书作文之钱钟书突围作文800字

1、钱钟书突围作文800字【篇一：突围”作文】2013高考语文作文素材：命题作文突围”导写【模拟文题】阅读下面的文字，按要求作文。（60分）钱钟书认为，人生如围城，城外的人想冲进去，城里的人想冲出来。当今社会，小到个人，大到国家，围城”无处不在。有围城，就会有突围。你对突围”有什么经历、体验或者看法？请以突围”为题，写一篇文章。要求：立意自定；除诗歌外，文体自选；不少于800字。【思路导航】在你的视野范围内，在你的人生经历中，你有什么围”需要突”？你为什么要突围”呢？你认为怎样才能成功突围”？如果成功突围了会怎么样？如果突围”未遂又如何呢？想清楚了这些问题，考生就可以很快立意构思，选材作文了。突围

2、”是指突破包围。突围”的反面是保守、封闭、故步自封、不思进取。哭”是突破”，有主动含义，应为意识到被围”后主动的突破”。显然，这里的围”不是一个实指，而是一个喻指，喻指的内容非常广泛。客观上指阻碍人们前行的事物、不良的习惯、陈旧的传统、例化的思想、世俗的束缚等；主观上指容易让人们产生懈怠、依赖、不思进取心理，从而阻碍人们前行的事物，如舒适的生活、过于优越的环境等。每个人都会有自己的围”，你的情感可能是你的围”，你的事业可能是你的围”，你的环境可能是你的围”，等等。要想成功突围”，需要胆识、智慧、行动、持之以恒、合作等。成功突围”后，应达到心灵、自然、社会的和谐、美好。如果突围”未遂也不必沮丧，

3、至少我们追求过，也享受了过程。建议考生写自己真实的生活经历，个性化的体验、认识。只有具有人文的大视野，有思想高境界的文章才能出类拔萃。【相关素材】1.胸怀博大的人，不太容易为痛苦所缠绕；心胸狭小的人，会常常为痛苦所折磨。汪国真2 .一切乐境都可由劳动得来，一切苦境都可由劳动解脱。李大钊3 .敢于走前人没有走过的路的拓荒者，永远是不朽的。日本武者小路实笃4.钱理群先生先后对20多届北大学生讲解过鲁迅。鲁迅不是钱先生的一门课程，而是他的事业，是他的精神支柱。他的著作我的精神自传本意是要写成80年代以来的中国思想史、学术史、知识分子精神史的研究性作品，钱先生希望能说清楚自己。但直到本书最后，仍有不少

4、新的困惑”和悖论”一类的字句：我突然发现，自己立场的复杂、模糊与难以言说。”显然，钱先生的精神突围仍未成功。他承认没有走出鲁迅的阴影，也证实了他的精神困境。他真诚地向人们诉说了他的精神困惑。他虽然认识到我正是由这样的提醒，发现自身思考视野的狭窄：我们这一代人要真正走出自我封闭，是要有一个过程的”，但新的困惑总让他止步不前，最终没有走出自我封闭。【佳作展示一】突围口寸嘉姝这年头，在很多人眼里，专家成了陡家”，即专门忽悠人的家伙；而教授则成了叫兽”。如今，知识分子频频中枪"这是为什么呢?我想，知识分子露脸太多，走明星路线，是他们中枪”的物质基础”；知识分子内心浮躁，离学术之城越来越远，是

5、其内在原因工因此，我认为，知识分子需要再度突围”，重新回到学术的围城”中去。中国自古便是个学术氛围浓厚的国家，前贤有孔孟老庄，他们发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至许多文人学者沉醉在自己的学术世界里，清高自守。正是这份清高自守，使他们可立于尘世而不被遮蔽耳目，从而保持自我，坚守操行，从而思索宇宙，探求本心。到了近现代，随着国门大开，知识分子呼吸到围墙外的新鲜空气，历经了五四”新文化运动、延安整风、真理标准问题大讨论、人性论”争鸣等，终于一次次地打通了那堵围墙，突围成功。毫无疑问，这样的突围是值得肯定的，是振奋人心的，因为他们走出了象牙之塔，冲破了种种旧思想的桎梏，摆脱了条条框框的束缚，为中国学术

6、开拓了新天地。在这场突围中，李大钊、陈独秀、鲁迅、郭沫若、丁玲、王元化等人彪炳史册。然而，时至今日，知识分子却逐渐蜕变成一个个职业明星。中央电视台百家讲坛”上的王立群、易中天、阎崇年、于丹、钱文忠频频露脸，戏说历史，娱乐大众。不少专家学者的文凭来自凫莱登大学”，故宫锦旗“撼'卫”不住学术的脸面丢掉了知识分子那板凳要坐十年冷”的耐得住寂寞之魂！鉴于此，我认为知识分子需要抛却心中那份浮躁，重回学术围城，找回心中那方净土。是的，我同意大学就应当是永远的象牙塔”，无形的围墙将它与世俗隔离，使它不被名利之风吹及。如此，便会少些无聊的争斗、论文抄袭、文凭造假之类的下作。是的，我同意学术界应当是一方

7、净土，研究是基于自己的专业追求，是为学术而做学术，是陈省身的数学好玩工是远离名缰利锁。是的，我认为知识分子应当有一份清高。只有拥有了清高，才能不垂涎世人汲汲的名利；只有拥有了清高，才能以一颗沉静的、对科学几乎虔诚的心，去探索，去发现，去创造。我热切期盼着知识分子的再度突围”，重回象牙塔”，再开学术之花一一远离名缰利锁的学术之花。模拟评分内容：作者放眼学术界，写知识分子，观照历史，关注现实，表现出非同一般的见识。本文内容丰富，从春秋战国的诸子百家，到五四”新文化运动、延安整风、真理标准问题大讨论、人性论”争鸣，再到百家讲坛”，到论文抄袭、假文凭等事件，古今比照，展现了作者视野之广，积淀之厚。故本

8、项评20分。表达：本文以说理见长，叙例文字相当简练，分析文字相当深刻，对学术界种种败相的烛照，对知识分子内心世界的剖析，鞭辟入里，入骨三分。故本项评18分。发展等级：本文的行文概括性强，文字老到。这年头”时至今日”鉴于此”等议论性文字，特别是铺陈而来的三个是的”领起的段落，文采斐然，思想深刻。故本项评20分【篇二：突围”材料作文训练】阅读下面的文字，根据要求作文。钱钟书认为，人生如围城，城外的人想冲进去，城里的人想冲出来。当今社会，小到个人，大到国家，围城”无处不在。有围城，就会有突围。你对突围”有什么经历、体验或者看法？请以突围”为题，写一篇文章。要求：立意自定；除诗歌外，文体自选；不少于8

9、00字。【思路分析】突围”是指突破包围。突围”的反面是保守、封闭、故步自封、不思进取。哭”是突破”，有主动含义，应为意识到被围”后主动的突破”。显然，这里的围”不是一个实指，而是一个喻指，喻指的内容非常广泛。客观上指阻碍人们前行的事物、不良的习惯、陈旧的传统、例化的思想、世俗的束缚等；主观上指容易让人们产生懈怠、依赖、不思进取心理，从而阻碍人们前行的事物，如舒适的生活、过于优越的环境等。每个人都会有自己的围”，你的情感可能是你的围”，你的事业可能是你的围"，你的环境可能是你的围”，等等。建议考生写自己真实的生活经历，个性化的体验、认识。只有具有人文的大视野，有思想高境界的文章才能出类

10、拔萃。【篇三：议论文突围】突围人的一生有很多的不如意，然而，突破它们将会达到人生的最高点，它们将是最美丽的片段与回忆。还记得很小的时候喜欢养蚕，它们的生命特别的短暂，这是让人值得可惜的，它们吐丝，结茧，突茧是一个漫长的过程，对它们来说也正是一次生命的考验。以前发现它们从茧中出来时太慢了，于是，就自己拿剪刀帮它们把茧剪破。最后才发现，是我错了，因为它们在茧中是在磨练自己，然后，通过自己弱小的力量将茧一点一点的钻破，最后再从茧中出来。而到那时候它们的翅膀就变硬了，可以自己去飞翔了。被我剪掉的那些茧中的蚕呢？它们有的经受不住考验，在茧中死掉了，有的虽然还活着，但始终飞不出茧壳，而那些自己突破茧壳重获

11、自由飞翔的飞蛾们，它们是经过在里面磨砺，锻炼，虽然克服了那个障碍，获得了新生，从茧中突围了出来。这，是一次生命的考验。人何尝又不是这样呢？还记得第一次学游泳的时候。因为从小就怕玩水，就连洗澡也不会在浴盆里洗，导致我对水产生一种恐惧，打死也不愿去学，最后，还是被教练拖着去的。不论我怎么哭怎么闹妈妈都铁定了心让我去学。下水的时候，即使是在浅水区，我也没敢下，最后，还是一点一点地往水里走，我站在一个角落，心想：没事儿，就当洗个澡吧。于是，我就看着别人练习，教练走过来说：你妈妈说一定要让你学会，所以？?”我无辜的眼神看着他，说：教练，知道你最好了我真的不想学。”他说：就算你现在哭也没用。"我

12、被教练拉着强迫地学，在队里，我惹他生气了几次，最后，他将我放进深水区，让我自己练深水区的感觉和在浅水区不同，在深水区就像是走进了死亡的边缘，就感觉像要窒息了一样，我用教练教我的动作往上浮，然后向上拼命打水。其实，上岸了才知道，在水里泡着的感觉真的很舒服，不久，我就心甘情愿地想学游泳，不论遇到了什么样的困难，在队里，我不再顶撞教练，跟着他很认真的学，即使感冒了，也会照常地去练习，不久之后，我终于练成了。人的一生就是在突围中度过的，突破那些障碍，你将获得成功，创造出更美的自己。篇二：百日突围系列之专题28:议论文写作之层次清晰百日突围系列之专题28:议论文写作之层次清晰百日突围系列之专题28:议论

13、文写作之层次清晰基础勤梳理名篇名句不离口1 .王勃在滕王阁序一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹫高飞、晚霞绚烂的秋景图，O此句化用自庾信的马射赋落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色两句。2 .王勃滕王阁序一文写景字字珠矶，尤其是，O着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为写尽九月之景工3 .唐代诗人王勃在滕王阁序里用渔舟唱晚，”的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。4 .傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和，悠长而辽远。此景此情正应了王勃滕王阁序中的两句：5 .范仲淹有词云：塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面

14、边声连角起。”其中关于衡阳雁”的意象在王勃的滕王阁序中:”也曾出现过。易错成语勤温习1 .奶奶去世已经十年了，但他生前对我的疼爱之情我却一直铭记在心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。（耿耿于怀”指事情（多为令人牵挂或不愉快的）在心里，难以排解。一般带有贬义，不合语境。）2 .司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。（满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着，多指坏事，是贬义词，与语境不合。）3 .上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。（刮目相看”是指用新的眼光来看待人和事”，句中说挪威队已经是

15、上届的冠军，表现十分出色，再用刮目相看"显然是不合语境。）4 .他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。（屡试不爽”的爽"，指差错，不是爽快，其整体意思是指屡次试验都没有差错。这里误为屡次考试不爽快”。）5 .张之才一见自己的父亲受了这样大的委屈，忍俊不禁，拿起菜刀追出门去，要和渔霸算账。（忍俊不禁”是忍不住笑”的意思。这里误为忍无可忍工）写作素材常积累备考话题：淡泊名利经典素材：关麟征辞官隐居,拒绝接受随蒋介石飞往台湾的命令，借故在香港隐居下来。从此，他不参加任何政治性的集会和社会活动，不接见任何记者采访，断绝一切与党政军故旧的联系，整日以读书、

16、写字为乐。其间蒋介石、蒋经国你子曾数度邀请他去台湾任职，并许以高官厚禄，他都婉言谢绝。从44岁至85岁逝世，他一直过着淡泊的隐居生活。钱钟书终生淡泊名利当代大学者钱钟书，终生淡泊名利，甘于寂寞。他谢绝所有新闻媒体的采访，中央电视台东方之子栏目的记者，曾千方百计想冲破钱钟书的防线，最后还是不无遗憾地对全国观众宣告：钱钟书先生坚决不接受采访，我们只能尊重他的意见。80年代，美国著名的普林斯顿大学，特邀钱钟书去讲学，每周只需钱钟书讲40分钟课，一共只讲12次，酬金16万美元。食宿全包，可带夫人同往。待遇如此丰厚，可是钱钟书却拒绝了。他的著名小说围城发表以后，不仅在国内引起轰动，而且在国外反响也很大。

17、新闻和文学界有很多人想见见他，一睹他的风采，都遭他的婉拒。有一位布什国女士打电话，说她读了围城探测切想见他。钱钟书再三婉拒，她仍然执意要见。钱钟书幽默地对她说：如果你吃了个鸡蛋觉得不错，何必要一定认识那只下蛋的母鸡呢？”1991年报11月钱钟书法家80华诞的前夕，家中电话不断，亲朋好友、学者名人、机关团体纷纷要给他祝寿，中国社会科学院要为他开祝寿会、学术讨论会，钱钟书一概坚辞。时新素材：居里夫妇视名利如浮云居里夫妇都是世界上知名的科学家，居里夫人是世界上唯一两次获得诺贝尔奖的女科学家，但他们生活俭朴，不求名利。各种勋章、奖章是荣誉的象征，或许多人梦寐以求的宝物，可居里夫妇视之如废物。1902年

18、，居里先生收到了法兰西共和国大学理学院的通知，说是将向部里提出申请，颁发给他荣誉勋章，以表彰他在科学上的贡献。务请他不要拒绝接受。居里和夫人商量以后，写了一封覆信：清代向部长先生，表示我的谢意。并请转告，我对勋章没有丝毫兴趣，我只亟需一个实验室。”居里夫人的一位朋友应邀到她家做客，进屋后看见居里夫人的小女儿正在玩弄英国皇家协会刚刚授予居里夫人的一枚金质奖章，惊讶地说：这枚体现极高荣誉的金质奖章，能得到它是极不容易的，怎么能够让孩子玩呢？”居里夫人却说：就是要让孩子从小知道荣誉这东西，只是玩具而已，只能玩玩，绝不可以太看重它，如果永远守着它，就不会有出息。”技能再提高一、"议”的层次布

19、局方式之一：并列式并列式是一种并列地组织分论点或若干论据的结构布局方式。在论证时，并列的几个层次之间的关系是平行的，它们分别从几个侧面来证明观点的正确。并列式结构的好处在于论证全面，眉目清楚，有条有理，使阅卷老师一目了然，容易把握考生作文的思路。运用并列式布局主要有以下两种方法：(1)分论点并列式即把中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，依次对中心论点进行论证或阐述。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。它论证中心论点时是从不同角度，不同侧面，不同层次展开的。因此，提炼分论点的前提是确立中心论点。那么如何提炼分论点呢？议论文的一般结构是三段论式”，就是提出问题(是什么)一

20、一分析问题（为什么）一一解决问题（怎样做）。那么，设置分论点也可以从这三个角度来进行。拟写分论点的角度1是什么，主要分析类别和性质方面的问题。拟写分论点的角度2为什么，主要分析原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。拟写分论点的角度3-怎么样，主要分析解决问题的方法。以2004年北京卷作文题包容”为例：角度1：有位考生以谈自己对包容的看法为主，从是什么”的角度构思，归纳出三个并列的分论点：分论点包容是一种境界”；分论点包容是一种精神”；分论点包容亦是一种力量工角度2:有位考生开篇就开门见山，提出中心论点学会包容，就成就了一种伟大"论证的主体部分从为

21、什么”的角度进行构思，确立了三个分论点：分论点包容观点，成就思想的伟大”（以蔡元培任北大校长时的兼收并蓄、包容各类学者及思想为例）；分论点包容他人，成就人格的伟大”（以蔺相如包容廉颇对自己的羞辱为例）；分论点包容力量，成就团结的伟大”（以中国共产党邀各民主党派参政议政、共商国是为例）。角度3:有位考生的中心论点为人应拥有包容之心”，于是从怎样做”的角度构思出三个分论点：分论点包容，意味着大度”（以齐桓公对管仲的包容，诸葛亮对孟获的包容为例）；分论点包容，代表着接纳“（以上战”时敦刻尔克大撤退英国人民包容接纳面临危险的法国士兵为例）；分论点包容，有时也需要忍受"（以伽利略忍受误解、嘲笑

22、、挫折暗中继续自己的研究为例）。温馨提示：采用分论点并列式要注意以下几点：确立分论点时要让各分论点处于同等地位，彼此不重复，不包含，也不交叉。一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。分论点的语言要精练，最好控制在15字内。每个分论点最好作为段首句各自统领一段，分别展开议论。全文议论的主体部分由并列的分论点支撑。表述分论点的句式结构要一致，使各分论点统领的段落构成排比段。(2)论据并列式论据的并列是在中心论点确立之后，展开联想，从不同角度列举具有典型意义的代表性事例，有层次地通过对论据的分析议论去扣题点题，论证中心论点。论据并列式的

23、主体部分是横向展开的，各层次之间是并列关系。在论证过程中，为了充分摆事实，讲道理，把几个论据并列起来，而这几个论据之间的关系也是平行的。例如2007年北京卷作文，要求考生根据自己读细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”这两句诗的体会，展开联想写文章。有位考生是这样开头的“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声如此平静却又如此美好。这是春的品格：默默奉献，不张扬，甚至不耀眼，却滋润了万物，勃发出无限的生机。我相信，为人亦当如春。”确立出为人亦当如春”这样的中心论点后，便采用论据并列式，用巴赫为人如春”居里夫人为人如春”安徒生为人如春”钱钟书为人如春”支撑起论证的主体部分，每个论据独立成段，四个论据又并非堆砌罗

24、列，而是分别从四个不同角度展开透彻的剖析：巴赫身为教会小琴师，身处清幽的教堂，却以勤奋踏实为根基，以不倦的热情为动力，于无人问津处秉烛夜弹，默默开创了巴洛克时期的艺术辉煌；居里夫人守清贫而济苍生；安徒生负卑名而着墨美梦童趣；钱钟书一生低调而著作等身。通过古而今，外而内，古今中外的文学巨匠、音乐大师、卓越科学家的事例，层次清晰地阐释论证了中心论点。温馨提示：采用论据并列式要注意以下几点：论据最好角度不同，或古今结合，或中外兼具，或身份地位各异？要有广度。论据列举出来后一定要充分议例、析例，否则给人罗列堆砌之嫌，仅有广度而没有了深度。每个论据最好独立成段以显示眉目清晰。每个事例分析后莫忘以相同的句

25、式回扣中心论点，形成有气势的排比段形式。二、"议”的层次布局方式之二：对比式即在本论部分从正反两方面提出分论点或选用正反两方面的论据进行对比论证的结构方式。它的特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨事非，或通过正反对比突出其中一个方面的正确性。这种结构方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用。例如2008年北京卷的给材料作文。一篇题为心无陌路行无疆的考场文从众多作文中脱颖而出，令阅卷老师们击节叹赏。作者在简单引述了材料之后写道：是的，很多事情看似到达了极限，实则仍存在很大的空间。就像人生，我们永远可以从困难中突围，发现一番新的天地。”瓶子永远未满，人生总有出路，换

26、一种方式，转过身去，又是一片天。作者在如此自然、到位地对题目材料进行诠释后，先从反面入手，用一段文字叹惋那些自认为写作生涯到达了极限，并因此终结了最宝贵的生命”的诗人、作家们一一海子火热的青春在铁轨下寂灭，海明威的生命被含在口中的猎枪终结，茨威格轻轻旋开了煤气开关，伍尔芙带着她的智慧与敏感投入湖心”；然后从正面着笔，以苏轼几遭排挤，几经贬官，选择转身，放弃仕途，释放心灵，和朱聋在饱尝亡国之痛后选择最静默的方式控诉满清暴虐王朝两例，揭示出那些虽看似陷入绝境，却能及时转身的智者所为。于不该如何"应当如何”的正反对比中将中心论点阐释得清晰明了。温馨提示：采用对比式结构时应注意：对比必须鲜明

27、、强烈，通过是与非、功与过、荣与辱等等的对照，突出事物的特征。字里行间要渗透充盈作者饱满的褒贬、爱憎之情，显示出鲜明的立场。三、"议”的层次布局方式之三：层进式即本论部分按由此及彼、由浅入深的关系安排层次的结构方式。这种布局的好处是能反映出作者严密的逻辑思维能力，使阅卷者随着学生的思路步步深入，尽得风光之盛”。例如2005年北京卷作文说安；有位考生是这样开头的古之君子以安贫乐道'为立身之根，古之明君以安民兴邦为治国之本。由此观之，小到个人立身处世，大到国家兴旺强盛，其根本在于一个安'字。”下文就在以陶潜的归隐田园、淡泊宁静与心浮气躁、追名逐利者对比后，用由此观之，安'乃人立世立业之根；而立国之本又何尝不是一个安字呢”过渡到论述唯有安定，国家才可以发展，事业才可以兴旺。”最后以人以安'立身，因为安德正而业成，志远而名淡；国以安'立世，因为安'，家兴而邦盛，国泰而民富。安乃为人之根，为国之本也"收束全文。文章从个人和国家两个角度，由近及远，由小到大对安”加以论述，构成了层进式结构，使文章说理更有说服力。温馨提示：采用层进式要注意以下几点：层进式的基本结构是或由浅入深，或由近及远，或由易到难，或由表及里，或由特殊到一般（或由一般到特殊）?选择这种结构形式时，必须对论述的层次内容有清晰的认识把握，