四年级语文组前置作业

1、欢迎下载学习好资料目录1 .观潮217.长城182 .雅鲁藏布大峡谷318.颐和园193 .鸟的天堂419.秦兵马俑204 .火烧云520.古诗两首215 .古诗两首621.搭石226 .爬山虎的脚722.跨越海峡的生命桥237 .蟋蟀的住宅823.卡罗纳248 .世界地图引出的发现924.给予快乐的259 .巨人的花园1025.为中华之崛起而读书2610 .幸福是什么1126.那片绿绿的爬山虎2711 .去年的树1227.乌塔2812 .小木偶的故事1328.尺有所短寸有所长2913 .白鹅1429.呼风唤雨的世纪3014 .白公鹅1530.电脑住宅3115 .猫1631.飞向蓝天的恐龙32

2、16 .母鸡1732.飞船上的特殊乘客33学习好资料欢迎下载第一次前置性作业：年月日1.观潮一、在课文中勾画出来下列词语，“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”借助工具书理解词义，并完成家庭听写。三、组词：二、注意带点字的读音，把（）里不正确的音节划去。闷（mm时雷涨（zhdngznmg）潮飞奔（bmb由）而来恢复（hufu）踮（diondim）着脚风号（hcohB）浪吼三、小组合作，填写表格:I时间江面上的情况潮声观潮人群的反应潮来前潮来时远处：近处：潮头过后四、在观潮中，你最喜欢哪个壮观的景象？写出相关的句子，并说

3、说你喜欢的原因1 .你最喜欢欢的壮观景象是：2 .你喜欢的原因是：欢迎下载学习好资料第二次前置性作业：年月日2*雅鲁藏布大峡谷、在课文中勾画出来下列词语，“峡谷、咫尺、堪称、不容置疑、神秘莫测、涓涓细流、滔滔江水、皑皑白雪、花卉、人迹罕至、美誉”借助工具书理解词义，并完成家庭听写。三、组词：二、比一比，组词语玛（）滔（）卉（）涓（）吗（）稻（）奔（）捐（）拔（）狭（）姿（）愧（）拨（）峡（）资（）槐（）三、搜集与有关雅鲁藏布大峡谷的文字、图片。四、读课文，完成练习。1 .读一读，想一想，雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为“世界第一壮丽景观”？作者是从哪几个方面介绍的？2 .对课文不理解的地方提出疑

4、问:3 .勾出你喜欢的语句，多读几遍。第三次前置性作业学习好资料欢迎下载3.鸟的天堂、在课文中勾画出来下列词语，“灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂、不可计数、应接不暇”借助工具书理解词义，并完成家庭听写。三、组二、看拼音，写词语niodchaoshushoyingjiebuxiarengshuzhdoyco（）（）（）（）（）三、读课文完成练习。1.作者两次坐船经过“鸟的天堂”，第一次去的时间是（），看到了（），写出了它（）、（）特点，侧重十到了（），写出了它们（）、2.从（）、（）、（出了榕树上“鸟多”，可从（出来；还写出了“鸟乐”，可从（分写的是榕树上的动态，是从鸟的（）3

5、.课文结尾一句里前边的“鸟的天堂”加引号（四、在鸟的天堂中，你最喜欢哪个画面1 .你最喜欢欢的画面是：2 .你喜欢的原因是：第四次前置性作业：年月（）描写。第二次去的时间是（），看（）的特点，侧至十（）。）等词语看出作者是按时间顺序写鸟的天堂的。这里写）等词语看）等词看出来。这部（）等方面与'的。是因为）。?写出相关的句子，并说说你喜欢的原因。日欢迎下载学习好资料4*火烧云一、在课文中勾画出来下列词语，“紫檀色、百合色、葡萄灰、茄子紫、金灿灿、笑盈盈、镇静、梨黄、恍恍惚惚”借助工具书理解词义，并完成家庭听写。三、组、比一比，再组词。妙（秒（镇（慎（三、读课文，完成练习。1 .火烧云的变

6、化很多，主要表现在那两方面？它们分别有哪些变化?2 .摘录课文中描写火烧云颜色多，而且变化快的句子，边抄边想，作者为什么能把火烧云描写得那样生动具体，你从中学到了哪些观察的方法？3 .在作者的眼里火烧云是那么好看，那么有趣，你从中受到什么启示。把自己的想法与同学交流，再简要地写下来。第五次前置性作业学习好资料欢迎下载5古诗两首、抄写古诗，并结合注释理解诗句。二、身.词：二、读古诗，按要求填空。1 .题西林壁的作者是代诗人。前两句写了诗人从、不同的角度，处在、不同位置观看的感觉。这两句诗的意思是2 .俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。3 .游山西村的作者，字，号是我国

7、诗歌历史上最“多产”的作家。有者（）的情感。4 .你最喜欢那一句诗？为什么？。（朝）著名诗人。现存诗作近万首,»等传世。这首诗中“（）”蕴含深刻哲理。整首诗表达了作第六次前置性作业学习好资料欢迎下载6.爬山虎的脚三、组一、在课文中勾画出来下列词语，“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”借助工具书理解词义，并完成家庭听写。、看拼音写词语。nenyeyinrenzhuyixinximsh()()()h(!njichmgdiejnynzh()()()三、搜集叶圣陶与爬山虎的相关资料。四、阅读课文，并完成练习。1 .爬山虎的脚是著名作家写的。2 .作者先介绍了爬山虎的叶

8、子，是从叶子的(、ufu)几个方面讲的。3.作者在介绍爬山虎的时候，先写爬山虎脚的()和(是()，最后讲了爬山虎的脚与墙的()。再讲爬山虎)。4.你不理解的地方有哪些?5.你喜欢那些句子，请抄下来。第七次前置性作业才duruo）隐蔽（）简单（）安静（）学习好资料欢迎下载7 .蟋蟀的住宅一、在课文中勾画出来下列词语，“住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安、选择、住址、洞穴、柔弱、搜索、隐藏、倾斜、平坦、扒土、宽敞”借助工具书理解词义，并完成家庭听写。;、纤,词：、读拼音，写词语zhuzhdsh由zhen三u由zwajuah立zhZhry命uco三、写出下列词语的反义词。慎重（）宽敞（干燥（）光滑（平坦

9、（）粗糙（四、读课文，再填空。蟋蟀住宅的外部特点蟋蟀住宅的内部特点是：欢迎下载学习好资料第八次前置性作业：年月日8 .世界地图引出的发现一、在课文中勾画出来下列词语，“宁静、静谧、豪放、无聊、偶然、崭新、漂移、轻易、资料、证据、鼓舞、精神大振、枉费心机”借助工具书理解词义，并完成家庭听写。三、11词：二、我能给加粗的字选择正确的读音(用画出来)呈现(chchmg)彭教授(p&gpsg)精神大振(zhdzh船g)资料(zh1zi)召开(zhaozhdo)假说(jiajia)三、我会改写句子1 .魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！改写成把字句：2 .我们把这个念头打消了。改写成被字句：四、本文

10、题为“世界地图引出的发现"，谁引出了什么“发现”第九次前置性作业：年月日9.巨人的花园欢迎下载学习好资料一、在课文中勾画出来下列词语，“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、孤独、狂风大作、雪花飞舞、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、”借助工具书理解词义，并完成家庭听写。二、火眼金睛（辨字组词）（16分）牌（)添（)拆（)允碑（)舔（)折（)吮愉（)酷（)喧（)唤偷（)浩（)宣（)换三、理解课文后填空。巨人的花园是国作家写的一篇故事，讲的是看到在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后,便在花园将拒之墙外。从此，花园里花不开，鸟不语，一片荒凉。后来，在的启发下，醒悟了，随那花

11、园里成了生活在和中间，感到从这篇课文中，我们可以体会到第十次前置性作业：年月日10.幸福是什么学习好资料欢迎下载一、在课文中勾画出来下列词语，“脸颊、彼此、铁锹、树杈、诧异、麦子、义务”借助工具书理解词义，并完成家庭听写。二、在带点字的正确读音上打。铁锹（qi2qiu）冷酷（kUgco）彼止匕（bipi）树杈（chah&）脸颊（jiSi&）尽管（jinjin）砌井（qiqie）耕地（ggg）三、按要求改写句子。1 .清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）2 .我能帮助别人，我感到幸福。（改为反问句）四、读懂课文后再填空。1 .十年前，三个牧羊的孩子把一口老喷泉的泉眼了，又挖了一

12、道,还把堵在泉口的都挖开了，清亮的泉水流了出来。2 .十年后，三位青年再见面时，第一位青年通过,明白了幸福是什么。第二位青年通过,明白了幸福是什么。第三位青年通过明白了幸福是什么。第十一次前置性作业：年月日11.去年的树学习好资料欢迎下载一、在课文中勾画出来下列词语，“融化、剩下、伐木、煤油灯”借助工具书理解词义，并完成家庭听写。一（）树一（）鸟一（）灯一（）火柴一（）工厂一（）歌三、根据课文内容填空。1 .第二年春天，鸟去寻找她的树朋友，发现树已经被用斧子砍倒，拉到去了。在工厂里已被切成,做到,运到那边的村子里2 .读了这篇文章，我想对说3 .读完这篇文章，你有什么想说的？第十二次前置性作业

13、：年月日12 .小木偶的故事欢迎下载学习好资料一、在课文中勾画出来下列词语，“木匠、木偶、笑嘻嘻、兴冲冲、毛茸茸、蹦蹦跳跳、可怜巴巴”借助工具书理解词义，并完成家庭听写。二、划出下面词语中的错别字并在括号里写上正确的字：历害（）撤谎（）碉刻（）一幅表情（木隅（）可拎（）磨杖（）奋怒（）三、按要求写重叠词：AB求：。AAB求：。ABCC式：。四、我会想又会说“老木匠说的没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那是远远不够的。”联系生活实际，说说对这一段话的体会。第十三次前置性作业13 .白鹅欢迎下载学习好资料、在课文中勾画出来下列词语，“高傲、步态、傲慢、奢侈、侍候、窥伺、敏捷、狂吠、譬如、引吭大

14、叫、左顾右盼、步调从容、大模大样、供养不周”借助工具书理解词义，并完成家庭听写。1.三组词:、用组词的方法来区分它们劲（)历（)锯（)颈（)厉（)剧（)侍（)拎（)近（)待（)邻（)进（)三、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进行造句1 .2 .四、课文中的句子写得生动有趣，请你欣赏我抄写的句子第十四次前置性作业14.白公鹅欢迎下载学习好资料、在课文中勾画出来下列词语，“攀谈、泥泞、腔调、掂量、涟漪、属于、主宰、慢条斯理、自由自在”借助工具书理解词义，并完成家庭听写。1.三组词:二、我能照样子写词语兴冲冲毛茸茸偷偷摸摸从从容容三、我能把词语补充完整）条斯

15、理引人（）目）武扬威不（）不忙无（）无虑不（）不慢）步奔跑自（）自在四、文中作者用怎样的方式描写出对白公鹅的喜爱之情?第十五次前置性作业：年月日15.猫欢迎下载学习好资料一、在课文中勾画出来下列词语，“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”借助工具书理解词义，并完成家庭听写。1.三组词:二、写出下列汉语拼音的汉字朋友。xingge()gugud()r出ping()huhun()jinzhi()gdozh1()wcnshua()kdp1()三、把下面的句子换一种说法，使其意思不变1 .我喜欢还不不及，怎么会跟它生气呢？2 .说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么一

16、天一夜不回家呢？四、用加粗的词语造句1 .任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。2 .它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！3 .它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。第十六次前置性作业日16.母鸡欢迎下载学习好资料、在课文中勾画出来下列词语，“讨厌、疙瘩、成绩、雏鸡、孵出、境界、掘地、啼叫、凄惨、慈祥、勇敢、缠颤巍巍、如怨如诉”借助工具书理解词义，完成家庭听写。三组词:二、照样子，写词语。缠颤巍巍(AABB)式I细声细气(ABAC)式I三、给下列字加上三个部首变成新字，再组词。乔-()()()()()()参-()()()()()()四、用自己的话复述出文章胡故事。第十七次前置性

17、作业17.长城学习好资料欢迎下载一、在课文中勾画出来下列词语，“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”借助工具书理解词义，并完成家庭听写。1.三组词:二、基础知识及应用。1 .把你收集到有关“长城”二字的古诗名句写在下面。2 .关于万里长城胡谚语、俗语、歇后语、传说很多，你能举一个吗?3 .请拟写一则有关宣传保护长城的宣传标语。三、我们来讨论一下：为什么说长城是世界历史上一个伟大胡奇迹?第18次前置性作业：年月日18.颐和园欢迎下载学习好资料一、在课文中勾画出来下列词语，“颐和园、大殿、长廊、琉璃瓦、万寿山、金碧辉煌、隐隐约约、姿态不一、雕刻、游赏、倒垂”借助工

18、具书理解词义，并完成家庭听写。三、组卡愿.二、精彩回放，在下面正确的句子上面1.长廊上的几千幅画难免有相同的。（）2.佛香阁在万寿山脚下。（）3.昆明湖在万寿山的正前面。（）4.昆明湖两岸有长长的堤岸，从十七孔桥上过去就可到湖心小岛。（）三、课文写的是的景色，分别介绍了四、读句子，并按要求完成练习。1 .芷前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。”这句话写得真好，它把昆明湖比作了和,写出了昆明湖的特点。我也能写一个这样的句子：。2.向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔；“眺"字渎作,意思表示。能表示看”的字还有、。第19次前置性作业：年月日19.秦兵马俑一、在课文

19、中勾画出来下列词语，“举世无双、享誉世界、规模宏大、南征北战、所向披靡、跃学习好资料欢迎下载三、组词:二、看拼音，写词语。mozhanxuegongxingsuoxiyunikanduiwuruoyousuo三、给括号前的字注音统率（战车千乘（）鸟瞰（发髻（）模（）拟雕塑（）首颔（）首匀（）称四、课前感知1 .每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，你会发现它们神态各异。读第十自然段，兵马俑有的,好像;有的,好像;有的,好像有的,好像;走近,似乎。2 .兵马俑的类型有、,规模宏大从里可以看出。第20次前置性作业：年月日20.古诗两首、抄写古诗，借助工具书理解诗意。学习好资料欢迎下载二、形

20、近字组词。陵（）烟（）渭（）泡（）棱（）咽（）谓（）挹（）三、写出带点词语及诗句的意思。1.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，孤：尽：唯：句意：2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。更尽：故人：句意：四、填空。1.黄鹤楼送孟浩然之广陵是代诗人所写，“黄鹤楼”在,“之”字的意思是,题目的意思是2.送元二使安西是代诗人写的诗。“使”的意思是其中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”中的“阳关”是指第21次前置性作业：年月日21搭石一、在课文中勾画出来下列词语，“山洪暴发、猛涨、裤子、平稳、联结、清波荡漾、理所当然、有序、风俗、有序”借助工具书理解词义，并完成家庭听写。学习好资料欢迎下载三、组词:二、选字

21、填空，择优录取。1.遣谴潜（）伏（）送（）责（）水艇消（）2.序续叙手（）（）述顺（）（）集（）曲3.伏俘符拂（）兵吹（）（）号（）虏起（）4.衡横恒（）心平（）（）竖永（）（）量三、选择课文中恰当的词语填入括号内。1.湖水（），好像柔情似水的姑娘。2.雷锋帮助别人，从不到处宣传，他认为做好事是（）的。3.绵绵亲情（）着每一位妈妈和她们在外拼搏的孩子。4.每年汛期一到，（），家乡的小河河水就会暴涨。四、超级变变变，按要求改写句子。1.搭石，构成了家乡的一道风景。（缩句）2.踏石而过的声音像轻快的音乐。（改为感叹句）3.在家乡的小溪里摆着一排排搭石。（改为比喻句）第22次前置性作业：年月日22跨

22、越海峡的生命桥一、在课文中勾画出来下列词语，“跨越、海峡、桂树、移植、台湾、彼岸、满怀、袭击、余震、暂停、空旷、同胞、血脉”借助工具书理解词义，并完成家庭听写。三组词:二、带着问题来读书。1.课文中的海峡是指。A琼州海峡B台湾海峡2.“同一时刻”指的是。A.1999年9月22日，早晨7时30分B.1999年9月2日，早晨7时30分3.课文描写了和两个不同场景。4.“生命桥”指学习好资料欢迎下载三、细读课文深感悟“也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面”，想象一下，数月之后,小钱和耶第二十三次前置作业：年月日23. 卡罗纳一、利用课间时间或早读课，师友合作，把课文读通读顺。师傅帮学友勾画出读错的字

23、词，画出自己不能理解的句子。提出自己相应的问题，并试着在师友之间解决。我的问题是：怜悯一（）暂时一（）五、把成语补充完整屏（）凝（）平安（）（）理（）当（）叮咛一（）坚强一（）目（）转（）（神，情（）（）惟（）惟（）关切一（）仿佛一（）然（）悟神态（）（）南（）北（）六、考考你，判断正误。欢迎下载学习好资料1 .卡罗纳很多天没来上学，因为他大病了一场。（）2 .因为卡罗纳的母亲去世了，所以老师不让同学们和他说话。（）3 .卡罗纳和我是同桌。（）4 .妈妈很可怜卡罗纳，因此不和我拥抱：（）5 .我没有拉妈妈的手，却和卡罗纳一块儿回家去。（）七、我会默写一首表现母爱的古诗词:第二十四次前置作业：年

24、月日24.给予是快乐的一、课文简述：这是一篇略读课文。课文讲述了前夜，保罗偶然结识了一个的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了，使他深深体会到。二、在课文中勾画出下列词语，“给予、饶有趣味、圣诞节、宽裕、湿润、羡慕、喜悦、神气、惊叹、显然”等词语，并完成家庭听写。四、我会在括号里填上恰当的词（）的神情（）的夜晚（）的礼物（）的新车（）的光芒（）的眼睛（）地问（）地说（）地看五、我能写出下列词语的近义词或反义词近义词：显然一一（）宽裕一一（）吃惊一一（）反义词：给予一一（）漂亮一一（）宽裕一一（）六、课文中很多地方会令人感到意外，我能找出四个地方：1.欢迎下载学习好资料2.3.4.七

25、、保罗的想法一错再错，我知道他两次分别错在哪里？1.2.八、小男孩最大的心愿的什么？表达了小男孩怎样的思想感情?第二十五次前置作业：年月日25. 为中华之崛起而读书一、利用课间时间或早读课，师友合作，说说课文写了一件什么事：二、在课文中勾画出来下列词语，“吵嚷、模范、巡警、惩处、抱负、租借”并完成家庭听写。三、我是组词小能手崛（）帝（）惩（）铿（）倔（）啼（）征（）坚（）四、雾里看花（给多音字注音并组词）（）（）j挣校（）（）l、五、点球大战（选词填空）坚持坚定坚强坚决1 .周恩来站了起来，清晰而（）地回答：“为中华之崛起而读书！”2 .国家在打击黑社会势力态度上非常（）。3 .经历了汶川这场

26、特大地震之后，这里的人们变得更加（）起来。4 .只要你继续（）努力，就一定会取得成功。六、修剪枝叶1 .郑芳的一个活泼开朗的小姑娘。欢迎下载学习好资料2 .周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。七、我读我悟1 .周恩来在租借看到了哪些奇怪的现象：周恩来为什么而读书？“读书就要以此为目标。”“此”在文中指:2 .在中华民族崛起的今天，你为什么而读书？原因是什么呢？年月日第二十六次前置作业:26.那片绿绿的爬山虎前置作业一、利用课间时间或早读课，师友合作，完成课文小预习。1 .课文是（）的文章。A.状物B.写事C.写景2 .“我”到叶老家去做客，（）次具体描写了叶老院中的爬山虎，分别是：3 .

27、课文简说：“我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。的确，这次做客，令作者（），因为他不但学会了，而且学会了，所以文品和人品让“我”终生难）总。二、在课文中勾画出来下列词语，“爬山虎，楷模、庆幸、堪称、竟然、黄昏、眼帘、推荐、融洽、准确、增添、摇曳”并完成家庭听写。三、我当小裁判（把括号里不能搭配的词用划掉）交谈（融洽恰当）金融（危机危险）动作（优美优秀）挡住（视力视线）讨论（强烈热烈）改正（问题错误）四、我能准确地写出下列词语的近义词仔细（）增添（）确切（）摇曳（）清楚（）居然（）五、大显身手我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的

28、大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了，作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。欢迎下载学习好资料1 .作家的作品是怎么写的？答：2.叶圣陶有哪些作品？答：3 .你是怎么理解这一段话的？答：4 .在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”你对这句话怎么理解?答：第二十七次前置作业：年月日27.乌塔前置作业一、利用课间时间或早读课，师友合作，把课文读通读顺。读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。我有个小疑问：二、我会用自己的话说文解意：三、在课文中勾画出下列词语，“洗漱、疲倦、蒙胧、号码、逻辑、书籍、反驳、语塞、惬

29、意、誉写”等词语，并完成家庭听写。四、雾里看花（画去括号内不正确的读音）睡得香（shu1su）汉堡（b?opu）道别（bi6bi6）挣钱（zh出gzh田g）旅行（xinghang）惬意（qi6qia）五、我会加偏旁再组词昔（）良（）争（）者（）兰（）采（）六、研读感悟1 .乌塔独自一人都到了哪些地方旅游?欢迎下载学习好资料找出课文中相关句子：2 .乌塔独自游历了欧洲这么多国家，你对她有什么疑问吗？你感觉乌塔是个怎样的女孩？七、把这个小故事讲给父母听。第二十八次前置性作业：年月日28.尺有所短寸有所长一、带着问题来读书。1 .课文由两封信组成，一封是同学写给的信希望得到帮助，一封是的回信，分析了失去朋友的原因，并告诫他的道理。2 .书信一般包括、五部分。二、根据意思写词语。1 .遭受挫折或犯错误。（）2 .羡慕别人有名或有利而心怀忌妒的毛病。（）3 .比喻遭到拒绝或受到斥责。（）三、读语段，按要求回答问题。让我们一起记住"总是用自己的长处去比别人的短处，他会停止前进，形单影