《变形记》课件(订)

1、 1.认识小说揭示的西方现代社会认识小说揭示的西方现代社会“现代现代人的困惑人的困惑”问题，引导学生思考人的生存问问题，引导学生思考人的生存问题。体会作品揭示的资本主义社会的人际关题。体会作品揭示的资本主义社会的人际关系。系。 2.通读全文通读全文,了解小说的情节线索了解小说的情节线索,理解小理解小说反映的生活真实和艺术真实。说反映的生活真实和艺术真实。 3.结合小说的情节，学习通过心理描写结合小说的情节，学习通过心理描写塑造人物的手法。塑造人物的手法。明确目标：明确目标：自主学习自主学习：1注意下列词语的读音：注意下列词语的读音：穹穹顶顶 偌偌大大 粘粘性性 休休憩憩 下下颚颚 思思忖忖踅踅

2、 咂咂巴巴 羞羞赧赧 皱皱褶褶 蜷蜷缩缩 门门闩闩 阖阖上上 一一瞥瞥 晨晨曦曦濒濒临临掌握下列词语：掌握下列词语：偌大羞赧重听思忖隐匿偌大羞赧重听思忖隐匿迄今缅怀魂不守舍少不更事迄今缅怀魂不守舍少不更事小心翼翼兢兢业业萍水相逢小心翼翼兢兢业业萍水相逢交流上网查找的作者作品相关的资料交流上网查找的作者作品相关的资料阅读课文，能叙述大致故事情节，了阅读课文，能叙述大致故事情节，了解人物的性格特征。解人物的性格特征。小说以什么为线索来写的？小说以什么为线索来写的？了解主人公格里高尔变甲虫后的心理了解主人公格里高尔变甲虫后的心理变化，并对比家人的心理变化变化，并对比家人的心理变化。作者及作品简介作者

3、及作品简介与与马塞尔马塞尔普鲁斯特、詹姆普鲁斯特、詹姆斯斯乔伊斯乔伊斯等并称等并称“西方现代西方现代主义文学先驱和大师主义文学先驱和大师”。弗兰茨弗兰茨卡夫卡卡夫卡（18831924），奥），奥地利小说家，出生犹地利小说家，出生犹太商人家庭太商人家庭. 18岁入布拉格大学岁入布拉格大学.1904年开始写作，生前多年开始写作，生前多未发表。未发表。 1924年他像一年他像一个民间的小人个民间的小人物物，默默无，默默无闻地病死于维也纳近郊的闻地病死于维也纳近郊的疗养院。疗养院。 他生活在奥匈帝国将溃的时代，又深受尼采哲学他生活在奥匈帝国将溃的时代，又深受尼采哲学影响，对政治抱旁观态度，其作品大都用

4、变形荒影响，对政治抱旁观态度，其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。社会环境所包围的孤立、绝望的个人。在欧洲掀起了一阵又一阵的在欧洲掀起了一阵又一阵的卡夫卡热卡夫卡热。卡夫卡只为自。卡夫卡只为自己的内心写作，逝世前最后己的内心写作，逝世前最后遗言是，要求烧掉自己的全遗言是，要求烧掉自己的全部东西。幸运的是，没有人部东西。幸运的是，没有人这样做，人们终于渐渐发现这样做，人们终于渐渐发现卡夫卡是卡夫卡是20世纪绝无仅有的世纪绝无仅有的写作天才。写作天才。卡夫卡铜像卡夫卡铜像世界文豪书系世界文豪书系卡夫

5、卡全集（卡夫卡全集（9卷）卷）主要作品为主要作品为4个短篇小说集和个短篇小说集和3部长篇小说。部长篇小说。 1915年因短篇小年因短篇小说说司炉工司炉工获冯塔纳德国文获冯塔纳德国文学奖金。短篇名作有学奖金。短篇名作有判决判决变形记变形记饥饿艺术家饥饿艺术家在流放地在流放地中国长城中国长城乡村医生乡村医生致科学院的报致科学院的报告告地洞地洞猎人格拉克斯猎人格拉克斯歌手约瑟芬，或耗子之流歌手约瑟芬，或耗子之流等等; 长篇小说有长篇小说有审判审判城城堡堡美国美国。变形记变形记小说创作于小说创作于1912年发表于年发表于1915年年.19141918的第一的第一次世界大战次世界大战,使许多资本主义使许

6、多资本主义国家经济萧条社会动荡人民国家经济萧条社会动荡人民生活在水深火热之中生活在水深火热之中.黑暗的黑暗的现实使人们孤独、颓废、绝现实使人们孤独、颓废、绝望。望。整体感知：整体感知：小说共包括三部分小说共包括三部分第一部分：写格里高尔发现自己变成了第一部分：写格里高尔发现自己变成了“巨大的甲虫巨大的甲虫”，惊慌而又忧郁。家人既惊慌又同情，父亲大怒，把他赶惊慌而又忧郁。家人既惊慌又同情，父亲大怒，把他赶回自己的卧室。回自己的卧室。 第二部分：写格里高尔的甲虫习性，以及逐渐成为全第二部分：写格里高尔的甲虫习性，以及逐渐成为全家的累赘。而父亲、母亲和妹妹也对他逐渐憎恨家的累赘。而父亲、母亲和妹妹也

7、对他逐渐憎恨。 第三部分：写家人为了生存只得打工挣钱，并拟把格第三部分：写家人为了生存只得打工挣钱，并拟把格里高尔赶出家门。格里高尔又饿又病，绝望死去。里高尔赶出家门。格里高尔又饿又病，绝望死去。 变成甲虫成为累赘绝望而死惊慌愤怒 逐渐憎恨 把他弄走 格里高尔 家里亲人家里亲人 发现自己变成大甲虫发现自己变成大甲虫焦虑、自责焦虑、自责绝望、空洞、平和绝望、空洞、平和格里高尔的心理变化格里高尔的心理变化善良善良 格里高尔格里高尔 的的“变形变形”是外在的，他虽变是外在的，他虽变形为甲虫，内心依保留着美好的人性，仍然形为甲虫，内心依保留着美好的人性，仍然记挂着工作，为父母和妹妹操心，为家庭着记挂着

8、工作，为父母和妹妹操心，为家庭着急分忧，充满了对亲人的关心体贴之情。是急分忧，充满了对亲人的关心体贴之情。是虫形而人心。虫形而人心。 家人形未变却变了心。家人的家人形未变却变了心。家人的“变形变形”是内在的，反映了资本主义社会是内在的，反映了资本主义社会“人性人性”变得自私、冷漠与残忍。当时人们的人形变得自私、冷漠与残忍。当时人们的人形而而“虫虫”心。心。 “变形”主旨 （）（）”我若不是为了我父母亲的缘故而我若不是为了我父母亲的缘故而克制自己的话，我早就辞职不干了。我就克制自己的话，我早就辞职不干了。我就会走到老板面前，把我的意见一古脑儿全会走到老板面前，把我的意见一古脑儿全告诉他。告诉他。

9、 只要等我积攒好了钱，只要等我积攒好了钱，还清父母欠他的债还清父母欠他的债也许还要五六年吧，也许还要五六年吧，我就一定把这件事办了我就一定把这件事办了 。“还债的心理压力还债的心理压力,受老板的气受老板的气,使格使格里高尔生活在重压之下。里高尔生活在重压之下。可见，格里高尔变成大甲虫有可见，格里高尔变成大甲虫有社会的原因、社会的原因、家庭的原因、心理的原因。家庭的原因、心理的原因。2、课文中的格里高尔是一个、课文中的格里高尔是一个”虫形而人心虫形而人心“的异类，但在他身上，我们仍然能看到人的的异类，但在他身上，我们仍然能看到人的一些特征。找出课文中描写这一特征的语句，一些特征。找出课文中描写这

10、一特征的语句，并思考作者这样写与本文的主旨是否矛盾？并思考作者这样写与本文的主旨是否矛盾？如果不是为了父母亲而总是谨小慎微，我早就辞职不如果不是为了父母亲而总是谨小慎微，我早就辞职不干了，我早就会跑干了，我早就会跑 到老板面前，把肚子里的气出个到老板面前，把肚子里的气出个痛快。那个家伙准会从写字桌后面直蹦起来！痛快。那个家伙准会从写字桌后面直蹦起来！ 他的工作方式他的工作方式 也真奇怪，总是那样居高临下坐也真奇怪，总是那样居高临下坐在桌子上面对职员发号施令，再加上他的耳朵又偏偏在桌子上面对职员发号施令，再加上他的耳朵又偏偏重听，重听， 大家不得不走到他跟前去。但是事情也未必大家不得不走到他跟前

11、去。但是事情也未必毫无转机；只要等我攒够了钱还清了父母欠他的毫无转机；只要等我攒够了钱还清了父母欠他的 债债也许还得五六年也许还得五六年可是我一定能做到。到那可是我一定能做到。到那时我就会时来运转了。不过眼下我还是时我就会时来运转了。不过眼下我还是 起床为妙，起床为妙，因为火车五点钟就要开了。因为火车五点钟就要开了。” 要搭这一班车他得发疯似的赶才行，说自己病要搭这一班车他得发疯似的赶才行，说自己病了行不行呢？不过这将是最不愉快的事，了行不行呢？不过这将是最不愉快的事， 这些语句表明格里高尔是这些语句表明格里高尔是“虫形而人心虫形而人心”的异的异类。他的人格形象集中在两个方面，一是挣钱类。他的人格形象集中在两个方面，一是挣钱养家，显示他忠厚、善良，可以说，对父母他养家，显示他忠厚、善良，可以说，对父母他是个孝子，对妹妹他是个好哥哥，对公司他是是个孝子，对妹妹他是个好哥哥，对公司他是个富有责任感的好职员；一是争取自由，还清个富有责任感的好职员；一是争取自由，还清父债而追求时来运转，自由独立，但最终在无父债而追求时来运转，自由独立，但最终在无奈与平和中追求另外一种超脱死亡。奈与平和中追求另外一种超脱死亡。、格里高尔变成甲虫是一种象征，象、格里高尔变成甲虫是一种象征，象征着什么？征着什么？格里