顺应互联网时代新常态学习教案

1、会计学1顺应互联网时代顺应互联网时代(shdi)新常态新常态第一页，共38页。一、以新姿态，展现(zhnxin)网络思想政治教育魅力形象定义：网络思想政治教育是指根据传播学和思想宣传的理论定义：网络思想政治教育是指根据传播学和思想宣传的理论, , 利用计算机网络所进行的思利用计算机网络所进行的思想政治教育，施加有目的、有计划、有组织的影响想政治教育，施加有目的、有计划、有组织的影响, , 使他们形成符合时代需要使他们形成符合时代需要(xyo)(xyo)的思的思想品德的社会实践。想品德的社会实践。 更多时候，我们所感受的网络思想政治教育只是机械地运用网络开展思想政治教育，更多时候，我们所感受的网

2、络思想政治教育只是机械地运用网络开展思想政治教育，在本质上，不但没有真正发挥出网络思想政治教育的优势，而且还没能避免传统思想政治在本质上，不但没有真正发挥出网络思想政治教育的优势，而且还没能避免传统思想政治教育高高在上、枯燥、生涩的印象，让教育效果受到了影响。教育高高在上、枯燥、生涩的印象，让教育效果受到了影响。“互联网互联网+”+”时代的到来，让时代的到来，让我们可以重新思考，应该以全新的姿态，展现网络思想政治教育的魅力形象，提升对大学我们可以重新思考，应该以全新的姿态，展现网络思想政治教育的魅力形象，提升对大学生的吸引力。生的吸引力。第2页/共38页第二页，共38页。一、以新姿态，展现网络

3、思想政治教育(jioy)魅力形象1、立足思想引领(ynlng)，让“高大上”更加“接地气” 思想政治教育本身是一件思想政治教育本身是一件“高大上高大上”的事情，网络思想政治教育应该在保留教育内涵的事情，网络思想政治教育应该在保留教育内涵“高高大上大上”的同时，规避思想政治教育的同时，规避思想政治教育“高高在上高高在上”、“我说你听我说你听”、“联系实际不紧密联系实际不紧密”的现象的现象，让，让“高大上高大上”的教育理念在互联网环境下的教育理念在互联网环境下“接地气接地气”的展现出来，以开放、平等、青春、时的展现出来，以开放、平等、青春、时尚的姿态面对学生，真正面向学生的精神需求，为学生发展尚的

4、姿态面对学生，真正面向学生的精神需求，为学生发展(fzhn)(fzhn)提供提供“解惑良剂解惑良剂”。接地气！接地气！高大上！高大上！第3页/共38页第三页，共38页。一、以新姿态，展现网络(wnglu)思想政治教育魅力形象1、立足思想引领，让“高大上”更加(gnji)“接地气”网络诚信网络诚信(chn xn)(chn xn)漫画作品征集漫画作品征集第4页/共38页第四页，共38页。一、以新姿态，展现网络思想政治教育(jioy)魅力形象1、立足思想(sxing)引领，让“高大上”更加“接地气”“学雷锋学雷锋”活动之活动之“凡人善举凡人善举(shnj)”(shnj)”网络征集网络征集第5页/共3

5、8页第五页，共38页。一、以新姿态，展现网络思想政治教育(jioy)魅力形象1、立足思想引领，让“高大上”更加(gnji)“接地气”梦想梦想(mngxing)(mngxing)教育之微视频教育之微视频梦想教育之微话题梦想教育之微话题梦想教育之演讲比赛网上宣传梦想教育之演讲比赛网上宣传第6页/共38页第六页，共38页。一、以新姿态，展现(zhnxin)网络思想政治教育魅力形象2、坚持服务切入，让“战场”转变(zhunbin)为“市场” 依托(ytu)渠道和资源优势，从学生实际需求出发，让网络阵地成为学生喜欢、爱进的“市场”，以网上网下深度协调来牢牢黏住学生。2007年 2008年 2015年年资

6、助资助综合综合服务系统系统服务系统系统心理教育信息化管理系统心理教育信息化管理系统学生管理与服务信息系统学生管理与服务信息系统2015年 毕业白毕业白衬衫预购系统衬衫预购系统第7页/共38页第七页，共38页。一、以新姿态，展现网络思想政治教育魅力(mil)形象2、坚持服务切入，让“战场”转变(zhunbin)为“市场” 资助综合服务系统：资助综合服务系统： 为更好的服务于学生资助工作，我校自主开发该系统，实现全校本科生的为更好的服务于学生资助工作，我校自主开发该系统，实现全校本科生的奖助学金申请与审批，国家助学贷款和生源地助学贷款的记录与统计，校内外勤工助学岗位奖助学金申请与审批，国家助学贷款

7、和生源地助学贷款的记录与统计，校内外勤工助学岗位(gng (gng wi)wi)的发布及工作时长计算，学生保险管理等功能。运行的发布及工作时长计算，学生保险管理等功能。运行8 8年来，全校本科生年均年来，全校本科生年均5 5万余人次使用该万余人次使用该系统，保证资助工作的顺利高效。系统，保证资助工作的顺利高效。2007年开发资助综合服务系统PC界面第8页/共38页第八页，共38页。一、以新姿态，展现网络(wnglu)思想政治教育魅力形象2、坚持服务切入(qi r)，让“战场”转变为“市场”2008年购买(gumi) 心理心理教育信息化教育信息化系统系统：为更好的服务于大学生心理健康教育，我校购

8、置为更好的服务于大学生心理健康教育，我校购置“心理教育信息化管理心理教育信息化管理系统系统”，覆盖大学生的智力、情绪、人格、职业规划、心理健康综合筛查、生活质量和主观幸福感等多个维度。每年为覆盖大学生的智力、情绪、人格、职业规划、心理健康综合筛查、生活质量和主观幸福感等多个维度。每年为全校本科生进行心理测评全校本科生进行心理测评。心理教育信息化系统PC界面心理教育信息化系统测试界面第9页/共38页第九页，共38页。一、以新姿态(zti)，展现网络思想政治教育魅力形象2、坚持(jinch)服务切入，让“战场”转变为“市场”2015年开发(kif)学生管理与服务信息系统学生工作处网络与信息化中心校

9、团委盘锦校区学生工作部第10页/共38页第十页，共38页。一、以新姿态，展现网络思想政治(zhngzh)教育魅力形象2、坚持服务(fw)切入，让“战场”转变为“市场”个人信息的查询与修改通知的提醒与查询功能学生和辅导员的信息查询与i大工整合移动学生管理与服务信息应用学生基本信息管理系统网络办公系统学生资助管理系统辅导员队伍建设系统学生管理与服务信息系统总体设计第11页/共38页第十一页，共38页。一、以新姿态，展现网络思想(sxing)政治教育魅力形象2、坚持服务切入(qi r)，让“战场”转变为“市场”学学生生基基本本信信息息管管理理系系统统学生荣誉管理系统学生荣誉管理系统学生基本信息管理学

10、生基本信息管理学生处分管理学生处分管理辅导员谈心谈话管理辅导员谈心谈话管理学生基本信息查询学生基本信息查询学生工作案例库学生工作案例库公寓管理公寓管理学业指导学业指导梦想银行梦想银行问卷调查问卷调查学学生生资资助助管管理理系系统统优秀学生奖学金管理优秀学生奖学金管理专项奖学金管理专项奖学金管理国家和社会助学金管理国家和社会助学金管理优秀家庭经济困难称号管理优秀家庭经济困难称号管理困难生认定和管理困难生认定和管理国家助学贷款、生涯地贷款、代国家助学贷款、生涯地贷款、代偿管理偿管理临时困难补助管理临时困难补助管理保险理赔管理保险理赔管理学费催缴学费催缴校内外勤工助学管理校内外勤工助学管理自强社管理

11、自强社管理设计(shj)详情第12页/共38页第十二页，共38页。大连理工大学白衬衫预购大连理工大学白衬衫预购(ygu)(ygu)系统系统20152015届毕业生白衬衫届毕业生白衬衫一、以新姿态(zti)，展现网络思想政治教育魅力形象2、坚持服务切入，让“战场”转变(zhunbin)为“市场”第13页/共38页第十三页，共38页。二、以新语态，形成网络思想(sxing)政治教育良性互动主要载体主要载体 网络环境下，要求思想政治工作者需要放下姿态，放低身段网络环境下，要求思想政治工作者需要放下姿态，放低身段(shndun)(shndun)，善于运用网络工具和语言，善于运用网络工具和语言开展思想教

12、育，拉近与大学生的距离，加强同一环境的亲切感。开展思想教育，拉近与大学生的距离，加强同一环境的亲切感。第14页/共38页第十四页，共38页。1、辅导员博客：个人(grn)特色鲜明，博客风格突出网络时代的辅导员个人网络时代的辅导员个人(grn)“(grn)“读者文摘读者文摘”，系统详尽的表达思想，系统详尽的表达思想，有效轻松地进行交流，培养长久性的学生读者。有效轻松地进行交流，培养长久性的学生读者。二、以新语态，形成网络(wnglu)思想政治教育良性互动第15页/共38页第十五页，共38页。2005年：初步探索20082008年：全面开展年：全面开展20092009年：系统建设年：系统建设 学校

13、始终高度重视辅导员博客工作，经历多年风雨沉淀(chndin)，形成了辅导员博客建设优良传统。结合中央16号文件，鼓励(gl)辅导员开通博客发布学生工作处关于加强辅导员博客建设(jinsh)的通知，要求每名辅导员开通博客颁布大连理工大学辅导员博客建设管理办法（试行）颁布关于进一步加强和改进辅导员博客建设工作的若干意见20152015年：深入挖掘年：深入挖掘 20102010年年中央电视台中央电视台新闻联播新闻联播、中国青年报、新华网等新闻媒体、中国青年报、新华网等新闻媒体将学校辅导员将学校辅导员博客建设作为博客建设作为大学生思想政治工作创新专题大学生思想政治工作创新专题予以推介予以推介报道。报道

14、。24/5924/59二、以新语态，形成网络思想政治教育良性互动1、辅导员博客：个人特色鲜明，博客风格突出第16页/共38页第十六页，共38页。优秀优秀(yuxi)(yuxi)辅导员博文电子杂志辅导员博文电子杂志“博博”导青春导青春工作手册工作手册“春雨润心春雨润心”辅导员博客建设辅导员博客建设(jinsh)(jinsh)扫描扫描学生工作处主页学生工作处主页(zh y)(zh y)“辅导员博客导航辅导员博客导航”版块版块 通过通过编制优秀辅导员博文电子杂志编制优秀辅导员博文电子杂志“博博”导青春、开辟学生工作处主页导青春、开辟学生工作处主页“辅导员博客导航辅导员博客导航”版块等方式进行工作版块

15、等方式进行工作展示展示。二、以新语态，形成网络思想政治教育良性互动1、辅导员博客：个人特色鲜明，博客风格突出第17页/共38页第十七页，共38页。全国博客评选活动学校全国博客评选活动学校(xuxio)(xuxio)人气排行榜人气排行榜全国博客评选活动学校投稿全国博客评选活动学校投稿(tu go)(tu go)博文篇数排行榜博文篇数排行榜 以评促建，以评促改，举办学校博客评比，着力挖掘博客建设(jinsh)工作的先进典型，占据2014年全国优秀辅导员博客评选活动十名博客奖中的两个席位。辅导员王超的博客辅导员王超的博客靠谱青年靠谱青年二、以新语态，形成网络思想政治教育良性互动1、辅导员博客：个人特

16、色鲜明，博客风格突出第18页/共38页第十八页，共38页。 辅导员王超的博文当了老师(losh)才知道，在教育部新闻办微信平台征文比赛中获评二等奖。二、以新语态，形成网络思想政治教育(jioy)良性互动1、辅导员博客：个人特色(ts)鲜明，博客风格突出第19页/共38页第十九页，共38页。2、微博：互动(h dn)功能强大，及时性强互动互动(h dn)(h dn)功能强大，内容简短，便捷性高；即时性强，随功能强大，内容简短，便捷性高；即时性强，随时随地发布。时随地发布。微 博二、以新语态，形成网络(wnglu)思想政治教育良性互动第20页/共38页第二十页，共38页。 2012年11月，开通学

17、校新浪官方微博，粉丝(fn s)4.5万，推送学校最新资讯、关注热点、网络评比和话题讨论等。新浪官方新浪官方(gunfng)(gunfng)微博微博官方官方(gunfng)(gunfng)微博推送内容微博推送内容2、微博：互动功能强大，及时性强第21页/共38页第二十一页，共38页。预热活动预热活动(hu dng)“(hu dng)“转发抽奖转发抽奖”互动互动(h dn)(h dn)咨询咨询坚持做好私信回复坚持做好私信回复快速传播快速传播(chunb)“(chunb)“微博直播微博直播”运动会等运动会等炒热活动炒热活动发动微博话题发动微博话题二、以新语态，形成网络思想政治教育良性互动2、微博：

18、互动功能强大，及时性强第22页/共38页第二十二页，共38页。 2014年开展“喜迎校庆65周年 最美笑脸送祝福”活动，相关话题(hut)讨论43000余次，转发、评论、点赞达110000余次，话题(hut)关注度曾攀升至新浪热门话题(hut)第十位。 2015年校园嘉年华开展“缤纷毕业季 青春不散场”话题(hut)谈论，活动点击量突破110000余次，得到学生积极关注和参与。 二、以新语态，形成(xngchng)网络思想政治教育良性互动2、微博：互动功能强大，及时性强第23页/共38页第二十三页，共38页。3、微信：搭建公众平台(pngti)、朋友圈、实现互动点赞、完成心愿信息发布便捷信息发

19、布便捷(binji)(binji)，传播速度快；影响面广，互动性强，传播速度快；影响面广，互动性强，即时沟通；运营成本低，能使公共形象拟人化即时沟通；运营成本低，能使公共形象拟人化二、以新语态，形成(xngchng)网络思想政治教育良性互动第24页/共38页第二十四页，共38页。 据统计，大工现有学生工作官方微信公共(gnggng)平台77个，包含学办、团学、社团、级队等层面。 每周计算(j sun)各微信公共平台的影响力指数WCI，推出学生组织、学部学院及自媒体的微信排行榜 微信类别微信类别数量数量学生办公室10团委学生会14学生社团11级队42二、以新语态，形成网络思想(sxing)政治教

20、育良性互动3、微信：搭建公众平台、朋友圈、实现互动点赞、完成心愿第25页/共38页第二十五页，共38页。“DUTDUT学生工作学生工作”关注关注人数人数达达2600026000人人3、微信：搭建公众平台、朋友圈、实现互动(h dn)点赞、完成心愿 通过微信实现毕业生心愿征集、通过微信实现毕业生心愿征集、“毕业日记毕业日记”投稿等互动形式，并以投稿等互动形式，并以“尚好的青春都是你尚好的青春都是你”、“旧时光里旧时光里的珍藏的珍藏”等为题，将蕴含着感恩爱校等为题，将蕴含着感恩爱校的教育理念和毕业礼品进行宣传推广的教育理念和毕业礼品进行宣传推广(tugung)(tugung)，发布，发布2 2小时

21、点击量便过万小时点击量便过万。旧时光里的珍藏旧时光里的珍藏音乐音乐(ynyu)(ynyu)校徽校徽尚好的青春都是你尚好的青春都是你毕业白衬衫毕业白衬衫二、以新语态，形成网络思想政治教育良性互动第26页/共38页第二十六页，共38页。4、秉持共建共享，加强(jiqing)功能拓展 支持学生自主(zzh)研发网络产品，进一步拓展平台服务功能，开发多套服务系统，包括：大连理工大学白衬衫预购系统、2015届毕业生文化衫征集系统、“最后一次”毕业生活动网上报名系统、大连市大学生标兵、优秀辅导员评比系统，让学生作为网络思想政治教育建设主体参与其中。大连理工大学白衬衫预购系统2015届毕业生文化衫征集系统“

22、最后一次”毕业生活动网上报名系统大连市大学生标兵、优秀辅导员评比系统1二、以新语态，形成网络思想政治教育(jioy)良性互动第27页/共38页第二十七页，共38页。大连市大学生标兵、优秀辅导员投票大连市大学生标兵、优秀辅导员投票(tu pio)(tu pio)平台平台二、以新语态，形成网络(wnglu)思想政治教育良性互动4、秉持共建共享，加强(jiqing)功能拓展第28页/共38页第二十八页，共38页。三、以新形态，增强(zngqing)网络思想政治教育的号召力培养“微领袖(ln xi)”，加强多媒体与网络交互使用，让“微领袖(ln xi)”发声 注重运用多媒体，与网络交互使用，通过立体直

23、观的表现形式，以迎合读图时代的学生(xu sheng)喜好，强化教育效果。文字、图片、照片声音、动画、影片集成性交互性互动性动态性第29页/共38页第二十九页，共38页。我和我的暖男大连理工我和我的暖男大连理工壹壹不舍毕业壹壹不舍毕业(b y)(b y)歌曲歌曲MVMV“我爱大工我爱大工(d n)(d n)江山如画江山如画”延时摄影延时摄影毕业生沙画毕业生沙画 学校积极鼓励、支持大学生(xu sheng)自拍主流价值观微电影，向“粉丝”和大学生(xu sheng)传递正能量， 2015毕业季拍摄制作多部影视作品，得到学生(xu sheng)普遍认同：我和我的暖男大连理工、壹壹不舍毕业歌曲MV、

24、毕业生沙画、我爱大工江山如画”延时摄影。52/5952/59三、以新形态，增强网络思想政治教育的号召力培养“微领袖”，加强多媒体与网络交互使用，让“微领袖”发声第30页/共38页第三十页，共38页。 毕业宣传片我和我的暖男大连理工由学生(xu sheng)工作处策划出品，由毕业生自编、自导、自演、自制，囊括了2015年毕业季活动、礼物等工作内容，网络发布仅3小时点击量便达5万。该片被评为第五届“视友杯”中国高校电视奖形象类二等奖。宣传片主旨(zhzh)学在大工(d n)爱在大工(d n)科技在大工(d n)情怀在大工(d n)四项教育理想信念感恩诚信责任担当文化传承 毕业宣传片毕业宣传片我和我

25、的暖男大连理工我和我的暖男大连理工三、以新形态，增强网络思想政治教育的号召力培养“微领袖”，加强多媒体与网络交互使用，让“微领袖”发声第31页/共38页第三十一页，共38页。拍摄制作拍摄制作“标兵标兵(biobng)MOOC”(biobng)MOOC”选树优秀学生典型选树优秀学生典型三、以新形态，增强网络思想(sxing)政治教育的号召力学校拍摄并制作标兵学校拍摄并制作标兵MOOCMOOC，让优秀学生典型立体生动，更好地发挥，让优秀学生典型立体生动，更好地发挥(fhu)(fhu)榜样示范作用榜样示范作用。培养“微领袖”，加强多媒体与网络交互使用，让“微领袖”发声第32页/共38页第三十二页，共

26、38页。四、以新生态，营造网络思想(sxing)政治教育清朗环境1、建立健全网络(wnglu)舆情防控机制传播载体微型(wixng)多样参与主体复杂交织爆发时点难以预见表达方式多不理性内容多元、指向离散13/5913/59 依托依托“雨霁星海雨霁星海”网络工作室网络工作室关注网络舆情，建立起网络关注网络舆情，建立起网络信息污染的信息污染的“防火墙防火墙”，及时肃清网络污染，最大限度减少，及时肃清网络污染，最大限度减少有害信息对大学生的腐蚀有害信息对大学生的腐蚀。 3 3年间，关注学校年间，关注学校BBSBBS、大工贴吧、微博、微信、人人网信、大工贴吧、微博、微信、人人网信息十四万余条，对息十四万余条，对“花果山花果山上发生抢劫上发生抢劫”、“4.34.3火情火情”、“小牛饭暴力事件小牛饭暴力事件”、“大鹏讲座排票事件大鹏讲座排票事件”、“周小平讲周小平讲座争议事件座争议事件”等网络舆情及时疏导并有效解决。定期汇编网等网络舆情及时疏导并有效解决。定期汇编网络舆情工作手册，制作络舆情工作手册，制作舆情专报舆情专报6060期。期。第33页/共38页第三十三页，共38页。1、建立健全网络舆情(yqng)防控机制“雨霁星海雨霁星海(xn hi)”(xn hi)”网络工作室网络工作室四