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1、 第第1 1课时课时 整理与复习(一)整理与复习(一) 整理与复习一、复习回顾一、复习回顾除法除法用竖式计算除法用竖式计算除法运用运用“进一法进一法”“”“去去尾法尾法”解决问题解决问题商是一位商是一位数的除法数的除法有余有余数的数的除法除法有余数,有余数,商加商加1 1。有余数,有余数,舍掉。舍掉。二、学习新课二、学习新课买玩具买玩具分一分,算一算。结合分的分一分,算一算。结合分的过程,说说竖式中每一步的过程,说说竖式中每一步的意思。意思。5050元最多可以买元最多可以买几个足球?买其几个足球?买其他物品呢?他物品呢?二、学习新课二、学习新课5050元最多可以买几个足球?元最多可以买几个足球
2、?50507=77=7(个)(个)11(元)(元)答:答:5050元最多可以买元最多可以买7 7个足球。个足球。) ) 5 5 0 07 77 74 4 9 91 1二、学习新课二、学习新课5050元最多可以买几个魔方?元最多可以买几个魔方?50506=86=8(个)(个)22(元)(元)答:答:5050元最多可以买元最多可以买8 8个魔方。个魔方。) ) 5 5 0 06 68 84 4 8 82 2二、学习新课二、学习新课5050元最多可以买几盒乒乓球?元最多可以买几盒乒乓球?50509=59=5(盒)(盒)55(元)(元)答:答:5050元最多可以买元最多可以买5 5盒乒乓球。盒乒乓球。
3、) )5 5 0 09 95 54 4 5 55 5二、学习新课二、学习新课5050元最多可以买几副跳棋?元最多可以买几副跳棋?50508=68=6(副)(副)22(元)(元)答:答:5050元最多可以买元最多可以买6 6副跳棋。副跳棋。) )5 5 0 08 86 64 4 8 82 21.1.运动会上,运动会上,100100米赛跑有米赛跑有3535人报名。如果每组最多人报名。如果每组最多8 8人,人, 至少需要分至少需要分 组。说说竖式中每一步的意思。组。说说竖式中每一步的意思。三、巩三、巩固练习固练习35358=48=4(组)(组) 3 3(人)(人)4+1=54+1=5(组)(组)答:
4、至少需要分答:至少需要分5 5组。组。) ) 3 3 5 58 84 43 3 2 23 32.2.三、巩固练习三、巩固练习2 2 8 83 39 91 12 72 74 04 06 66 64 43 63 68 08 09 98 88 87 27 25 25 27 77 73 34 94 9三、巩固练习三、巩固练习答:第答:第4 4次才能进去。次才能进去。15154=34=3(次)(次)33(人)(人)3+1=4 (3+1=4 (次次) )3.3.我排在第我排在第1515个,第几次才能进去?个,第几次才能进去?三、巩固练习三、巩固练习4.4.一份早饭一份早饭4 4元,元,3030元最多可以买
5、几份?元最多可以买几份?30304 47 7(份)(份) 2 2(元)(元)答:答:3030元最多可以买元最多可以买7 7份早饭。份早饭。四、课堂小结四、课堂小结1.1.有余数的除法的意义:有余数的除法的意义: 对一些物体进行平均分时,每份分得同样多,但还有剩对一些物体进行平均分时,每份分得同样多,但还有剩余,并且剩余的部分不够再分一份,这样的除法就是有余数余,并且剩余的部分不够再分一份,这样的除法就是有余数的除法,剩余的部分就是余数。的除法,剩余的部分就是余数。四、课堂小结四、课堂小结2.2.有余数的除法的竖式计算方法:有余数的除法的竖式计算方法:(1)(1)写竖式写竖式; ;(2)(2)想
6、商想商: :想除数和几相乘的积最接近被除数,并且小于被除数,想除数和几相乘的积最接近被除数,并且小于被除数, 那么商就是几那么商就是几; ;(3)(3)写商写商: :把商写在被除数的除法的竖式个位的上面把商写在被除数的除法的竖式个位的上面; ;(4)(4)相乘相乘: :把除数和商相计算乘,把积写在被除数的下方法面,并把除数和商相计算乘,把积写在被除数的下方法面,并 在除数和商的积的下面画一条横线在除数和商的积的下面画一条横线; ;(5)(5)相减相减: :用被除数减去除数和商的积,所得的差写在横线的下面。用被除数减去除数和商的积,所得的差写在横线的下面。四、课堂小结四、课堂小结3.3.运用有余数的除法知识解决实际问题:运用有余数的除法知识解决实际问题: (1) (1)在生活中,租车、租船、用油桶装油等问题,去掉余数在生活中,租车、租船、用油桶装油等问题,去掉余数 的余数后,商要加的余数后,商要加1 1才是所求除法的的结果
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