江城子导学案_第1页
江城子导学案_第2页
江城子导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学校：新密市市直二初中 学段：九年级 学科：语文 教材版本：人教版 章节：九年级上册第六单元 篇目：江城子 编写者：张爱君 审核者：卢慧娟 学习目标：1、朗读这首词，读准字音和节奏。2、再读这首词，说说词所描写的景物和场面及抒发的思想感情。3、学会赏析品味词中的名句。学习重点：说说词所描写的景物和场面及抒发的思想感情。学习难点：名句及中心理解学习过程:一、 导入：二、自主学习: 学习目标：读准字音和节奏；说说作者和写作背景,并用自己的话说说这首词写了什么内容。学习方法：有感情的朗读诗词，自查课下注释和工具书，将学习成果批注在课本上。学习内容： 1.朗读诗词，批注重点字音, 划分句子节奏。 2.结合注释，批注重点字意。学习时间：5分钟。检测题：1、读准下列加线字的字音。右擎苍 锦帽貂裘2、读出下列词句的节奏。千骑卷平冈 会挽雕弓如满月3、说说作者及背景： 苏轼，号： 江城子： 1074年，苏轼由杭州通判迁为 这首词是次年冬与同僚出城打猎时所作。 4、读江城子，说说词中上片写了什么内容？下片抒发了作者怎样的感情？三、合作交流： 1.本词用了哪些典故，分别表达什么意思？四、当堂检测：1.作者渴望得到重用的句子是2，写出猎壮阔场面的句子是：3、 射天狼用了 修辞。 五、拓展延伸：“思乡、爱国”是这两首词的主题，在你的知识宝库里还有哪些这样的诗句？请分别说出一句与大家分享吧。六、学习反思

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论