第3课图像的选取与编辑

1、第3课图像的选取与编辑第二课时使用选区工具绘制图像一、【教材分析】本节课是第3课图像的选取与编辑的第二节课：使用选区工具绘制图像。在第一节课重点学习了选区工具的使用方法和技巧。本节课的重点是灵活运用上节课所学知识点（选区工具）绘制图像的综合实践操作能力。注重学生绘制绘制图像的思想方法和思过程的训练。但PS功能强大，再加之是初二的学生的学习规律和心理特点，所以完成本节课的综合任务还需要对上节课所学知识进行复习，为本节课学生能力的发挥做一些铺垫，帮助增强学生信心。此处，还需要分析作品，了解学生的薄弱环节，教师进行“扫清障碍”式的演示讲解，也是以便于学生在完成任务中，能够更有效地尝试，发挥小组的合作

2、能力，更有效地讨论，探究。同时培养学生的兴趣。其次，在此分析环节，依据对学生的了解和以往的教学经验，对其中聪明，动手能力强的学生给他们留了两个问题去探究，主要就是发挥这部分学生学有所长的能力，并在小组发挥重要的作用，带动小组，传授知识给小组成员，将部分有难度的知识先在小组内部部分内化。而对于大部分同学可能独立尝试完成，小部分也多少会在小组中内化的内容，教师在分析环节点到即止，留给学生更多的发挥空间。同时，还有少数学生由于多种主、客观的原因，学习落后，但教师也不放弃，可教师给以个人辅导，或指定小组老师，并配合适当的教师或学生的演示讲解，尽力让他们别掉队。课堂教学有层次，有梯度，考虑了不同层次学生

3、的需要，让每个人在课堂中都会有进步。最后，PS功能强大，学生总会有些误操作，带入图层的知识，而图层的知识在以后的课中分了4节课堂中才去学习，所以在此处教师要及时引导，尽量避过。再加之此节课中学习到较多工具，命令和快捷键，尤其其中的快捷键难以记忆，所以，学习中要有清晰明了的板书和辅助的导学案，便于学生及时查看所需快捷键。二、【学情分析】初二的学生的特点易冲动，急燥，在学习中遇到了问题，总是喜欢求助老师，而不愿多动手、多动脑去解决问题。所以，在课堂中，教师要适当地培养学生动手，动脑自己解决问题的能力，并适当地多给以鼓励。再加之PS处理图像软件，就是一个反复推翻，精益求精的过程，要让学生慢慢适应此软

4、件，帮助学生克服学习中的胃难情绪。三、【教学目标】1、知识与技能： 进一步掌握选区工具的使用，培养学生灵活运用选区工具绘制作品的能力。 掌握取消选取，设置前景色，背景色，复制和粘贴的快捷的使用方法 掌握图像变换的基本方法2、过程与方法：通过绘制作品的过程，培养学生灵活运用选区工具绘制作品的能力。3、情感态度与价值观PS处理图像软件，就是一个反复推翻，精益求精的过程，要让学生慢慢适应此软件，帮助学生克服学习中的畏难情绪。四、【教学重难点】1、教学重点：掌握使用选区工具绘制图像的方法2、教学难点： 灵活运用选区工具绘制作品的能力 培养学生使用快捷键的习惯，用选区工具绘制图像的思想方法和思维过程,五

5、、【教学方法】：演示、讲解、举事例、任务驱动六、【教学过程】教学环节教师活动学生活动教学意图课后修改导入新课1、欣赏作品：同学们请看，这几张照片是对小胖原形照片的那部分区域创建选区再处理而成的。对，脸部。在Photoshop中处理图像的过程，很多效果都是要创建选区的。2、复习引入：那么创建选区的工具都有哪些呢？学生：请大家来说，教师来指一指3、引入任务目标：不仅用选区工具可以选择需要的图像区域，还可以用选区工具绘制图像，本节课我们就以绘制这幅“人行横道标志”图，来学习在PS中用选区工具绘制图像的方法。学生欣赏作品学生回顾旧知，并看教师演示学生听课激发学生的兴趣，了解创建选区的重要意义引入复习，

6、调动学生回顾旧知，为后续的学习扌基础。引出选出的另一个作用：绘图。从而引出本课，并明确任务目标分析作品首先请同学们来分析一下绘制这幅图，先要画什么，用什么工具画，再画什么，用什么工具？1、填充画布为绿色司学们看到，本节课绘图的过程中要多次填充颜色，给同学介绍一组快捷键（看板书）它们分别是：Ctrl+Delete填充背景色，Alt+Delete填充前景色。例如,先设置绿色前景色，蓝色背景色。要将画布填充为绿色，请冋用哪个快捷键。对，因为在Photoshopk中绿色是前景色。如何操作呢？先按住Alt不松手，再同时按住Delete键，同时松开，这样学生分析，并回答问题学生听课学生一边思考，一边回答问

7、题和听课引出问题，调动学生思考。培养学生分析能力，了解PS绘制图像的思维过程，突破难点。了解快捷键的组合和作用，掌握前景色和背景色快捷的操作方法，并逐步培养学生使用快捷键的习惯t画布就填充了前景色绿色。那么填充蓝色，又用哪一个快捷键呢？对，因为在这里可看到蓝色是背景色。这样，减少频繁设置颜色的次数，就提高了效率。试试看：下面同学们就启动PS,设置绿色前景色，蓝色背景色，分别用一下这组快捷键，观察效果。2、矩形学生分析用矩形选框工具。3、等腰三角形学生完成试试看学生分析学生听课学生分析学生听课学生分析学生思考问题这里大部分学生可探索完成，所以点到即止，留给学生探究的空间，培养学生尝试能力。小给合

8、作1有难度，主要让学有余力的学习在实践中去探究，并带动其它学生。小给合作2有点难度，调动小组的团结合作学习精神。用反问和提问，引发学生思考，逐步培养学生绘制图像的思维过程，突破难占八、小组合作1:但是用多边形套索工具，画标准的等腰三角形会有些难度，且也不是最快捷的方法。我们可以使用菜单命令：“编辑一一变换（透视）”将前面绘制的矩形选区变换为标准的等腰三角形。那么如何操作呢？这是本节课小组合作的第一个任务。小组有了答案，要及时举手，以便给小组加分。4、平行四边形学生分析用多边形套索工具小组合作2:本节课的第二小组合作任务：画一个平行四边形容易，可是又如何在画布中又快又好绘制多个同样大小的平行四边

9、形呢？这是小组合作的第二个任务。小组成员要多尝试，多操作。有了答案，要及时举手。5、行人提问：学生分析用画笔或铅笔去画，你们的画画水平很好吗？可以画得和课本一样的逼真吗？老师画画水平不咼，有没有更好的方法呢？除了导学案，我还给你们发了什么素材（打开“行人”文件），同学们看到了图片，不知是否得到了什么启发？同学回答：用用魔棒工具创建选区。非常好。默认情况下一次只能创建一个选区，若要创建多个选区，就要在创建第二个选区前先按住Shift键，来增加选区。小组合作3:本节课的第三个小组合作任务：如何使用快捷键的方法将“行人”选区复制到你的作品中呢？再次强调，找到操作方法的小组要及时举手。学生回答学生听课

10、此处，普遍误操作多，老师演示讲解，为探究学习扫清障碍，进一步增强信心。小组合作3,使学生掌握复制，粘贴的快捷操作，并培养小组团结合作精神探究学习：绘制人行：横道标志现在，就请同学们启动PS,参考“导学案”内容，绘制你们的“人行横道标志”图（1）教师问：有完成了小组合作1的任务，请举手（2）学生演示，教师补充：矩形框一定要处于选区状态，再执行“”编辑一一变换透视“”命令，会出现8个控制符，拖动左边或右边的控制符重合在中间为一点时，如果0K了，但千万别忘了单击这里的确认键或取消键，当然也可用回车键来确认。有几位同学的操作方法透视命令的操作非常正确，可总是这样的效果，这是用前景色填充了矩形框的原因，

11、将蓝色设置背景色，再用蓝色背景色填充矩形框，再来操作“透视”命令，是不是就正确了。这时为什么。这是因为对选区的操作只会影响前景色，而不会影响到背景色的。背景色就好像固定在原地不动一样。（3）好，同学们来继续绘制图像，有完成了小组合作2的任务，请举手.（4）学生演示，教师补充：拖动选区，学生上机进行探究学习学生听课学生上机学生递纸条学生听学生上机小组举手同学看清演示学生听课学生上机练小组举手学生听课学生上机练学生演示，其它听和看培养学生探究学习和独立完成任务的能力。并掌握用选区工具绘制图像的操作方法和步骤。掌握对图像进行透视的操作方法并强调误操作点，增强信心，使后续课堂有效顺利进行处理作业中的问

12、题，巩固知识点。并理解前景色和背景色在操作的意义发挥小级的竞争机制掌握绘制人行道1再填充，如此多次操作就可以了。（5）好，请同学们来继续绘制图像。有完成了小组合作3的任务的同学请举手（6）学生演示，教师补充：刚才这位同学做的很好。首先，切换到“行人”图像，先创建选区，然后，按住键盘上的“Ctrl键”，按住不松手，再同时按住字母“C”键后，立即松开，这样就将内容复制到后台的“剪贴板”中了，大家是看不到的，那么复制的目的就是为了粘贴，要粘贴到那里了，对，切换到你的作品中，再同样方法，先按住“Ctrl健”，再同时按住字母“V”键后，立即松开。如果没有复制成功，那很可能前面复制的时候，快捷键的方法操作

13、不当，那么请同学们反复再试，也可以求助同伴或老师。（7）每个小组的4台电脑上都完成了作品，一定要举手，老师好及时给小组加分。（8）提示学生存盘，交作业。学生听课学生看演示并学生解决问题学生认真看演示并听课学生观察，并回答学生演示讲解学生听课学生存盘，交作业的操作方法和技巧。学生演示，内化知识点培养快捷键的使用习惯，突破难点发挥小组竞争机制，促进小组成员积极合作拓展任务请同学们尝试着将整个画布反转个方向。如“导学案”中的效果。学生演示，教师补充学生上机尝试学生听掌握水平反转画布的操作方法展示作品评价转播作品，请学生发现问题，师生共司解决冋题。学生欣赏学生的作品体验成就感，并查漏补缺巩固练习完成课本31页的第5题学生做练习巩固知识总结本节课我们学习用选区工具绘制人行横道标志，请同学们说一说用了PS的那些工具，还使用了哪些菜单命令，那些快捷键。学生回顾知识巩固知识七、板书:编範一变撫（遶袒）壬.布：界3慄园像的送痕与編毎隼二屋时庄用笔氏工耳悄制熨俅园像一一囹懐駐转（朮平密转gci-0Mtete馆:境充背量色©QrT：慣hift4、死展(C-trl+D*-组号"合也1血(10咅I灯咖&»»虑作品<10>gj*科