爱心支教活动策划书

1、阳光支教温暖同行工商志协“爱心支教”活动策划书中南财经政法大学工商管理学院志愿者协会二一三年四月一、活动主题 :阳光支教温暖同行二、活动背景 :（一）关于中南财经政法大学工商管理学院志愿者协会：爱心铸就，行于点滴。为弘扬志愿精神，展现当代大学生优秀风貌，中南财经政法大学工商管理学院志愿者协会 （以下简称 “工商志协”）成立于世纪之交，千禧之年。始终以“奉献爱心，服务社会”为宗旨，坚持用行动诠释志愿精神，用公益张扬时代新风，用爱心叙写人间真情。爱从身边起，心由微处生。工商志协立足校园，服务校园。在校内开展文澜楼清扫维护，宿舍楼仪表镜安装与维护等系列活动， 为师生提供良好的教学与生活环境；汇聚爱心

2、，你我同行，承办红十字会高校联盟骨髓库启动仪式，采血入库，助力中华骨髓库建设；举手之劳，洁水净土，定期进行废旧电池的回收和科学处理；心手相牵，让爱无眠，为流浪动物筑造温暖家园；滴水指尖，节约水资源，唤醒大学生节约用水意识，传承民族传统美德。爱心回报社会，关注弱势群体。工商志协每周四下午前往武汉聋儿康复中心，八年如一日， 风雨无阻，为残障儿童送去欢乐与温暖； 为鼓励与病魔斗争的白血病患儿，每周六出现在协和医院爱心病房学校， 建立爱心书库， 丰富患儿乏味的生活；她定期去往杨园街长寿托老院，用爱心与感动温暖老人，同享天伦乐，共谱夕阳情。与此同时，工商志协不仅深切地关注并关爱着社会弱势群体， 还致力于

3、弘扬社会优秀文化，努力构建和谐社会。普及历史知识，弘扬爱国精神，在全校招募红楼农讲所义讲员； 驾青鸟放飞梦想， 成立青鸟基金， 为农民工子女送去物质及精神帮助，得到校内领导及社会各界人士广泛关注； 携手雷励中国， 倡导新青年的冒险精神与意志磨砺， 为大学生提供体验公益、 积极实践的平台； 响应省林业厅号召，积极参与保护野生动物主题活动， 深切呼吁民众参与到保护野生动物的行列中来。这一系列的活动与奉献，都得到湖北卫视、楚天都市报、武汉晚报、荆楚网等多家媒体的宣传报道，引起了社会的广泛关注。诚如中南财经政法大学工商管理学院党委副书记所言： 她是春日里的一抹新绿，迸发青春的活力；她是夏日里的一丝清风

4、，吹散心头的躁动；她是秋日里的一片金黄，散发着缕缕芬芳；她是冬日里的一缕暖阳，温暖你我的心房。辉煌属于过去，奇迹等待于未来，工商志协将一如既往，矢志不渝地走下去，尽情展现当代大学生志愿者的风采，播撒志愿精神。（二）关于救助站：武汉市流浪未成年人救助保护中心于2006 年 12 月 8 日挂牌成立，与市救助管理站联合署办公。中心建筑面积1214 平方米，设有接待室、查询室、教室、电教室、活动室、餐厅、医务室、洗衣房等功能室，共有床位50 张，是武汉地区唯一一家从事流浪未成年人救助保护工作的专业机构。两年来，该救助中心以构建和谐社会为目标， 以保障流浪未成年人合法权益为出发点，认真履行岗位工作职责

5、。 目前，已帮助 5000 余名流浪孩子找到了家。同时，中心积极探索流浪未成年人救助保护工作社会化、 专业化发展道路， 引导和发动社会力量参与救助保护工作， 建立了志愿者服务基地工作平台、 大专院校志愿者实习基地。 2008 年 11 月 30 日，推出 了以促进流浪未成年人健康回归社会和家庭为目的， 具有武汉特色的 流浪未成年人 社会助养模式。社会助养是指流浪未成年人救助保护中心与爱心团体或爱心人士经过规定的程序， 通过结对的形式，不定期地对受助流浪未成年人提供帮助的模式。 社会助养分站内助养和站外助养两种形式。 站内助养是指与流浪未成年人结对的爱心人士、 家庭、学校或社会团体定期来中心看望

6、结对的儿童， 给予他们生活、 学习、教育及精神上的帮助和支持，受助的流浪未成人不得离开未成年人保护中心。 站外助养是指与流浪未成年人结对的社会团体或家庭定期来中心看望受助儿童，必要时可办理相关手续，将受助流浪未成年人暂时带离未成年人保护中心照料， 原则上不在站外留宿。“社会助养”是一种集培养、看护、疏导、教育于一体的、融入社会的、富于亲情化的救助方式，它使有“家”难回的流浪少年儿童能够享受到家庭般的温暖。“社会助养”的目的是对流浪少年儿童在行为与思维方式的改变方面进行影响和干预，让孩子们在接受服务的过程中同时接受关爱和社会价值的熏陶，感受到家庭式的“父”爱和“母”爱，使他们断裂的亲情纽带重新得

7、以续接，为其今后回归家庭、融入主流社会做好准备。 随着媒体的广泛宣传和活动的持续推进， 社会助养在社会上引起了强烈反响， 爱心团体和爱心人士纷纷来到中心结对助养流浪儿童，从而完善了多层次、多渠道的社会救助体制。三、活动时间和地点：时间：2013年 5月 6日地点：首义校区二食堂前武汉市流浪未成年人救助保护中心四、主办单位与协办单位：主办单位 ：中南财经政法大学工商管理学院志愿者协会五、活动目的：（一）帮助孩子们培养良好兴趣， 树立远大的理想。 帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。 也使他们了解更多社会科学知识。 让救助站的孩子感到来自社会的关心和帮助 , 也给我们支教学生一个

8、体会到自身的价值的机会。（二）树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中 , 同时也提高我们支教同学的综合素质， 给我们一个展示爱的机会， 也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们， 也在不断的提高自己各方面的知识， 才能教育好学生。（三）我们志愿者也可以通过这次支教活动， 提高自己奉献爱心的意识， 锻炼自己的能力。（四）体现志协对服务型组织的重视，培养大学生的奉献精神。（五）引起社会对流浪儿童的关注。六、活动内容：救助站里的孩子都是没有或尚未找到父母的孩子，不仅他们的生活缺少了孩子应有的关爱，而且由于种种原因，他们没能跟正常孩子一样接受教育学习知识，为了帮助这些孩子，工商

9、志协决定于五月六号举办以“爱心支教，温暖同行”为主题的活动。活动前期小组成员分工协作，通过制作视频，绘画海报、展板等形式在校内宣传， 活动当天， 我们将在二食堂前摆点招募志愿者，对于通过三轮面试的志愿者，我们将进行简单培训后非常分成四批前往救助站支教。希望通过这次活动，能让救助站的孩子感受到来自社会的温暖，体验生活的快乐， 同时提高社会对这一群体的关注， 给予他们更多的帮助与关怀， 给他们一个快乐的童年和光明的未来。七、活动流程：（ 4.17 5.11 ）（一）活动前期：（4.17 5.5 ）1. （ 4.17 4.21 ）收集救助站的的资料，确定活动形式和宣传方式，并写好活动策划全体2. （

10、 4.17 ）去救助站实地考察，了解详细情况和地点。全体3. （ 4.21 4.23 ）确定拉赞助的目标商家，绘制宣传单和宣传展板全体4. （ 4.23 4.28 ）绘制宣传海报及制作视频宣传部5. （ 4.28 5.5 ）（ 1）（4.28 ）安排排班人员，并发群邮件以及短信通知秘书部（ 2）（5.1 ）将海报张贴在首义各学生宿舍楼下。全体（ 3）（5.2 5.5 ）将视频在各班级进行播放宣传。全体（ 4）（5.5 ）将展板放于二食堂前展示。全体（ 5）（5.5 ）联系内宣。外联部（ 6）（5.5 ）打印好宣传单等宣传用品宣传部（二）活动中期：（5.6 5.8 ）1. （ 5.6 11 ：

11、00-11 ：30）到工作室搬运物资，在二食堂前摆好桌椅搭设好帐篷。全体2. （ 11：3015：00）值班人员向路过的同学发放宣传单，并向他们介绍支教活动，鼓励号召大家积极参与。并指导参加的同学填好报名表。全体3. （ 5.7 11 ：3013：30）对经过筛选的同学进行分组，分批进行第二轮面试。全体4. （5.8 11 ：3013：30）对通过第二轮面试的同学进行第三轮面试。全体（三）活动后期：（5.8 5.11 ）1. 和救助站讨论确定课程内容及通知志愿者支教的时间以及相关事宜。全体2. 联系内外宣，设专人进行文字整理及照片拍摄， 投稿到校内各媒体。 外联部3. 在人人网、微博、 QQ及

12、学校论坛上发布此次活动的图片及稿件，加强网络宣传。宣传部4. 根据活动情况，做出活动总结。秘书部5. 信息反馈、对事件进行继续跟进。全体八、注意事项及应急预案：（一）首先要让工作人员了解有关救助站的情况同时和救助站保持联系，询问相关事宜。（二）在回答问题及指导填写报名表时要注意礼貌及措辞。（三）活动重在宣传 , 志愿者在前期宣传时，注意耐心细致为同学们讲解。（四）合理安排人员，分工明确，各司其职。（五）控制时间，确保活动按时顺利进行。若大家参与的积极性不高，则可以鼓励志协内部人员来活跃气氛，或是找熟悉同学来参加活动，引起大家的注意。（六）及时关注天气情况，如遭遇下雨天气，将活动提前或延期。（七

13、）要注意报名人员信息的准确性，让报名同学充分了解支教活动。（八）要让志愿者充分认识到支教的责任性，以保证支教活动的圆满完成。九、预期效果：（一）减轻救助站老师的压力。（二）给孩子们送去欢乐，让他们不仅学到了知识，而且感受到了社会的温暖。（三）志愿者们在参与活动中，提高演讲水平，提高实践能力，在帮助他人的同时锻炼自己。（四）在社会上引发较大反响，提高了社会对孤儿群体的关注。十、经费预算：项目单价（元）数量总计（元）传单0.110010海报10440登记表0.120.2展板15050总计（元）100.2中南财经政法大学工商管理学院志愿者协会2013 年 4 月 21 日 2010 年读书节活动方案

14、一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3 、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4 、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、 做好读书登记簿（ 1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（ 2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情