模电教案148含首页

1、教 案20152016学年第一学期课 程 名 称模拟电路院电子与信息工程学院系部（教研室）电子信息工程系授 课 班 级2014级电信本科1、2班主 讲 教 师贾竹君职 称 副教授湖南科技学院教务处制二一五年九月 教 案（首页）课程名称模拟电路总计：64学时课程类别专业必修课学分 4讲课： 64 学时实验： 学时上机： 学时任课教师贾竹君职称副教授授课对象2014级电信本科1、2班基要本参教考材资和料主教材与版本：模拟电子技术基础(第四版)，高等教育出版社，童诗白，2006.5主要参考书：1模拟电子技术基础简明教程(第三版)，高等教育出版社，杨素行，2006.52 电子技术基础(模拟部分)(第五

2、版)，高等教育出版社，康华光，2006.63 4 电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.64 电子技术实验与课程设计，机械工业出版社，毕满清，2001.1教和学要目求的模拟电路是电类专业的一门主要技术基础课，以晶体管、场效应管等电子器件为基础，以单元电路、集成电路的分析和设计为主导，研究各种不同电路的结构、工作原理、参数分析与应用。通过本课程的学习，使学生掌握模拟电路的基本原理与分析方法，认识单元电路、集成电路在实际电路中的应用，掌握电子线路与电子器件的测试方法；掌握阅读和分析电路图的方法，具备查阅电子器件和集成电路手册的能力，学会常用电子仪器的使用，掌握电路的

3、设计、安装与调试方法。教与学难重点点教学重点：1）基本放大电路的组成、静态工作点的稳定和工作原理与基本分析方法图解法和微变等效电路法；2）多级放大电路的动态分析；差分放大电路；3）负反馈的四种组态与深度负反馈条件下的分析与计算；4）集成运放的理想化条件 、比例，加减运算，积分和微分电路的原理；5）RC正弦波振荡电路的工作原理和参数的计算；教学难点：1）基本放大电路、多级放大电路、差动放大电路的的静态、动态参数的分析；2）负反馈对放大电路性能的影响；深度负反馈放大电路的分析与自激振荡；3）电压比较器（过零比较器、滞回比较器、窗口比较器）的工作原理与其传输特性；4）互补功率放大电路的最大输出功率、

4、转换效率和最大输出电压的计算。注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课第 - 55 - 页第1、2课时一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目：绪论 半导体基本知识四、教学目的、要求：1、了解电子技术基础的基本特性，分析和设计方法；2、熟悉这门课程的特点和研究方法；3、掌握半导体的导电原理、PN结的产生；4、熟悉两种电流控制方式，注意它们的区别。五、教学重点与难点：重点：PN结的产生；两种电流控制方式；难点： 半导体的导电原理、PN结的产生六、教学基本内容纲要：电子技术基础的研究对象、重点与难点；学习这门课程的目的与重要性；学习

5、好本课程的具体要求；半导体的基本理论；半导体器件中电流的控制方式七、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全班人数，课前准备，维持课堂纪律 2、新课教学：第一课时： 1、电子技术基础的研究对象、重点与难点；2、学习这门课程的目的与重要性；3、学习好本课程的具体要求；第二课时： 1、绝缘体、导体、半导体 ；2、半导体的导电原理；3、PN结与偏置电流控制方式；4、电场控制方式；九、巩固复习:1、本课程的研究对象与重点难点；2、本课程的基本内容与其特性分析；3、半导体的结构与特性；4、PN结的形成与导电原理；5、 两种电流控制方式十、布置作业：P.15 1.参考资料（含参

6、考书、文献等）：1模拟电子技术基础简明教程(第三版)，高等教育出版社，杨素行，2006.52电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教育出版社，康华光，2006.63模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素行，2004.14电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.65电子技术实验与课程设计，机械工业出版社，毕满清，2001.16模拟电子技术基础(第四版)，高等教育出版社，童诗白，2006.5课后小结:第3、4课时一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目： 半导体二极管 四、教学目的、要求：1、掌握晶体二极管的单向导电原理；2、

7、熟悉晶体二极管的伏安特性与主要参数；3、了解两种电击穿的区别。五、教学重点与难点:重点：晶体二极管的单向导电原理；晶体二极管的伏安特性；难点：晶体二极管的伏安特性与主要参数；六、教学基本内容纲要：1、晶体二极管的基本结构、符号与单向导电原理；2、晶体二极管基本技术特性；3、晶体二极管的分类七、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全班人数，课前准备，维持课堂纪律 2、复习教学：1、扩散的有关知识：浓度不同引起扩散运动；2、带电粒子在电场中的运动；3、有关电流的概念和形成。3、新课教学：1.晶体二极管的基本结构、符号与单向导电原理；2、晶体二极管基本技术特性；3、晶体

8、二极管的分类九、巩固复习1、晶体二极管的单向导电原理；2、晶体二极管基本技术特性；3、晶体二极管的分类；十、布置作业： P15. 2. 参考资料（含参考书、文献等）：1模拟电子技术基础简明教程(第三版)，高等教育出版社，杨素行，2006.52电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教育出版社，康华光，2006.63模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素行，2004.14电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.65电子技术实验与课程设计，机械工业出版社，毕满清，2001.16 模拟电子技术基础(第四版)，高等教育出版社，童诗白，2006.

9、5课后小结:第5、6课时一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目： 稳压管 四、教学目的、要求：1、掌握稳压二极管的稳压原理；2、熟悉稳压二极管的伏安特性与主要参数；3、学会设计稳压电路。五、教学重点与难点:重点：稳压二极管的稳压原理；稳压二极管的伏安特性与主要参数；难点：稳压电路的设计和计算；六、教学基本内容纲要：1、稳压二极管的稳压原理；2、稳压二极管的伏安特性与主要参数；3、稳压电路的设计和计算。七、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全班人数，课前准备，维持课堂纪律 2、新课教学：1、稳压二极管的稳压原理；2、稳压二极管的伏安特性与主要参数；3

10、、稳压电路的设计和计算。九、巩固复习1、稳压二极管的稳压原理；2、稳压二极管的伏安特性与主要参数；3、稳压电路的计算。4、全章总复习十、布置作业： P16. 7. 8. 9. 10.参考资料（含参考书、文献等）：1模拟电子技术基础简明教程(第三版)，高等教育出版社，杨素行，2006.52电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教育出版社，康华光，2006.63模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素行，2004.14电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.65电子技术实验与课程设计，机械工业出版社，毕满清，2001.16 模拟电子技术基础

11、(第四版)，高等教育出版社，童诗白，2006.5课后小结：第7、8课时一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目： 晶体三极管四、教学目的、要求：1、掌握晶体三极管的放大作用；2、熟悉晶体三极管的输入、输出特性与主要参数；五、教学重点与难点:重点：晶体三极管的放大作用；晶体三极管的输入、输出特性；难点：晶体三极管的输入、输出特性与主要参数；六、教学基本内容纲要：1、晶体三极管的基本结构、符号与工作原理；2、晶体三极管的基本技术特性；3、晶体三极管的分类七、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全班人数，课前准备，维持课堂纪律 2、新课教学：第一课时：晶体三

12、极管的基本结构、符号与工作原理；第二课时：2、晶体三极管基本技术特性；3、晶体三极管的分类九、巩固复习：1、晶体三极管的放大作用；2、晶体三极管的输入、输出特性；3、晶体三极管的分类；十、布置作业： P.70. 1.8；1.9参考资料（含参考书、文献等）： 1模拟电子技术基础简明教程(第三版)，高等教育出版社，杨素行，2006.52电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教育出版社，康华光，2006.63模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素行，2004.14电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.65电子技术实验与课程设计，机械工业出

13、版社，毕满清，2001.16 模拟电子技术基础(第四版)，高等教育出版社，童诗白，2006.5课后小结:第7、8课时一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目： 场效应管四、教学目的、要求：1、掌握两种管的工作原理；2、熟悉它们的输入、输出特性与主要参数；3、了解场效应三极管与晶体三极管的不同。五、教学重点与难点:重点：场效应管的放大作用；晶闸管的工作特性； 难点：场效应管的输入、输出特性与主要参数；六、教学基本内容纲要：1、场效应管的基本结构、符号与工作原理；2、场效应管基本技术特性；3、场效应管的分类 七、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全班人数

14、，课前准备，维持课堂纪律 2、新课教学：1、场效应管的分类；2、绝缘栅型场效应管的基本结构与符号；3、绝缘栅型场效应管的工作原理；九、巩固复习:1、绝缘栅型场效应管的基本结构、符号与工作原理；2、场效应管的分类 十、布置作业： P.71. 1.13；1.15参考资料（含参考书、文献等）：1模拟电子技术基础简明教程(第三版)，高等教育出版社，杨素行，2006.52 电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教育出版社，康华光，2006.63 模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素行，2004.14 电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.6

15、5 电子技术实验与课程设计，机械工业出版社，毕满清，2001.16 模拟电子技术基础(第四版)，高等教育出版社，童诗白，2006.5课后小结：第9、10课时一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目： 共射极放大电路四、教学目的、要求：1、掌握放大的基本概念和性能指标;2、熟悉单管放大电路的组成和工作原理；3、了解为什么要设置静态工作点.五、教学重点与难点: 重点:单管放大电路的组成和工作原理; 难点:为什么要设置静态工作点六、教学基本内容纲要：1、放大器概述；2、放大的性能指标；3、单管共射放大电路的工作原理.七、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全

16、班人数，课前准备，维持课堂纪律 2、新课教学：一、放大器概述；二、放大的性能指标；（一）、 放大倍数（二）、输入电阻和输出电阻（三）、通频带（四）、最大不失真输出电压（五）、最大输出功率与效率三、单管共射放大电路的工作原理.(一)电路的组成;(二)电路的放大工作原理;(三)静态工作点的设置.九、巩固复习:1.单管共射放大电路的工作原理.2. 静态工作点的设置.十、布置作业： P.138. 2.2 参考资料（含参考书、文献等）：1模拟电子技术基础简明教程(第三版)，高等教育出版社，杨素行，2006.52电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教育出版社，康华光，2006.63模拟电子技术基础简明

17、教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素行，2004.14电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.65电子技术实验与课程设计，机械工业出版社，毕满清，2001.16 模拟电子技术基础(第四版)，高等教育出版社，童诗白，2006.5课后小结：第11、12课时一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目：放大电路的分析方法四、教学目的、要求：1、掌握直流通路和交流通路的画法；掌握简化的h参数微变等效模型；2、学会用图解法求静态工作点和最大不失真电压、波形的非线性失真；3、学会分析共射放大电路h参数微变等效模型的动态参数；4、熟悉用微变等效电路法解题步骤。

18、五、教学重点与难点: 重点: 学会用图解法求静态工作点和最大不失真电压；分析共射放大电路h参数微变等效模型的动态参数。难点: 用图解法分析波形的非线性失真；简化的h参数微变等效模型推导六、教学基本内容纲要：用图解法分析静态工作点；用图解法分析输出端带负载时放大倍数；静态工作点与波形失真；用图解法分析最大不失真输出电压Uom；图解法的特点与适用范围。简化的h参数微变等效模型；分析共射放大电路h参数微变等效模型的动态参数；rbe的估算；微变等效电路法解题步骤；图解法和微变法的比较七、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全班人数，课前准备，维持课堂纪律 2、新课教学：一

19、、直流通路和交流通路二、用图解法分析静态工作点1.直流负载线2.静态工作点的图解分析三、用图解法分析输出端带负载时的放大倍数1.交流负载线2.放大倍数的图解分析四、静态工作点与波形失真1饱和失真2截止失真3非线性失真五、用图解法分析最大不失真输出电压Uom六、图解法的特点与适用范围七、简化的h参数微变等效模型（1）由三极管的输入特性看（2）由三极管的输出特性看（3）由以上分析得三极管的h参数微变等效模型八、分析共射放大电路h参数微变等效模型的动态参数（1）.求Au（2）.求Ri（3）.求R0九、rbe的估算十、微变等效电路法解题步骤。十一、图解法和微变法的比较九、巩固复习:1. 交流负载线和直

20、流负载线的区别；2. 静态工作点的选择.十、布置作业： P.138. 2.4；2.5；2.9参考资料（含参考书、文献等）：1模拟电子技术基础简明教程(第三版)，高等教育出版社，杨素行，2006.52电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教育出版社，康华光，2006.63模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素行，2004.14电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.65电子技术实验与课程设计，机械工业出版社，毕满清，2001.16Protel99SE电路设计技术入门与应用，电子工业出版社，李东生，2002.3课后小结：第13、14课时一

21、、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目：放大电路工作点的稳定 晶体管放大电路的三种基本接法四、教学目的、要求：1、学会分析典型的稳定静态工作点的共射放大电路；2、熟悉用微变等效电路法分析典型稳定静态工作点电路的静态和动态；3、学会分析共集和共基两种组态的静态和动态，并学会区别；4、熟悉每种组态的特点，比较三种组态的不同与用途。五、教学重点与难点: 重点: 用微变等效电路法分析典型稳定静态工作点电路的静态和动态；共集的静态和动态分析难点: 分析静态工作点的稳定；共集和共基两种组态的动态分析六、教学基本内容纲要：1、静态工作点的稳定；2典型的稳定静态工作点的共射放大电路；3、稳定静态工

22、作点的一些措施；七、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全班人数，课前准备，维持课堂纪律 2、新课教学：1、静态工作点的稳定2、典型的稳定静态工作点的共射放大电路（1）.静态工作点的稳定原理；（2）.静态分析；（3）.动态分析。3、稳定静态工作点的一些措施4、基本共集放大电路（1）电路的组成；（2）静态分析；（3）动态分析。5、基本共基放大电路；（1）电路的组成；（2）静态分析；（3）动态分析。3、比较三种组态的不同与用途九、巩固复习:1. 静态工作点的稳定原理；2. 典型的稳定静态工作点的共射放大电路.十、布置作业： P.141. 2.10；2.12参考资料（含

23、参考书、文献等）：1模拟电子技术基础简明教程(第三版)，高等教育出版社，杨素行，2006.52电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教育出版社，康华光，2006.63模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素行，2004.14电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.65电子技术实验与课程设计，机械工业出版社，毕满清，2001.16Protel99SE电路设计技术入门与应用，电子工业出版社，李东生，2002.3课后小结：第15、16课时一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目： 场效应管放大电路四、教学目的、要求：1、掌握场效应

24、管的三种接法与静态工作点的设置；2、熟悉场效应管的基本共源放大电路的动态；3、了解场效应三极管与晶体三极管的不同。五、教学重点与难点:重点：场效应管的基本共源放大电路的动态分析；难点：场效应管的低频小信号模型的推导；六、教学基本内容纲要：1、场效应管的三种接法与静态工作点的设置；2、场效应管的基本共源放大电路的动态；3、场效应三极管与晶体三极管的不同；七、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全班人数，课前准备，维持课堂纪律 2、新课教学：1、场效应管的三种接法与静态工作点的设置；（1）基本共源电路；（2）自给偏压电路；（3）分压式偏置电路2、场效应管的基本共源放大

25、电路的动态；场效应管的低频小信号模型的推导；基本共源放大电路的动态分析；基本共漏放大电路的动态分析3、场效应三极管与晶体三极管的不同；九、巩固复习:1、场效应管的静态工作点分析；2、场效应管的动态分析 十、布置作业： P.142. 2.15参考资料（含参考书、文献等）：1模拟电子技术基础简明教程(第三版)，高等教育出版社，杨素行，2006.52电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教育出版社，康华光，2006.63模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素行，2004.14电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.65电子技术实验与课程设计

26、，机械工业出版社，毕满清，2001.16Protel99SE电路设计技术入门与应用，电子工业出版社，李东生，2002.3课后小结：第17、18课时一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目 多级放大电路的耦合方式四、教学目的、要求：1、掌握多级放大电路的四种耦合方式；2、熟悉并掌握多级放大电路的动态分析；五、教学重点与难点: 多级放大电路的四种耦合方式，多级放大电路的动态分析六、教学基本内容纲要：1、多级放大电路的四种耦合方式；2、多级放大电路的静态和动态分析；七、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全班人数，课前准备，维持课堂纪律 2、新课教学：1、掌

27、握多级放大电路的四种耦合方式；（1）直接耦合（2）阻容耦合（3）变压器耦合（4）光电耦合2、多级放大电路的静态和动态分析；（1）多级放大电路的静态分析(2) 多级放大电路的动态分析九、巩固复习:1. 多级放大电路的四种耦合方式；2. 多级放大电路的静态和动态分析；十、布置作业： P.178.自测题；习题 3.2；参考资料（含参考书、文献等）：1模拟电子技术基础简明教程(第三版)，高等教育出版社，杨素行，2006.52电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教育出版社，康华光，2006.63模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素行，2004.14电子线路设计实验测试(

28、第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.65电子技术实验与课程设计，机械工业出版社，毕满清，2001.16Protel99SE电路设计技术入门与应用，电子工业出版社，李东生，2002.3课后小结：第19、20课时一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目：直接耦合放大电路与其差分放大电路四、教学目的、要求：1、掌握零点漂移现象产生的原因与消除方法；2、熟悉并掌握差分放大电路的种类和四种接法；五、教学重点与难点: 重点：零点漂移现象产生的原因与消除方法，差分放大电路的四种接法。 难点：差分放大电路的四种接法六、教学基本内容纲要：1、零点漂移现象产生的原因与消除方法；2、差分放大

29、电路的种类和四种接法；七、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全班人数，课前准备，维持课堂纪律 2、新课教学：1、零点漂移现象产生的原因与消除方法；2、差分放大电路的种类和四种接法；（1）差分放大电路的种类（2）差分放大电路的四种接法九、巩固复习: 差分放大电路的种类和四种接法；十、布置作业： P.182. 3.7；3.9参考资料（含参考书、文献等）：1模拟电子技术基础简明教程(第三版)，高等教育出版社，杨素行，2006.52电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教育出版社，康华光，2006.63模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素

30、行，2004.14电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.65电子技术实验与课程设计，机械工业出版社，毕满清，2001.16Protel99SE电路设计技术入门与应用，电子工业出版社，李东生，2002.3课后小结：第21、22课时一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目：集成运放概述与集成运放中的电流源电路四、教学目的、要求：1、掌握集成运放的电路结构特点和组成，学会分析集成运放的电压传输特性；2、熟悉并掌握集成运放的三种电流源电路；3、了解改进型的电流源电路与有源负载。五、教学重点与难点: 集成运放的电压传输特性，三种电流源电路，有源负载。六、教学基

31、本内容纲要：1、集成运放的电路结构特点；2、集成运放的电路组成；3、集成运放的电压传输特性；4、集成运放的三种电流源电路；5、改进型的电流源电路与有源负载。七、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全班人数，课前准备，维持课堂纪律 2、新课教学：1、集成运放的电路结构特点；2、集成运放的电路组成；（1）输入级（2）偏置电路（3）中间级（4）输出级3、集成运放的电压传输特性；4、集成运放的三种电流源电路；（1）镜像电流源；（2）比例电流源；（3）微电流源5、改进型的电流源电路与有源负载；（1）改进型的电流源；（2）有源负载。九、巩固复习:1. 集成运放的三种电流源电路

32、；2. 改进型的电流源电路与有源负载；十、布置作业： P.214. 4.1；4.3参考资料（含参考书、文献等）：1模拟电子技术基础简明教程(第三版)，高等教育出版社，杨素行，2006.52电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教育出版社，康华光，2006.63模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素行，2004.14电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.65电子技术实验与课程设计，机械工业出版社，毕满清，2001.16Protel99SE电路设计技术入门与应用，电子工业出版社，李东生，2002.3课后小结：第23、24课时一、授课时间

33、：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目：放大电路的频率响应四、教学目的、要求：1、掌握频率响应的概念，了解幅频和相频特性；2、会画幅频和相频特性曲线，了解波特图的意义与特点；3、介绍多级放大电路的频率响应之特点。 五、教学重点与难点: 重点 幅频和相频特性曲线难点 波特图六、教学基本内容纲要：1、频率响应的概念；2、幅频和相频特性；3、高通电路和低通电路；4、波特图七、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全班人数，课前准备，维持课堂纪律 2、新课教学：1、频率响应的概念2、幅频和相频特性3、高通电路和低通电路4、波特图九、巩固复习:1. 高通电路和低通电路的幅频

34、和相频特性；2. 波特图的简化。十、布置作业： P.252. 自测题1；P.254 5.2参考资料（含参考书、文献等）：1模拟电子技术基础简明教程(第三版)，高等教育出版社，杨素行，2006.52电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教育出版社，康华光，2006.63模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素行，2004.14电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.65电子技术实验与课程设计，机械工业出版社，毕满清，2001.16Protel99SE电路设计技术入门与应用，电子工业出版社，李东生，2002.3课后小结：第25、26课时一、

35、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目：反馈的基本概念与四种组态四、教学目的、要求：1、掌握反馈的概念与分类；2.熟悉负反馈的四种组态。五、教学重点与难点: 掌握负反馈的四种组态六、教学基本内容纲要：1.什么是反馈；2.直流反馈与交流反馈；3.负反馈与正反馈；4.电压反馈与电流反馈；5.串联反馈与并联反馈；6.负反馈的四种组态七、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全班人数，课前准备，维持课堂纪律 2、新课教学：1.什么是反馈2.直流反馈与交流反馈3.负反馈与正反馈4.电压反馈与电流反馈5.串联反馈与并联反馈6.负反馈的四种组态（1）电压串联负反馈放大电

36、路（2）电压并联负反馈放大电路（3）电流串联负反馈放大电路（4）电流并联负反馈放大电路九、巩固复习:1. 什么叫反馈？反馈的分类有哪些？2.负反馈的四种组态十、布置作业： P.317. 6.4；6.5参考资料（含参考书、文献等）： 1模拟电子技术基础简明教程(第三版)，高等教育出版社，杨素行，2006.52电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教育出版社，康华光，2006.63模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素行，2004.14电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.65电子技术实验与课程设计，机械工业出版社，毕满清，2001.1

37、6Protel99SE电路设计技术入门与应用，电子工业出版社，李东生，2002.3课后小结：第27、28课时一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目：负反馈对放大电路的影响四、教学目的、要求：1、掌握负反馈对放大电路的放大倍数与非线性失真的影响；2、理解负反馈对放大电路输入和输出电阻与通频带的影响；3、了解一般负反馈放大电路的方框图。五、教学重点与难点:重点： 负反馈对放大电路的放大倍数与输入和输出电阻的影响；难点：负反馈对放大电路的非线性失真和干扰的影响。六、教学基本内容纲要：1. 一般负反馈放大电路的表达式；2. 负反馈对放大电路的放大倍数的影响；3.负反馈对放大电路非线性失真

38、的影响；4.负反馈对放大电路输入和输出电阻的影响；5.负反馈对放大电路通频带的影响。七、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全班人数，课前准备，维持课堂纪律 2、新课教学：1. 一般负反馈放大电路的表达式；2. 负反馈对放大电路的放大倍数的影响；3.负反馈对放大电路非线性失真的影响；4.负反馈对放大电路输入和输出电阻的影响；5.负反馈对放大电路通频带的影响。九、巩固复习:1. 负反馈对放大电路的放大倍数的影响。2. 负反馈对放大电路输入和输出电阻的影响。十、布置作业： P.319. 6.8；6.9参考资料（含参考书、文献等）： 1模拟电子技术基础简明教程(第三版)

39、，高等教育出版社，杨素行，2006.52电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教育出版社，康华光，2006.63模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素行，2004.14电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.65电子技术实验与课程设计，机械工业出版社，毕满清，2001.16Protel99SE电路设计技术入门与应用，电子工业出版社，李东生，2002.3课后小结：第29、30课时一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目：负反馈放大电路的分析计算四、教学目的、要求：1、掌握负反馈放大电路的分析计算；2、会用深度负反馈的特点估算

40、闭环放大倍数；3、了解对理想负反馈放大电路输入和输出电阻的估算。五、教学重点与难点: 利用深度负反馈的特点估算闭环放大倍数六、教学基本内容纲要：1. 负反馈放大电路的分析计算；2. 用深度负反馈的特点估算闭环放大倍数；3. 理想负反馈放大电路输入和输出电阻的估算七、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全班人数，课前准备，维持课堂纪律 2、新课教学：1. 负反馈放大电路的分析计算；2. 用深度负反馈的特点估算闭环放大倍数；（1）利用估算闭环放大倍数；（2）利用XfXi估算闭环电压放大倍数。3. 理想负反馈放大电路输入和输出电阻的估算在理想情况下可以认为：深度串联负反

41、馈：Rif深度并联负反馈：Rif0深度电压负反馈：Rof0深度电流负反馈：Rof九、巩固复习:（1）利用估算闭环放大倍数；（2）利用XfXi估算闭环电压放大倍数。十、布置作业： P.319. 6.10参考资料（含参考书、文献等）： 1模拟电子技术基础简明教程(第三版)，高等教育出版社，杨素行，2006.52电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教育出版社，康华光，2006.63模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素行，2004.14电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.65电子技术实验与课程设计，机械工业出版社，毕满清，2001.1

42、6Protel99SE电路设计技术入门与应用，电子工业出版社，李东生，2002.3课后小结：第31、32课时一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目：负反馈放大电路的稳定性四、教学目的、要求：1、掌握负反馈放大电路的自激振荡的条件；2、掌握负反馈放大电路的自激振荡的判别方法；3、了解校正负反馈放大电路自激振荡的方法。4、对全章进行总复习，抓住重点，突破难点。五、教学重点与难点: 负反馈放大电路的自激振荡的条件；负反馈放大电路的自激振荡的判别方法；六、教学基本内容纲要：1、负反馈放大电路的自激振荡的条件；2、负反馈放大电路的自激振荡的判别方法；3、校正负反馈放大电路自激振荡的方法。七

43、、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全班人数，课前准备，维持课堂纪律 2、新课教学：1、负反馈放大电路的自激振荡的条件；(1)自激振荡的幅度条件;(2)自激振荡的相位条件2、负反馈放大电路的自激振荡的判别方法；(1)幅度裕度Gm(2)相位裕度m3、校正负反馈放大电路自激振荡的方法。4、全章总复习。九、巩固复习:（1）自激振荡的幅度条件和相位条件；（2）负反馈放大电路的稳定裕度。十、布置作业： P.320.：6.13参考资料（含参考书、文献等）： 1模拟电子技术基础简明教程(第三版)，高等教育出版社，杨素行，2006.52电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教

44、育出版社，康华光，2006.63模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素行，2004.14电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.65电子技术实验与课程设计，机械工业出版社，毕满清，2001.16Protel99SE电路设计技术入门与应用，电子工业出版社，李东生，2002.3课后小结：第33、34课时一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目：基本运算电路四、教学目的、要求：1.深刻理解集成运放工作在线性区的条件和特点2. 掌握反相、同相比例和加减运算电路的结构、工作原理与特点3. 掌握电压跟随器的电路结构、工作原理4. 掌握积

45、分微分运算电路的结构、工作原理与特点五、教学重点与难点: 重点：反相、同相比例和加减运算电路的结构特点与o与i的关系难点：理解集成运算工作在线性区的条件和特点、同相求和电路六、教学基本内容纲要：1、比例远电路；2、加减运算电路；3、积分、微分运算电路。七、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全班人数，课前准备，维持课堂纪律 2、新课教学：（1）、各种运算电路的结构，并与负反馈放大电路比较，强调分析过程；（2）、运用集成运放在理想条件下的两个重要条件与节点电压法推导各种运算电路的函数关系；（3）、例题的讲解。九、巩固复习:（1）电路结构；（2）函数关系。十、布置作业

46、：7.1 7.6参考资料（含参考书、文献等）： 1模拟电子技术基础简明教程(第三版)，高等教育出版社，杨素行，2006.52电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教育出版社，康华光，2006.63模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素行，2004.14电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.65电子技术实验与课程设计，机械工业出版社，毕满清，2001.16Protel99SE电路设计技术入门与应用，电子工业出版社，李东生，2002.3课后小结：第35、36课时一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目：有源滤波电路四、教学目

47、的、要求：1.深刻理解滤波电路的概念2.掌握滤波电路参数Aup、fp、f0、fbw、Q等的计算和分析。五、教学重点与难点: 重点：滤波电路的概念、种类；各种滤波电路的组成、分析方法与其特点。难点：滤波电路的分析与其品质因数对滤波性能的影响。六、教学基本内容纲要：1、滤波电路的基础知识；2、同相输入低通滤波器；3、反相低通滤波器的组成、分析和特点，由学生自行分析；4、其它有源滤波电路七、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全班人数，课前准备，维持课堂纪律 2、新课教学：1、滤波电路的基础知识1）滤波电路的种类2）滤波电路幅频特性中的概念2、无源滤波电路和有源滤波电路

48、由无源源件（如R、C、L等）组成的滤波电路称为无源滤波电路。此电路的输出负载特性较差，即输出会随着负载的变化而变化。有源滤波电路由无源滤波电路加有源源件（如晶体管、集成运放等）所组成。此种电路具有输入阻抗高、输出阻抗低的特点有较强的带负载能力。3、有源低通滤波器分析方法，利用虚短、虚断的概念、结电电压法列出电路放大倍数的传递函数。（1）一阶低通滤波器；（2）简单二阶低通滤波器；（3）压控电压源二阶低通滤波器；（4）反相低通滤波器的组成、分析和特点，由学生自行分析。九、巩固复习:（1）概念；（2）函数关系。十、布置作业：7.13参考资料（含参考书、文献等）： 1模拟电子技术基础简明教程(第三版)

49、，高等教育出版社，杨素行，2006.52电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教育出版社，康华光，2006.63模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素行，2004.14电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.65电子技术实验与课程设计，机械工业出版社，毕满清，2001.16Protel99SE电路设计技术入门与应用，电子工业出版社，李东生，2002.3课后小结：第37、38课时一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目：正弦波振荡电路四、教学目的、要求：1、了解波形发生的电路的类型，理解产生正弦波振荡的条件2、了解正弦波振荡

50、电路的组成部分3、掌握RC桥式正弦波振荡电路的电路结构、工作原理五、教学重点与难点: 重点：产生正弦波振荡的原因和振荡的条件；能否振荡的判断和振荡频率的计算；正弦波振荡电路的分析方法。难点：变压器反馈式振荡电路振荡频率的计算与振荡条件的推导，石英晶体等效电路和振荡频率。六、教学基本内容纲要：1、产生正弦波的条件和正弦波振荡电路的组成；2、RC正弦波振荡电路；3、LC正弦波振荡电路七、教学方法和教学手段：讲述法与分析法八、实施步骤:1、组织教学：检查全班人数，课前准备，维持课堂纪律 2、新课教学：1、产生正弦波的条件和正弦波振荡电路的组成1) 电路振荡的物理原因：2）振荡的条件：3） 正弦波振荡

51、电路的组成和类型正弦波振荡电路由以下四部分组成：放大电路、正反馈网络、选频网络、稳幅电路。4）正弦波振荡电路分析方法和步骤：（1）观察电路是否是否包含振荡电路的四部分组成；（2）判断放大电路正常工作，即是否有合适的静态工作点，且动态信号是否能够输入和输出和放大；（3）判断电路能否振荡，关键是相位。；（4）估算振荡频率；（5）分析起振条件（幅值条件）（6）稳幅与稳频。稳幅是指“起振增幅等幅”的振荡建立过程，也就是从|AF|1到达| AF|=1（稳定）的过程。稳幅的办法可采用非线性元件来自动调节反馈的强弱以维持输出电压恒定。稳频是指维持输出信号频率恒定。可以采取提高回路Q值，尽且减小回路损耗的办法

52、稳频。2、RC正弦波振荡电路1） RC串并联选频网络的频率响应： 2）RC文氏桥振荡电路；3）RC文氏桥振荡电路的稳幅过程：RC文氏桥振荡电路的稳幅作用是靠非线性元件，如热敏电阻实现的。上图R1是正温度系数热敏电阻，当输出电压升高，R1上所加的电压升高，即温度升高，R1阻值增加，负反馈增强，输出幅度下降。若热敏电阻是负温度系数，应放置在Rf的位置。4）频率可调的RC桥正弦波振荡电路3、LC正弦波振荡电路1）LC并联谐振电路的频率特性2）变压器反馈式LC振荡电路3）电感三点式LC振荡电路4）电容三点式LC振荡电路5）石英晶体LC振荡电路九、巩固复习:（1）正弦波振荡产生的原因和条件；振荡的判断和

53、振荡频率的计算；（2）正弦波振荡电路的分析方法。十、布置作业：P469 三、四、五参考资料（含参考书、文献等）： 1模拟电子技术基础简明教程(第三版)，高等教育出版社，杨素行，2006.52电子技术基础(模拟部分)(第五版)，高等教育出版社，康华光，2006.63模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书，高等教育出版社，杨素行，2004.14电子线路设计实验测试(第二版) 华中科技大学出版社，谢自美，2000.65电子技术实验与课程设计，机械工业出版社，毕满清，2001.16Protel99SE电路设计技术入门与应用，电子工业出版社，李东生，2002.3课后小结：第39、40课时一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目：电压比较器四、教学目的、要求：1、掌握电压比较器的类型和基本特点;2、掌握各种比较器电路参数的计算五、教学重点与难点: 重点：过零比较器的工作原理与电压传输特性；滞回比较器工作原理与电压传输特性。难点：滞回比较器电压传输特性的推导。六、教学基本内容纲要：1、概述；2、单限比较器