下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、丰富多样的情绪教案一、教学目标 知识目标通过教学使学生明白情绪是人的心理活动的“窗口”,喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型;不同的情绪会给个人或社会带来不同的后果。能力目标提高情绪调节能力和社会交往能力。情感、态度、价值观目标培育良好情绪,与人为善,乐观进取。二、教学重点和难点不同的情绪有不同的作用,只有认识到这一点才能正确对待情绪、学会调控情绪,所以这是完成教学目标的基础。教师可以通过向学生提供材料,让学生进行探究分析,来突出重点。从而培养学生丰富的情感,拓展学生的兴趣爱好;树立乐观的生活态度和远大的理想,学生对此难以理解,故是难点。三、教法案例分析法、自主探究法、讨论法、演示法等。四、教学
2、流程(一)情境导入今天我很高兴能和同学们有一次合作交流的机会,但今天更值得我欣喜于我合作的是咱们这个班级的同学们,因为我一踏进校园就听说我们班的同学个个都非常有灵气、素质非常高,我希望在今天这次合作中我们全班的每一名同学都能充分展示自己的风采,能不能做到?(生:能)。其实就在我走进教室之前,老师心里也有些惴惴不安,有这么多同行、专家来听课,很怕自己讲不好。但是当我听同学们刚才响亮的回答,才使我增添了几分自信,多了几分从容。理解原于沟通,交流产生默契。通过刚才交流我也深信通过我们师生共同努力一定能上这节课。在我们的日常生活中,情绪随时随处都存在,一切活动都会自然或不自然地打上情绪的印迹。这节课,
3、就让我们共同走进丰富多样的情绪世界。(多媒体:课题)板书:丰富多彩的情绪(二)讲授新课情绪的万花筒1、下面请同学们观看图片谈感受(多媒体:四幅图片) 通过分析我们得出了情绪的含义,知道了情绪是人的心理活动的重要表现 ,人的内心世界是非常丰富的。正如如恩格思所言,是“地球上最美的花朵”。丰富的内心世界决定了人的情绪也是多种多样的。2、当你遇到以下情形时,你当时的情绪是怎样的?(多媒体:四幅图片)情结的分类方法有很多种,其中最常见的是把情绪分成四大类;请看大屏幕(多媒体:四种情绪),每一幅图都代表什么情绪?(生答)3、了解情绪的变化通过小王的故事,了解情绪的复杂变化。4、下面做一个小调查,看看我们
4、在不同的情境中都会产生什么样的情绪?幻灯片出示:1、得到自己喜欢的礼物。2、听到别人说自己坏话。3、获悉明天老师带大家去郊游的消息。4、最要好的朋友转学了。5、放学的路上看见一只非常凶猛的野狗。6、听到同学生病的消息。7、爸爸关掉了我正看得入迷的动画片。通过刚才的调查,你发现了什么?5、游戏一“我做你猜” 每个小组派两名表演能力比较强的同学参加,一人做动作(不能发出声音)比划出屏幕上的情绪词语;另一同学猜出该四字词语。规则:表演时间为音乐结束。游戏二“情绪词语竞赛”要求:全班分为四组,各代表喜、怒、哀、惧四类情绪,看哪组想到的情绪词语又多又准。每小组各准备一分钟。规则:每组依次说一个词语,哪个
5、小组坚持到最后,哪组获胜。刚才同学们的表演都很精彩,每个人的个人需求和所处的情境不同,其情绪也会发生变化,也正是这些丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。6、了解情绪调色板。让学生知道情绪是复杂多样的。情绪与生活1、通过情景展示分析情绪的作用。(1)在考试中,你有过情绪紧张的经历吗?当时你是否发挥出了自己的正常水平?(2)在什么情绪状态下,你觉得自己思维活跃?在什么情绪状态下,你觉得自己思维迟钝?(3)当你情绪不好时,你的食欲如何?如果一个人长期处于情绪消极的情境中,会对他的身体健康产生什么影响?通过刚才学习我们知道了情绪犹如一把双刃剑有积极作用,也有消极作用。2、(多媒体展示情绪的积极作用和消极作用)3、让学生谈谈自己的真实感受,学会调节自己的情绪。从积极乐观的角度看问题。4、名句欣赏。(三)学生谈谈本节课的收获。学生畅所欲言。教师课堂总结:丰富多样的情绪如七彩的阳光,时时点缀着我们的生活。积极的情绪宛如阵阵花香,使人身心愉悦;消积的情绪又如凄风苦雨,让我们身心疲惫。希望同学在今后的生活中能调解情绪,让积极的情绪如影随行,快乐每一天。生活犹如一面镜子,你对它哭,它也对你哭;你对它笑,它也对你笑。希望我们每一位同
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二年级上册数学期末测试卷必考题
- 小学数学二年级上册期末测试卷带答案下载
- 小学四年级下册数学期末测试试卷及参考答案(研优卷)
- 小学数学试卷三年级上册数学期末测试卷含答案(达标题)
- 小学数学试卷三年级上册数学期末测试卷(典优)
- 二年级上册数学期末测试卷带答案(综合题)
- 教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附参考答案(预热题)
- 小学三年级上册数学期末测试卷(夺分金卷)
- 掌上博物馆解决方案
- 人教版数学四年级下册期末测试卷附答案(模拟题)
- 2024年四川牙谷建设管理有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 2024年中兴通讯股份有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 《遗传定律》课件
- 2024年华电湖北发电有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 第三章导弹结构总体设计
- 全球气候变化背景下的城市内涝灾害防御与安全管理规划
- 6.4.3 余弦定理、正弦定理 第1课时 课件
- 风光储储能项目PCS舱、电池舱吊装方案
- 自然灾害应急准备手册
- 助理医师培训管理制度
- 广东省深圳市福田区重点中学2024届中考二模数学试题含解析
评论
0/150
提交评论