2019届高考生物一轮复习：真题精练必修2 第3单元 第2讲 课后

1、必修2第三单元第2讲课后提能演练一、单项选择题1 . （2017年河北石家庄一模）下列关于染色体变异的叙述，不正确的是（）A.染色体变异通常都可用光学显微镜观察到B.染色体结构的改变会使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变C.染色体片段的缺失或重复必然导致基因种类的改变D.染色体之间交换部分片段不一定属于染色体结构变异【答案】C【解析】染色体变异变化的范围大，在光学显微镜可以观察到，A正确；染色体结构的 改变会使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变，B正确；染色体片段的重复不会导致基 因种类改变，C错误：同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组，D正确。2 .下图所示细胞中所含的染色

2、体，有关叙述正确的是（）A.图a含有2个染色体组，图b含有3个染色体组8 .如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体C.如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体D.图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体【答案】C【解析】图a处于有丝分裂后期，含有4个染色体组，图b有同源染色体，含有3个染 色体组；如果图b生物是由配子发育而成的，则图b代表的生物是单倍体，如果图b生物是 由受精卵发育而成的，则图b代表的生物是三倍体；图c中有同源染色体，含有2个染色体 组，若是由受精卵发育而成的，则该细胞所代表的生物一定是二倍体；图d中只含1个染色 体组，一定是单倍体，可能

3、是由雄性配子或雌性配子发育而成的。3.六倍体小麦和二倍体黑麦可杂交得种子（R）,种子萌发后，再用秋水仙素处理幼苗 的芽尖，待其开花后自交得到八倍体小黑麦若干。下列叙述正确的是（）A.此育种过程依据的原理是基因重组B. B是一个含四个染色体组的新物种C.该过程说明不经过地理隔离也可形成新物种D.秋水仙素诱导染色体数目加倍决定了生物进化的方向【答案】C【解析】此育种过程依据的原理是染色体变异；F,中的四个染色体组，一组来自二倍 体的生殖细胞，另三个来自六倍体小麦的生殖细胞，Fi进行减数分裂时无法产生可育的配 子，即F|无法产生可育的后代，因此其不是一个新物种；秋水仙素诱导染色体数目加倍， 即发生了

4、染色体数目变异，此变异是不定向的，不能决定生物进化的方向。地理隔离并不是 形成新物种的必经途径。4. （2017年山东百校联盟模考）家蚕中，基因S（黑缩斑）、s（无斑）位于2号染色体上，因 丫（黄血）和y（白血）也位于第2号染色体上，假定两对等位基因间完全连锁无互换。用X射线 处理蚕卵后，发生了图中所示的变异，具有该类型变异的一对家蚕交配产生的子代中，黑镐 斑白血：无斑白血为2 ： 1。下列相关叙述错误的是（）甲乙A.具有甲图基因的家蚕表现为黑绸斑、黄血B.具有甲图基因的家蚕交配产生的后代有三种基因型C. X射线照射后发生的变异为染色体缺失D.缺失杂合体和缺失纯合体的存活率相同【答案】D【解析

5、】甲的基因型为SsYy,其表现型为黑结斑、黄血，A正确；由于S与丫、s与y 分别连锁，图甲所示的家蚕产生配子的基因组成为SY、sy:基因型为SsYy的家蚕交配产 生的后代基因型有SSYY、SsYy, ssyy共三种，B正确：由于射线照射的含有丫基因的染 色体片段丢失，此变异为染色体缺失，C正确；图乙的基因型为SsyO,具有此基因型的家 蚕杂交的子代表现型黑绳斑白血：无斑白血=2 ： 1,由此推知缺失纯合体死亡，D错误。5.下列是用光学显微镜观察到的几种染色体联会时的模式图，关于这些图像的叙述， 正确的是（）图I图2图3图4A.图1中含有2条染色体，4个完全相同的DNA分子，8条脱氧核甘酸单链B

6、.图2中的四分体形态是由于发生了染色体片段的缺失C.图3中的四分体形态是由于发生了染色体片段的倒位D.图4中“十”字形图像是由于染色体发生了交叉互换或者染色体片段易位【答案】c【解析】本题主要考查染色体结构变异以及同源染色体联会图像辨析。图1是正常的同源染色体联会图像：一个四分体包括2条染色体、4个DNA分子、8条脱氧核昔酸单链， 由于同源染色体上的基因可能相同也可能是等位基因，甚至在DNA复制过程中还可能发生 碱基对替换、缺失等，故4个DNA分子不一定完全相同，A错误。图2中的四分体形态可 能是由染色体片段缺失导致的，也可能是由染色体片段重复导致的，B错误。图3中的四分 体形态是由于发生了染

7、色体片段的倒位，C正确。图4中“十”字形图像是由非同源染色体 片段易位造成的，D错误。6. （2017年广东广州期中）野生舜猴桃是一种多年生富含维生素C的二倍体（2=58）小 野果。如图是某科研小组以大量的野生物猴桃种子（aa）为实验材料培育抗虫掰猴桃无子新品 种的过程，以下分析正确的是（）A.该培育过程中不可使用花药离体培养B.过程必须使用秋水仙素C.图中AAA个体的亲本不是同一物种D.过程得到的个体是四倍体【答案】C【解析】据图可知，aa变为Aa,发生了基因突变，因此对应的育种方式为诱变育种； Aa变成AAaa,表明染色体数目加倍，对应的育种方式是多倍体育种；过程是将另一种生 物的基因B导

8、入基因型为AAA的个体中，属于基因工程育种。图中过程可使用花药离体 培养技术和秋水仙素处理的方法获得AA, A错误。过程也可以利用低温诱导使染色体 数目加倍，B错误。过程产生的三倍体（AAA）高度不育，说明两亲本具有生殖隔离，是不 同的物种，C正确。过程属于基因工程育种，实质是基因重组，染色体组数保持不变，D 错误。7. （2017年山东德州考试）果蝇的缺刻翅是染色体部分缺失的结果，现有纯种缺刻翅果 蝇和纯种正常翅果蝇若干只，科学家通过下列杂交实验：缺刻翅（第）X正常翅（白），缺 刻翅（8）X正常翅（早），判断缺刻翅和正常翅的显隐性关系，缺失的染色体是常染色体还是 X染色体，下列有关叙述错误的是（）