电力拖动控制线路与技能训练教案

1、电力拖动控制线路与技能训练教案电力拖动控制线路与技能训练教案（首页）共6页课总课题：第二单元电动机的基授1、正反转换相的原理授课课时22题名称本控制线路及其安装、调试与维修课 主 要 内 容2、控制电路工作原理3、电路安装工艺要求、注意事项需用课日5分课题：三相异步电动机的正反转控书哟潞起止日期班 级课题 要 求技术理论知识1、三相异步电动机正反转的原理2、掌握正反转控制电路的动作原理实际技术操作1、按电路安装工艺要求安装控制电路，2、通电试运行并校验电路设备、工、 量具准备1、按电路要求准备三相异步电动机等兀器件。2、电工工具一套。3、兆殴表、钳形表、万用表各一块。材料准备 22，电拖实习控

2、制板按学生人数准备，BV1.5mm、BVR1.5 mm （黑色）、BVR12.2mm （红色）、BVR1.5 mm （黄绿双色）塑铜线若叶，紧固体及编码套管等。示范操作准备一块按求安装的、能实现电路功能的控制线路。课题教学（实训）结束小结1、 装接上2较好，有5位同学获优。2、 电源、电机、按钮的进出线端子排列许多同学没按要求施工。3、 测验试车时，较多同学电机外壳忘记接地。计划也、备注教学内容教 学 过 程教学方法4教学目标：1、使学生掌握正反转控制电路的动作原理2、使学生能按电路安装工2要求安装控制线路一、组织教学1、检查学生的的考勤情况，查看学生服饰是否符合安全 操作要求。2、简述本课题

3、学习内容，并对组织纪律提出要求。二、入门指导（一）课题讲解电动机的正反转：就是把接入电动机三相电源进线中的 任急两相对调接线即可1、倒顺开美正反转控制线路就是利用倒顺开关来改变线路的相序即可优点：线路简单缺点：安全保护不足，就只有短路保护皿：1）、电动机处于止转时要使它反转，应先把手柄扳到 “停”的位置，使电动机先停，然后再把手柄扳到 “倒”的位置。2）、倒顺开关的进线接线切忌接错。2、接触器联锁的正反转控制线路在频繁换向的时候，倒顺开关正反转控制线路显得就 不太好了。操作不方便，劳动强度大，所以一般用于控制 额定电流10A功率在3KW及以下的小容量电动机。讲授5分钟15分钟15分钟教 学 过

4、 程第2页教学内容教学 方法计划 时间备注采用两个接触器来实现正反转的控制转换优点：工作安全可靠。缺点：是操作不便电路分析：讲解 提问讨论要实现反转就要换相，我们就利用多一个接触器来实 现该功能。就在原来的连续运转电路的基础上再加上一个 连续的电路。在考虑误操作做成短路问题时，我们就想到在连续运 行的电路里串联上一个接触器的辅助常闭触头对其进行 控制。当一个接触器得电动作时，通过其常闭辅助触头使另 一个接触器不能得电动作，接触器间这种相互制约的作用 叫接触器联锁（或互锁）教 学 过 程第3页教学内容教学 方法计划 时间备 注线路工作原理：正转控制二L瓢出懒头闲合自助丁电动机娟动连线正转掩下或I

5、 一盘I线酬导由 EW1主做会用合1L豳1联锁触头分断对匕监聪镀反蒋拄制：剧1自助触头衬料除自班一电动他光电先按下SB3fmi埃雷失电一一 KM1主触头分断1L* KM1联演触头恢复用合,解除对加眠领T 服自钝触头冏合自锁L电动融脂动连线反转 再持$氏一* 盅线囤得电 腕主触头用合T 睡联锁触头分断相的联频 停止吼菽下停止恭郎即一按制卷用失电仃加利犀!主触失分的-j电飘岷电停转3、按钮联锁的正反转控制线路15分钟为了克服接触器联锁正反转控制线路操作不便的缺点， 把正转按钮SB1和反转按钮SB2换成两个复合按钮，并使两 个复合按钮的常闭触头代替接触器的联锁触头，就构成了按 钮联锁的正反转控制线路

6、。优点：操作方便缺点：容易产生电源两相短路教 学 过 程第4页教学内容教学 方法计划 时间备注10其工作原理与接触器联锁的正反转控制线路的工作 原理基本相同，只是当电动机从正转变为反转时，可直接 按下反转按钮SB2即可实现，不必先按停止按钮 SB3。15分钟4、按钮、接触器双重联锁的正反转控制线路这电路是克服了上面两个正反转控制线路的的不足, 在按钮联锁的基础上，又增加了接触器联锁，构成按钮、 接触器双重联锁正反转控制线路。其优点：操作方便，工作安全可靠。教 学 过 程第5页教学内容教学 方法计划 时间备注LIOS (fll匚实习 操作 练习15分钟4.5天根据 学生 具体 情况 不定 期讲

7、述电 路原 理其电路*lFVl J | I 叱V12Vj航EZZ a（三卜示范演示1、用按工艺要求安装的、能实现电路功能的控制线路示 教板，接通电源在上述讲解时，边讲解，边演示。2、重点强调安装步骤、工艺要求及注意事项。三、巡回指导1、重点查看学生的操作步骤，安装工艺、质量等练习情况。2、对个别动手能力较弱的，要单独进行指导，随时纠正其 错误操作等。教 学 过 程教学内容教学 方法计划 时间备注3、对普遍在存在问题要米用集中指导，根据出现问题加以 纠正，使学生能进一步理解掌握。4、通电试车：通电前，要求学生自检电路、并用万用表测试，经老 师同意后、在老师的监护下试车。5、试车结束后给每位学生单独指出操作步骤，安装工艺、 质量的优缺点。6、按安装步骤，工艺、质量，定额时间等要求测验考试。四、结束指导1、对装接好的电路板测验考件进行通电检测、评