【公开课】1.1.1生物的特征

1、第一单元生物和生物圈生物和生物圈第一章认识生物认识生物第一节第一节 生物的特征生物的特征第一章认识生物第一章认识生物如何认识生物？如何认识生物？观察观察。法布尔曾经说过：法布尔曾经说过：“在对某个事物说在对某个事物说 是是以前，以前，我要观察、触摸，而且不是我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为没了，直到没有任何怀疑为止。止。”1.1.观察是观察是_的一种基本方法。的一种基本方法。2.2.观察方式观察方式(1)(1)直接用直接用_。(2)(2)借助借助_、_、_等。等。(3)(3)利用利用_、_、_等工具。等工具。(4)(4)有时需要有

2、时需要_。科学探究放大镜显微镜望远镜照相机摄像机录音机测量肉眼方法学习观察3.3.观察要求观察要求(1)(1)目的目的_。(2)(2)全面、细致和全面、细致和_，及时，及时_。(3)(3)对于较长时间的观察，要有对于较长时间的观察，要有_和和_。(4)(4)积极积极_，同别人交流、讨论。，同别人交流、讨论。明确实事求是记录计划耐心思考 我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物？大家可从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是 非生物？动物植物微生物：细菌、真菌和病毒生物可以分为几大类？ 因为机器人不像其他生物一样是由因为机器人不像其他生物一样是由细胞

3、细胞构成的构成的（除病毒以外，生物体都是由细胞构成的），也不存在（除病毒以外，生物体都是由细胞构成的），也不存在构成细胞的有机物，同时，机器人不具有构成细胞的有机物，同时，机器人不具有营养、呼吸、营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异的特性，因此机器人不是生物。的特性，因此机器人不是生物。思考与讨论思考与讨论想一想，议一议想一想，议一议第一节第一节 生物的特征生物的特征1、生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？、生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？ 尽管生石花的肉质叶看起来像石头，但生石花具有尽管生石花的肉

4、质叶看起来像石头，但生石花具有生物的特征。例如，从观察中可以看出，生石花的生物的特征。例如，从观察中可以看出，生石花的肉质叶与仙人球的肉质茎类似；肉质叶与仙人球的肉质茎类似；生石花能从小长大生石花能从小长大；生石花能开出各种颜色的话，还能结出种子，表明生石花能开出各种颜色的话，还能结出种子，表明它能进行它能进行繁殖繁殖；生石花长有根，可以从土壤中获取；生石花长有根，可以从土壤中获取水和无机盐水和无机盐，等等。查阅生石花的资料可知，生石，等等。查阅生石花的资料可知，生石花是一种植物，因此，它就是生物。花是一种植物，因此，它就是生物。思考与讨论思考与讨论观察与思考观察与思考 岩洞里的钟乳石尽管能慢

5、慢长大，但这种长大与岩洞里的钟乳石尽管能慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些生物的生长是不同的，它是一些无机物慢慢堆积无机物慢慢堆积结果。结果。同时钟乳石同时钟乳石没有没有生物所共有的特征，如具有生物所共有的特征，如具有营养、呼吸、营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、繁殖、遗传和变异的特性排泄、对外界刺激作出反应、繁殖、遗传和变异的特性，因此钟乳石不是生物。因此钟乳石不是生物。 2 2、岩洞里的钟乳石也能从小长大，为什么说他们不、岩洞里的钟乳石也能从小长大，为什么说他们不是生物？是生物？不断长大的钟乳石不断长大的钟乳石3、怎样判断一个物体是否有生命？生物有、怎样判断一个物体是否

6、有生命？生物有哪些共同特征？哪些共同特征？ 要判断一个物体是否有生命，可以看它要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是是不是“活活”的，看它是不是具有的，看它是不是具有生命现象生命现象，即看它是否具有生物的基本特征。即看它是否具有生物的基本特征。捕食大马哈鱼的海豚捕食大马哈鱼的海豚 动物不能自己制造动物不能自己制造有机物。它们以有机物。它们以植物植物或或别的动物为食别的动物为食，从中获，从中获得营养物质。猎豹常常得营养物质。猎豹常常把自己获的食物把自己获的食物“藏放藏放”在树上，以免被别的食在树上，以免被别的食肉动物所食。肉动物所食。 一、生物的生活需要营养一、生物的生活需要营养动物怎样获取营

7、养物质？动物怎样获取营养物质？生物的特征 植物从外界吸收植物从外界吸收水、无机盐和二氧水、无机盐和二氧化碳，通过化碳，通过光合作光合作用用制造出自身所需制造出自身所需要的营养物质，如要的营养物质，如葡萄糖葡萄糖、淀粉淀粉等有等有机物。机物。阳光下生长的小麦阳光下生长的小麦植物怎样获取营养物质？植物怎样获取营养物质？ 小麦和海豚获取小麦和海豚获取营养方式营养方式有什么区别？有什么区别？我们人呢？我们人呢？ 绿豆是植物，通过光合作用制造有机物，绿豆是植物，通过光合作用制造有机物，营养方式为营养方式为自养自养。 金钱豹是动物，以植物和别的动物为食，金钱豹是动物，以植物和别的动物为食，营养方式为营养方

8、式为异养异养。 我们与其他动物一样。我们与其他动物一样。二、生物能进行呼吸二、生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入绝大多数生物需要吸入氧气氧气，呼出，呼出二氧化碳二氧化碳。？ 植物需要从外界吸植物需要从外界吸收氧气吗？收氧气吗？要，植物也要呼吸！要，植物也要呼吸！2122 生物在生活过程中，身体内会不断产生多生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外种废物，并且能将废物排出体外。三、生物能排出体内产生的废物三、生物能排出体内产生的废物 动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过人可以通过出汗出汗、呼出气体呼出气体和和排尿等排

9、尿等将废物排出将废物排出体外。体外。 1 1、人和动物是怎样排出废物的？、人和动物是怎样排出废物的？ 2 2、植物是怎样排出废物的？、植物是怎样排出废物的？小资料小资料 植物也能产生废植物也能产生废物。落叶能带走一部物。落叶能带走一部分废物。分废物。四、生物能对外界刺激作出反应反射 含羞草含羞草受到受到刺激时，展开的刺激时，展开的叶片会合拢。叶片会合拢。 你还能举出一些植物对外界刺激作出反应你还能举出一些植物对外界刺激作出反应的例子吗？的例子吗？应激性 萌发的玉米种子，其茎背地生长，萌发的玉米种子，其茎背地生长，根向地生长根向地生长。这是植物对地心引力的反应。此外，植物的根还这是植物对地心引力

10、的反应。此外，植物的根还有有向水性向水性、向肥性向肥性，植物的，植物的茎还有向光性。茎还有向光性。你觉得生物能能对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应有何意义呢？421河鲀平静时平静时422河鲀2受惊吓后五、生物都能生长和繁殖小鸡破壳而出种子的萌发蘑菇属于真菌，蘑菇属于真菌，孢子生殖孢子生殖卵生种子繁殖胎生植物的其他繁殖方式：植物的其他繁殖方式：扦插、嫁接、用根、扦插、嫁接、用根、茎、叶茎、叶六、生物都有遗传和变异的特性六、生物都有遗传和变异的特性种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆 遗传遗传一母生九子，连母十个样一母生九子，连母十个样变异变异龙生龙，凤生凤，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。

11、老鼠生的儿子会打洞。 七、除病毒外，生物都是由七、除病毒外，生物都是由细胞细胞构成的构成的 根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的其他特征吗？ 生物有寿命传递信息、有生老病死等特征。生物都能适应环境，也能影响环境。生物能适应环境、也能影响环境。生物能适应环境、也能影响环境。耐干旱的仙耐干旱的仙人掌人掌改变颜色的改变颜色的螳螂螳螂改良土壤的改良土壤的蚯蚓蚯蚓 想一想，你自己是否也有这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征吗？ 什么是生物？马的头小，体毛短，颈部有鬃毛，尾生有长毛，四肢强健马的头小，体毛短，颈部有鬃毛，尾生有长毛，四肢强健驴头大，体毛长，尾细长，末端生有长毛。驴头大，体毛

12、长，尾细长，末端生有长毛。都有头部、颈部、躯干部、四肢和尾，体表都有头部、颈部、躯干部、四肢和尾，体表都有毛，头部有口、耳、眼、鼻等。都有毛，头部有口、耳、眼、鼻等。生物的共同特征生物的共同特征1、生物的生活需要营养；、生物的生活需要营养；2、生物能进行呼吸；、生物能进行呼吸；3、生物能排出身体内产生的废物；、生物能排出身体内产生的废物；4、生物能对外界刺激作出反应；、生物能对外界刺激作出反应；5、生物能生长和繁殖；、生物能生长和繁殖；6 、生物都有遗传和变异的特性；、生物都有遗传和变异的特性；7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。、除病毒外，生物都是由细胞构成的。1. 判断下列说法是否正确。正

13、确的画“”，错误的画 “”。 (1)能够运动的物体就一定是生物。( ) (2)植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。( ) (3)“一猪生九仔，连母十个样”。这句话描述了生物的遗传现象。( ) (4)生物都是由细胞构成的。 ( ) 变异变异练习练习：除病毒外，除病毒外，呼吸呼吸鲸呼气时产生的水柱鲸呼气时产生的水柱排出体内产排出体内产生的废物生的废物人的排尿、排汗和呼人的排尿、排汗和呼出气体；落叶出气体；落叶生长和繁殖生长和繁殖对外界刺激对外界刺激作出反应作出反应遗传和变异遗传和变异的特性的特性含羞草对刺激的反应含羞草对刺激的反应种子能长成幼苗种子能长成幼苗同一株苹果上结出大同一株苹果上结出大小不同的苹果小不同的苹果23、(1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。 珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚虫才是生物，形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚虫才是生物，