不同，形式为：名词+of+名词（前者属于后者）。 e.g.  the door of the room.  那房间的门   e.g. the picture of my fam

16、ily.  我的家庭的照片 5、注意：有时s 结构可以转化为of 短语。（对等） e.g.  his fathers friends the friends of his father.  e.g.  the girls new computer the new computer of the girl. e.g.  the dogs name the name of the dog 但不是所有of 结构都有对等的s结构。因为s 只用于有生命的词（四）名词的数。 1、名词的概念：名词是指表示人、事物、地点或抽象概念名称的词 如：tea

17、cher, school, morning, thanks, duty. 名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 2、可数名词。 1）可数名词是指可以用数目计算是名词，有单复数两种形式。 可数名词包括个体名词： 如.： apple ,  student 集体名词： 如.：  class    people 2）用法： 单数名词前可用a, an修饰 之前可以直接用数词； 之前可用a lot of, lots of，many, some等修饰； 提问其数量用How many + 复数名词 3）可数名词的复数形式：规则变化和不规则变化两

18、种形式。 A 规则变化      一般在单词的结尾直接+s； book books      如果单词以s, x, ch, sh等结尾，+es；       bus buses      若以辅音字母+y结尾，变y为i+es； city cities         story stories 若以元音字母+y结尾,则不改y,直接加s r

19、oof-roofs, proof -proof s, chief chiefs      以f或fe结尾，变f或fe为ves；wife wives      knife knives 以o结尾，一般有生命的名词(包括植物)都要加es Negro-Negroes, hero-heroes, potato- potatoes,tomato tomatoes；一般没有生命的名词都要加sradio -radios, zoo- zoos, piano-pianos,photo photos；   

20、;   两个名词用在一起构成合成名词变复数时，只把合成名词的主体名词变成复数。    如： banana trees      但是以woman, man等名词与其后面的名词构成合成名词变复数时，里面所含的成分全部要变成复数。 如： three women teachers 复合形容词做定语时，其中的名词保持单数：a sixyear old boy ; a twohundredpage book B 不规则变化： 单复数同形   如：Chinese中国人 

21、 Japanese日本人 只作复数     如： trousers  clothes          chips           thanks    people(人们) 特殊变化：footfeet, goosegeese, toothteeth, childchildren, manmen, womanwomen, sheepsheep,

22、deerdeer, mousemice   footfeet  childchildren 3、不可数名词。 1）不可数名词是指不可以用数目计算是名词，它一般没有复数形式 不可数名词包括：物质名词：broccoli. 抽象名词：work, homework.2）用法： 不用a, an修饰； 前面可用a lot of, lots of, much, some, a little等修饰； 作主语时，都视为单数； 提问其数量时用How much；  e.g. How much money do you have?（五）祈使句：1、祈使句表示请求，命令，建议等，

23、它没有主语（其实是省略了主语you） 以动词开头，动词要用原形，句末用“！”或“.”，读降调。有时为了使语气比较委婉，常在句首或句末加上please.在句末时要用逗号隔开e.g.        Sit down, please!              e.g. Lets go to school. 2、祈使句的否定形式 一般在句首加Dont.   e.g. Play the pian

24、o. Dont play the piano.（六）一般现在时 1、一般现在时的用法： 表示现在的状态或特征，谓语动词一般是be动词。 e.g.  They are at work.       . e.gShe is very old 表示经常性或习惯性动作，谓语动词一般是实义动词。 e.g.  We go to school from Monday to Friday. 表示主语具备的性格和能力。 e.g.  I like swimming.     

25、                 e.g. Do you speak English? 普遍真理。e.g.  Two plus four is six.        e.g.  The earth goes around the sun. 2、一般时态（一般现在时）的谓语形式。 动词be 的人称变化： 实义动词的变化：主语为单数第三人称，实义动词

26、应+s或es(其变化类同于名词的复数形式) 主语为其他人称时，实义动词不变。3、一般现在时的句型变化。 1）be动词的句式：（略）2）实义动词的句式：改否定句及疑问句都应借助助动词do或does(当主语为单数第三人称时，用does, 同时应将其后的谓语动词还原形)。 改否定句：在实义动词之前+dont或doesnt. e.g.  We go to school on Sundays.      We dont go to school on Sundays. e.g. He does his homework after supper

27、. He doesnt do his homework after supper. 改一般疑问句：在句首添加Do或Does，其他照抄，最后加问号。e.g.  They speak English.          Do they speak English?e.g.  He goes home at five every day.   Does he go home at five every day? 一般疑问句的肯否定回答。Yes, 主语do.  Yes, 主

28、语does.No,主语dont.     No, 主语doesnt.e.g.  Do they speak English?                  Yes, they do.   No, they dont.              &

29、#160;                                e.g. Does he go home at five every day? Yes, he does. No, he doesnt.       

30、60;                                      改特殊疑问句：疑问代词一般疑问句？(do/does其他？)e.g.   I like to eat apple.  &

31、#160;              What do you like to eat?e.g. He goes to school every day.        Where does he go every day?4、often, five days a week, every day, on Sundays, sometimes等表示频度的状语通常位于be动词之后，实义动词之前，若句子出

32、现频度副词，通常用一般现在时（七）谓语动词用单数复数的原则：一，主语是人称代词时，比较好判段，省略二在现代英语中主谓一致基本遵循如下原则：语法一致原则、意义一致原则、和就近原则。以上三条原则具体应用比较复杂，应注意以下几点：A谓语动词用单数的情况1. 不可数名词，不定式、动名词或名词性结构从名作主语时，谓语动词用单数。2. 事件、国名、机构名称、作品名称作主语时，谓语动词用单数。3. one, every, everyone, everybody, each, one of , many a , either, neither, no one , nobody, anybody, somabo

33、dy, 作主语或修饰主语时，谓语动词用单数。4. 表示时间、距离、金钱、体积、重量、面积、数字等复数名词作主语表示总量时，谓语动词用单数，这些复数形式的单数名词习惯上有数词放在其前面修饰。即：数词复数形式的单数名词单数动词 eg. Thirty minutes is sufficient for you. 5. a person of, a series of, a kind of 等表示“一个”、“一种”、“一系列”等概念的词组用来修饰主语时，谓语动词用单数。B 谓语动词用复数的情况1. both, few, many, several 等词语作主语或修饰主语量，谓语动词用复数。但some

34、则不一定。如some of the mony .因为some 可指可数/不可数，使用时应注意。2. 形容词前加定冠词用于泛指一类时，谓语动词用复数。3. cattle(牛、牲口)，people(人民)，police(警察)，clothes(衣服)等名词作主语时，谓语动词用复数。4. 由and连接两个主语时，谓语动词一般用复数。C其他情况1. 集体名词作主语表示一个整体概念时，谓语动词用单数；若强调整体中具体的人或物时，谓语动词则用复数。常见的有：family, class, group, team 等。2. a number of 修饰主语时，谓语动词用单数。而当the number of +

35、名词作主语时，谓语动词用复数。例如：A number of foreign friends like Chinese food.很多外国朋友喜欢中国菜肴。The number of students is increasing.学生的数量在增加。3. 两个作主语的名词或代词由“eitheror”,“neithernor”连接时，谓语动词应该和后一个名词或代词的人称和数一致。（就近原则）如：Either she or I am going to fetch some chalks.不是她，就是我去拿些粉笔。Nether the students nor the teacher knows any

36、thing about it.学生们和老师都不知道这件事。4. 在主语和谓语之间插入短语together with, a long with, with, as well as , except, but 时，谓语动词不受插入语的影响，仍和主语（第一个主语）在人称和数量上保持一致。 如：He as well as his brother is a Party member.他和他的兄弟都是党员。介词at ,on,in, for,by的区别 介词是英语中最活跃的词类之一。同一个汉语词汇在英语中可译成不同的英语介词。例如汉语中的“用”可译成：（1）用英语（in English）；（2）用小刀（wi

37、th a knife）；（3）用手工（by hand）；（4）用墨水（in ink）等。所以，千万不要以为记住介词的一两种意思就掌握了这个介词的用法，其实介词的用法非常广泛，搭配能力很强，越是常用的介词，其含义越多。下面就简单介绍几组近义介词的用法及其搭配方法。一. in, to, on和off在方位名词前的区别1. in表示A地在B地范围之内。如： Taiwan is in the southeast of China.2. to表示A地在B地范围之外，即二者之间有距离间隔。如： Japan lies to the east of China.3. on表示A地与B地接壤、毗邻。如： Nor

38、th Korea is on the east of China.4. off表示“离一些距离或离不远的海上”。如： They arrived at a house off the main road. New Zealand lies off the eastern coast of Australia.二. at, in, on, by和through在表示时间上的区别1. at指时间表示： （1）时间的一点、时刻等。如： They came home at sunrise （at noon, at midnight, at ten oclock, at daybreak, at dawn

39、）. （2）较短暂的一段时间。可指某个节日或被认为是一年中标志大事的日子。如： He went home at Christmas （at New Year, at the Spring Festival, at night）.2. in指时间表示： （1）在某个较长的时间（如世纪、朝代、年、月、季节以及泛指的上午、下午或傍晚等）内。如： in 2004, in March, in spring, in the morning, in the afternoon, in the evening, etc （2）在一段时间之后。一般情况下，用于将来时，谓语动词为瞬间动词，意为“在以后”。如： H

40、e will arrive in two hours. 谓语动词为延续性动词时，in意为“在以内”。如： These products will be produced in a month. 注意：after用于将来时间也指一段时间之后，但其后的时间是“一点”，而不是“一段”。如： He will arrive after two oclock.3. on指时间表示： （1）具体的时日和一个特定的时间，如某日、某节日、星期几等。如： On Christmas Day（On May 4th）, there will be a celebration. （2）在某个特定日期的早晨、下午或晚上。如

41、： He arrived at 10 oclock on the night of the 5th. （3）准时，按时。如： If the train should be on time, I should reach home before dark.4. by指时间表示： （1）不迟于，在（某时）前。如： He will come by six oclock. Jack had made some friends by the time you came. （2）在间，在的时候。如： He worked by day and slept by night.5. through指时间意为“从

42、开始到结束”，此时与throughout相同。如： We work hard all through the year.三. near, by, beside, at表示“在附近”时的区别1. near表示相对的近，实际距离可能还很远。如： Suzhou is near Shanghai.2. by和beside都表示靠近，实际距离不可能很远，但beside比by更近,具体地表示出“在旁边”的意思。如： He was sitting beside her.3. at也有“在旁边”的意思，但多表示有目的的行为所处的位置，而by和beside仅表示位置关系。如： The students are

43、sitting at the desks listening to the teacher. Several students are sitting by / beside the window talking about a film.四. at, in和on表示地点时的区别1. at表示地点： （1）用于指较小的地方。如： I shall wait for you at the station. （2）用于门牌号码前。如： He lives at 115 Zhongshan Road.2. in表示地点： （1）用于指较大的地方。如： He lives in Shanghai. （2）虽

44、然是很小的地方，如果说话人住在那里，也可用in。商店、学校、机关等，若看作一个地点（point）用at，若看作一个场所（place）用in。如： I met him at the post-office. Im now working in the post-office. in the bed在床上(睡着了，或者是躺在床上,特别是在床上呆了一阵子了)3. on表示地点，一般指与面或线接触，意为“在上；在旁”。如： The picture was hanging on the wall. New York is on the Hudson River. on the bed 在床上(没有睡着，

45、或者在床上但是没有躺下)五. besides, except, except for, but表示“除外”之间的区别1. besides表示“除了以外，还有”，具有附加性质。如： Besides Mr Wang, we also went to see the film.（王先生也去了） 注意：besides用于否定句中时，与except, but同义，可互换。如： We have no other books besides / except these.2. except表示“除外”，具有排它性质。如： We all went to see the film except Mr Wang.

46、（王先生没去）3. except for表示“除了”，即表示除去整体中的一部分。如： The composition is very good except for a few spelling mistakes.4. but意为“除了”，与except同义，except强调被排除的部分，but则强调整句的内容，常修饰否定意义的代词。如： Nobody knew it but me.六. above, over, on, up表示“在上”之间的区别1. above指“上方”，表示相对高度，不一定在正上方，其反义词为below。如： Were flying above the clouds.2.

47、 over指“在正上方”，表示垂直上方，其反义词为under。如： The bridge is over the river.3. on表示“在上面”，与物体表面接触，与beneath相对。如： There is a map on the wall. The earth felt soft beneath our feet.4. up表示动作的方向往上，反义词为down。如： Please hang the picture up.七. by, through, with表示“方式、方法、手段”之间的区别1. by表方式： （1）表示以一般的方法或方式。如： No one in those da

48、ys could live by writing poems. （2）表示传达、传递的方式或煤介。如： How did you send the letter, by airmail or by ordinary mail? （3）表示用交通工具、通讯工具后接名词单数，不加冠词。如： He came by train, but his wife came by bus. 注意下面两句的区别： Did you come by train? Did you come in his car / on my bike? “by +抽象名词”构成的词组有：by accident / by chance

49、/ by diligence / by effort / by force / by heart / by luck / by mistake / by hard work.2. through表示“以；通过；经由”。如： He succeeded through hard work.3. with表示方式 （1）表示行为方式，意为“以；带着；用”。如： We are well provided with food and clothing. （2）表示使用具体的工具或手段。如： He writes with a pen. 注意：在表示手段时，by, through, with有时也可换用，但

50、with的意思更明确。如： Through / By / With his efforts he succeeded in making so many useful inventions.八. through, with, from, for, at表示原因的区别1. through表示原因，作“因为”解，常和neglect, carelessness, mistake, fault等词连用，表示偶然或消极的原因，如疏忽、过错、不慎等。如： He cut himself through carelessness. The experiment failed through one fault

51、 of ours.2. with表示原因，指由于外界而影响到内部，意为“因为；由于”。如： The little girl was shivering with cold.3. from表示动机、疲劳、痛苦、死亡等原因。如： She did it from a sense of duty.4. for常表示为了某一目的、事业的原因。如： Forgive me for keeping you waiting.5. at表示原因，指“听到；看到；想到”等。如： At the news they felt very glad.eat,have ,drink ，take表示吃喝时的区别eat流行于美国

52、，既可指“吃”， 指“吃”时，后面要跟具体的食物名称；也可指“喝”，但作“喝”讲时通常用于“喝”汤之类，如： she is eating bread她正在吃面包。 eat soupdrink习惯上用于喝水、茶、奶、咖啡等饮料，一般不作“吃”讲。若指笼统的“喝酒”，一般只说drink，其后不加wine（酒）这个词，如： I'd like to drink some orange juice我想喝些桔子水。 he is drinking他在喝酒。 Have为普通用语，有“吃、喝”之意。指“喝时通常用于“喝” 饮料之类，在英国多用have代替drinke指“吃”时，后面不能跟具体的食物名称，

53、跟泛指的名称，常与meal dinner以及三餐名词连用，如： have meal/breakfast/lunch/ dinne take作“吃、喝”比eat更为少见，偏重于拿吃喝的东西时的动作，主要用于“服药”，如： take a cup of tea take medicinelook,see,watch,read表示看时的区别look表示“看”，偏重于“看”的这个动作，单独使用时，用来引起对方的注意；Look! Tom is over there.看！汤姆在那儿如果跟宾语，要和at连用I'm looking at you. 我正看着你 Look at the blackboard

54、, please.请看黑板Watch是看电视、比赛；Do you watch TV at night?你晚上看电视吗？ watch match 看比赛Read是看报纸、杂志，有“读”的意思I like reading at home.我喜欢在家看书See表示“看”，偏重于“看”的结果，意为“看见、看到”。如，Have you seen him?你看到他了吗？How many birds can you see in the tree?你能看到树上有多少只鸟儿？See a doctor看病see a movie看电影go to the cinema去看电影Say,speak, tell，talk

55、表示说话时的区别tell 意为“告诉、讲述”，指某人把某事、信息传送给别人或讲述一件事。如： He tells me that he wants to be a teacher. 他告诉我说他想成为一位教师。 Father always tells interesting stories to us. 爸爸总是给我们讲有趣的故事。 tell sb sth 意为“告知某人某事”。如： He told me something about his past. 他告诉我一些他的往事。 tell sb to do sth 意为“告诉某人去做某事”。如： David told his son to do

56、 the homework. 大卫要他的儿子去做作业。 speak 意为“说话、讲话”，后面主要接语言。如： He can speak English and a little Chinese. 他能讲英语和一点汉语。 speak to 意为“和.讲话、谈话”。如： Can I speak to Mr Zhang? 我能和张先生讲话吗？ speak of 意为“提到、说起”。如： The book speaks of my hometown. 那本书提到我的家乡。 talk 意为“谈话、讲话”，如果只有一方对另一方说话时，一般用 talk to；如果双方或多方交谈，多用 with。如： Ple

57、ase talk to him right now. 请立即同他谈话。 He is talking with his friend. 他在和朋友交谈。 talk about 意为“谈论.”。如： They are talking about the movie. 他们在谈论那部电影。 have a talk with 意为“与.交谈”。如： Can I have a talk with you? 我可以和你交谈吗？ Say 意为“说”。如： Can you say it in English once more? 你能用英语再说一遍吗？ say to 意为“对.说”。如： He said to

58、 his students they would have a test. 他对他的学生说他们将进行一次测验。What about 和 how about 区别是英语口语中常用的两个省略句型，它们的意思和用法基本相同，常常用在以下场合。例如： 一、 向对方提出建议或请求。例如："How/What about a drink?" 喝杯酒怎麼样?；喝杯酒好吗?"Where should we go on vacation?" 我们该去那里度假呢?"How about Hawaii?" 去夏威夷怎麼样? "What about Japan?