第四单元测试卷

1、巩义市第二小学五语上学期第四单元测试卷班级 姓名 一、看拼音，写词语。（28分）gào jiè yòu huò q qiú l tú tái xin（ ） （ ） （ ）（ ） ( )jio jié co zòng péng sng hu yìng xiá zhi（ ） （ ） ( ) ( ) ( )b loshàng gu hé i fn fùzhà yóu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ài mù

2、;fn biàn tio bsu xìnxì nì( ) ( ) ( ) ( ) ( )zuchún yú ér yn jin bù róng zhì yí xng luó qí bù（ ）（ ） （ ） （ ） ( )luò yì bù jué bú dòng shng sè dà x guò wàng( ) （ ） （ ）二、补充词语(12分)小心（ ）

3、（ ） 垂头（ ）（ ） （ ）（ ）自在 （ ） 罗（ ）布 不（ ）不（ ） 心（ ）手（ ） （ ）（ ）不断 受用（ ）（ ）（ ）（ ）不舍 （ ）天（ ）地 大（ ）过（ ） 不动（ ）（ ）照样子，写词语：ABCC 银光闪闪： AABC 源源不断： ABAC 自言自语： AABB 匆匆忙忙： 三、比一比，再组词。（8分）诫（ ） 钩（ ）幕（ ）鳃（ ）械（ ） 钓（ ）慕（ ）腮（ ）稚（ ） 笼（ ）踩（ ）咐（ ）雏（ ） 茏（ ）睬（ ）附（ ）四、同音荟萃。（8分）mù （ ）色 坟（ ） 仰（ ） 屏（ ） jù （ ）集 （ ）烈 （ ）体 （

4、）怕q （ ）示 （ ）讨 （ ）业 （ ）床yú （ ）饵 （ ）地 （ ）快 （ ）树五、补充名句，回答问题。（10分）（1）虚心 ， 。（2） ，万事 。（3） ，梅花 。（4）欲要 ， 。（5）上面第（1）句和另一名句 意思相同；第（2）句用一个成语形容是 ；这个成语的意思是： 六、根据本组课文内容填空。（14分）1、本单元都是作者在生活中得到的启示，钓鱼的启示中作者时常想起父亲的话 “ ”（2分）； 我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼。”这句话 中，“鱼”指的是_ 。（1分）2、成功举办服装展的“我”忘不了父亲的话：” .”（1分）3、冯骥才在和珍珠鸟的交往中领

5、悟到 。（1分）4、 花生的好处很多，有一样最（ ）；它的果实（ ），不象桃子、石榴、苹果那样，把（ ）的果实（ ）挂在枝头上，使人一见就生（ ）。你们看它（ ）长在地上，等到成熟了，也不能（ ）出来它有没有果实，（ ）才知道。（4分）本段出自 ，作者是 ，他的笔名 。文章主要写了一家人种花生、 、 、 的事。作者采用 的写作方法，借助花生说明了人要做 的人，不要做 的人。（4分）5请写出你的座右铭： （1分）七、句子训练营（5分）1、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句） 2、我国棉花的生产，现在已经自给有余。（修改病句） 3、困难有多大。   我们要出色完成任

6、务。（用关联词将两句合并成一句） 4、瞧我把句子变一变！要保证意思不变哟！A、我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?_B、王刚说：“今天我是值日生。” _八、“通往广场的路不止一条。”“当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条路。”你自己经历过或看到、听到过这样的事吗？把它写下来介绍给同学们吧！（3分） 九 、阅读短文，回答问题。（12分）庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng( )。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗了，有个儿子，刚进

7、大学，现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng（ ）脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qng cuì（ ）的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地

8、听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fn（ )之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利，我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1、看拼音写出文中的四个词语。（2分）1、写出近义词。（2分）入迷（ ） 知晓（ ） 振奋（ ） 宽敞（ ）2. 根据短文内容填空。 盲人为乘客演奏了的曲子有：_（1分） “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作”这一句的“居然”的意思是_，作者有这样的感受是因为_，“这一切”是指_（3分）3、联系上下文理解短文最后一句话，选择正确答案打“”。（1分）“我”脚下的人行道比过去真的宽敞了.(