184焦耳定律学案

1、18.4焦耳定律学案_、课程标准：1. 通过实验，探究并了解焦耳定律；2. 用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。二、学习目标：1. 知道电流的热效应。2. 在观察实验的基础上引出焦耳定律。3. 理解焦耳定律的内容、公式、单位及其运用。4. 知道电热器发热的原理，并能列举岀利用和防止电热的实例三、学习重点：焦耳定律学习难点：焦耳定律的理解和运用四、学前准备：印好的导学案、制好的课件、焦耳定律演示器五、学情分析：六、使用说明与学法指导：1. 认真预习课本内容，将重点部分用红笔划出并重点掌握。2. 在充分预习自学的前提下，认真完成学案。3. 将预习中不能解决的问题标注岀来。七、自主学习与探究（一）

2、认识电流的热效应预习课本99页完成下列问题电流通过导体时将 能转化为,这种现象叫做o（二）探究电热大小的影响因素预习课本99-100页演示实验部分完成下列问题有关； 法。J£1嗣1. 猜想：电流通过导体产生的热可能与 2. 猜想电热跟几个因素有关，那么我们实验研究时就要采取3. 实验时怎样来反映电流产生的热的多少？方法：4. 实验过程：%1电阻对电热的影响：如图 1&4-2所示，两个容器中的电阻丝 联，通过它们的 相等。通电一定时间后， U型管右侧 液面高。实验表明，在 、 相同的情况下，电阻越大, 这个电阻产生的热量越图 18.4-2%1电流对电热的影响：如图1&4

3、-3所示，右侧容器中的电阻 丝一联，通过它们的总电流与左侧容器中电阻丝通过的电 流o通电一定时间后，U型管左侧液面高。实验表明，在、相同的情况下，电流械大，这个电阻产生的热量械。%1通电时间对电热的影响：以中左侧容器为例，在电流、电阻一定的情况下，通电时间 越长，U型管左侧液面越高。实验表明，在 ,相同的情况下，通电时间越大，这个电阻产生的热量越O（三）焦耳定律 预习W100-101页焦耳定律部分完成下列问题1. 焦耳定律： 这个规律叫做焦耳定律。2. 公式： ,变形公式： 、公式中 Q 表示 、单位 ； R 表示、单位一；I表示、单位； t表示单位 O3. 理论推导分析焦耳定律表达式：Q=l

4、?Rt （适用于所有电路）；4. 交流讨论：电炉丝工作时，电炉丝与它的连接导线通过的电流相同，为什么电炉丝热 得发红，而导线却几乎不发热？ 5?阅读101页例题，并独立完成练习1. 某导体的电阻是 2欧姆，通过2A的电流时，1分钟产生多少焦耳的热量?2. 一只额定功率是 450W的电饭锅，在220V的额定电压下使用，每分钟产生多少焦耳的 热量?6.阅读“想想议议”，并完成其中的问题都是利用（四）电热的利用和防止 预习课本 101 页完成下列问题1. 利用电热：家里的 、 、 以及电热的例子。2. 防止电热带来的危害：如 （五）总结梳理 :（六）交流展示1. 如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“

5、220V 60W ”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器产生热量（）A、电烙铁最多 B、电视机最多 C、电风扇最多 D、一样多）电冰DD.电饭锅2. 甲如图所不的用电器中，利用电热工作的是（电说机电皿血电骸理ABC：3. 下列事例中防止电热危害的物体是（）A.电暖器B.电熨斗C.电动机中的风扇4. 一个标有“ 220V 1000W”的电炉，接在 220V电源上，工作0. 5h,产生的热量是 多 少？当堂检测1. 标有“ 220V40W”电热器安装在 220V的电路中，工作 100s后，所消耗的电能是.J,通过电热器的电流是 A,产生的热量是 Jo2. 下列电器中，不属于电热器的

6、是A.电饭锅B.电熨斗C.电风D.电烤3. 家庭电路使用的电炉，电炉丝与导线是串联的，当电炉丝发热发红时，连接导线却不热，这是因为（）A. 通过电炉丝电流比通过连接导线的电流大B. 通过电炉丝电流比通过连接导线的电流小C. 电炉丝两端电压比连接导线两端电压小4. 下列情况中防止电热危害的是A.电视机背后有散热窗C.家庭电路一般安装的漏电保护器D. 电炉丝的电阻比两节导线的电阻大（）B.家电长时期不使用，隔一段时间要通电一次D.大型爆破工程用电热引发炸药5. 小宇同学按如图所示的装置，研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”。图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，铜丝的电阻比鎳铅合金丝的电阻小。%1闭合开关后，通过两段金属丝中的电流是的0%1 一段时间后，可观察到 A瓶中温度计的示 数 （填“大于”、“小于”或“等于”）B瓶中的温度计的示数。上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，导体电阻越大，