二年级数学下册对称_第1页
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文档简介

1、教学目标：教学目标：1、通过观察、操作、想象初步认识轴对、通过观察、操作、想象初步认识轴对称图形，知道对称轴。称图形，知道对称轴。2、能判断一个图形是否是轴对称图形，、能判断一个图形是否是轴对称图形，并能画出对称轴。并能画出对称轴。对称图形的运动（一）观察这些图形有观察这些图形有什么共同点。什么共同点。说一说生活中还有说一说生活中还有这样的图形吗。这样的图形吗。图形两边一样。图形两边一样。剪纸剪纸 的两边也一样。的两边也一样。利用这种方法我利用这种方法我们能剪出很多漂们能剪出很多漂亮的图形。亮的图形。剪一剪。剪一剪。把剪好的图形打把剪好的图形打开。看，中间有开。看，中间有一道折痕。一道折痕。对

2、称轴对称轴对称轴对称轴对称轴对称轴对称轴对称轴像这样剪出来的图像这样剪出来的图形都是对称的，它形都是对称的，它们都是轴对称图形。们都是轴对称图形。两边一样，中间两边一样，中间都有折痕。都有折痕。我们把这条折痕我们把这条折痕叫作叫作对称轴对称轴。你能画出这些图形的你能画出这些图形的对称轴吗？对称轴吗？说一说下面的数字图案，说一说下面的数字图案，哪些是轴对称的？哪些是轴对称的？想一想，后两个图形的想一想，后两个图形的对称轴还可以怎样画？对称轴还可以怎样画？还可以横着画还可以横着画或者斜着画。或者斜着画。下面的图案分别是从哪张对折下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连，后的纸上剪下来的？连一连，并画出它们的对称轴。并画出它们的对称轴。4条条2条条无数条无数条动脑筋想一想这三个

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