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机械识图 机械 职教 PPT 课件 教学 设计

资源描述：

《机械识图》中职教学PPT课件与教学设计,机械识图,机械,职教,PPT,课件,教学,设计

内容简介：

绘制切角长方体的三图视（第一课时）教学目标 知识目标 （1）使学生掌握三投影面体系和三视图的形成、投影规律（2）明确什么叫视图和为什么要用三视图。能力目标（1）能绘制（识读）简单的三视图。（2）学会规范画图的方法和技能。 情感目标（1）认识三视图在设计交流表达中的重要性。（2）养成细致、严谨的技术（画图）习惯。教学手段演示教学、多媒体辅助教学教学方法讲授与课堂演示、举例相结合，任务驱动、合作探究教学过程一、新课引入猜猜他们是什么关系？（父女、情侣）得出结论：看事物不能只看单方面问题一：一个方向的投影能不能完整地表达物体的形状和大小 ，能不能区分不同的物体？答案：不能问题二：怎样才能更完整地表达物体的形状和大小呢？答案:多方向投影（三视图）.二、什么是三视图？ 飞机三视图 坦克三视图 驱逐舰三视图 聪明的同学,你发现了吗? 我们总是从哪几个角度来展示的.三、三视图的形成如图，一观察者站在教室里，面向黑板。此时，地面称为水平面，用字母“”表示; 黑板称为正平面，用字母“”表示; 墙壁称为侧平面，用字母“W”表示这就是三投影面体系四、三视图的形成主视图：从前往后进行投影，在正立投影面（V面）上所得到的视图。俯视图：从上往下进行投影，在水平投影面（H面）上所得到的视图。主视图：从前往后进行投影，在侧立投影面（W面）上所得到的视图。五、三视图的投影规律主、俯视图“长对正”（即等长）；主、左视图“高平齐”（即等高）；俯、左视图“宽相等”（即等宽）；六、三视图与物体方位的对应关系主视图反映了物体的上下、左右四个方位关系；俯视图反映了物体的前后、左右四个方位关系；左视图反映了物体的上下、前后四个方位关系。七、课堂小结1、三投影面体系 正 面 （ V ） 水平面 （ H ） 侧 面 （ W ）2、三视图的形成 1）、三视图 主视图 俯视图 左视图