Unit8第一课时导学案

1、           【课题】 Unit8 When is your birthday? Section A 1a 1c (第一课时) 学科： 英语 教师： 王芳梅 班级： 七年级（3）班 学习目标：1.掌握本课单词:when month January February March April May June July August September October November December first second third fifth 2.学会使用序数词 

2、;         3.学会句型-When is your / her / his birthday?(你的/ 她的 / 他的生日是什么时候） 以及回答-My / Her / His birthday is on .（我的/ 她的 / 他的生日是在.）学习重点：掌握序数词和日期的表达，学会询问他人生日的句型学习过程：自主学习一：熟练读写本课单词及短语1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语2.小组互相检查读写情况3.根据汉语写出下列英语单词什么时侯_生日_月份_一月_二月_三月_ 四月_五月_ &#

3、160; 六月_七月_八月_九月_十月_十一月_十二月_二：熟练使用序数词1.写出下列数字的基数词和序数词及简写。(基数词在P95 P100,序数词在P45 )1._ _ _2._ _ _ 3._ _ _4._ _ _5. _ _ _6. _ _ _7._ _ _8. _ _ _9. _ _ _10. _ _ _11._ _ _12. _ _ _13. _ _ _14. _ _ _15. _ _ _16. _ _ _17._ _ _18._ _ _19._ _ _20._ _ _21._ _ _ 22._ _ _23._ _ _24._ _ _25._ _ _26._ _ _27._

4、 _ _28._ _ _29._ _ _30._ _ _31._ _ _基数词变序数词口诀： 基变序，有规律, 词尾加上_。 一、二、三、特殊记，词尾字母t, d, d.(first, second, third), th要从_加起; 八加_, 九减_,（eighth, ninth）, ve要用f替（fifth, twelfth）; 单词ty作结尾，ty变成_(twentieth); 若是碰到几十几，只变_位就可以。（twenty-first） 2.写出下列日期：格式：月份（首字母大写）+ 序数词(缩写)1月1日_ 2月12日_3月8日_4月9日_ 5月5日_ 6月1日_7月2日_ 8月15日

5、_ 9月19日_10月20日_ 11月22日_ 12月25日_3. 序数词的用法:英语中，表示顺序的词叫_。序数词前一般要带定冠词_,但如果前面有形容词性物主代词如my, your, his, her时，则不用定冠词_。 如：1. January is the _ (one) month of a year.2. Today(今天) is my _ (twelve) birthday.3. Today is _fourteenth birthday. A. the his B. his the C. his 三：1.听录音，完成1b 2.练习1b的对话，用自己的生日编新对话3.小组竞赛，展示对

6、话交际【合作探究】 1. 总结12个月份的名称。（注意： 首字母大写） 2. 询问他人生日的句型及其答语。 3. 总结基数词变序数词的口诀：【达标测评】一、完成句子：1. 你的生日是什么时候？ 我的生日是在1月2日。 _2. 他的生日是什么时候？ 他的生日是在2月3日。 _3. 她的生日是什么时候？ 她的生日是在9月9日。 _二、选择题（ ）1._ is your birthday? A. Who        B. Where     C. How much  

7、    D. When（ ） 2. August is the _month of a year（年）. A.eighth          B.ninth        C.eight           D.nine（ ）3.The _ month of the year（年） is April

8、. A.first       B.second       C.third             D.fourth  ( ）4When is your birthday? Its _October 10th. Ain Bon Cto Dat ( ）5. The _ month of the year is February. A.fi

9、rst B.second C.third D.fourth ( ）6There are _ months in a year(年). The _ month is December. Atwelve, twelve Btwelfth, twelfth Ctwelve, twelfth Dtwelfth, twelve ( ) 8. I have lunch _ 12:00. A .on B.in C.at D.to 【课题】 Unit8 When is your birthday? Section A 2a 3c (第二课时)学科： 英语 教师： 刘艳 班级： 七年级（2）、（6）班 【学习目

10、标】： 1.掌握本课所有的序数词及部分单词               2.能熟练地询问他人的生日及年龄               3.了解名词的所有格【学习重点】： 1、正确的运用序数词 2、根据身份证编对话【学习过程】： 一、自主学习一:  熟练读、写本课单词及短语。    

11、0;  1.个人自读、记忆本课单词及短语       2.小组互相检查读写情况       3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示 第一_ 第二_第三_第四_第五_ 第六_第七_第八_第九_第十_第十一_第十二_第十三_第十四_第二十_第二十一_第三十_高兴的_ 生日快乐！_年老的_ 多大年纪？_晚会_ 生日晚会_再见！_ 你有几岁？_二、翻译下列句子：1. 你的生日是什么时候？ 我的生日是在10月1日。 _2. 他的生日是什么时候？ 他的生日是在9月3

12、日。 _3. 她的生日是什么时候？ 她的生日是在12月2日。 _三、写出下列数字的基数词和序数词及缩写：基数词：序数词基数词：序数词基数词：序数词1 11 212 12 22313234 14 24515 25 6 16 267 1727 818 28 9 1929 10 20 30【知识超市】一. When is Alices birthday? 意思为_。Alices意思为_, 是名词所有格，其用法相当于形容词性物主代词（my, your, his, her, our, their）。它的变化是在名词后加“ s ”, 表示某人或某物的“所有者（即谁的）”, 但具体变化有一定规则。1. 一般

13、在_的词尾加“ s ”（常指有生命的事物） eg. Tom 的书_ Lucy的尺子_2. 以“_”结尾的复数名词只在词的右上方加“ ”eg. 我父母的儿子_ 女孩们的短裙 _3. 当两个或多个人共同拥有一个人或物时，只在最后一个名词后变所有格,即加“ s ”。eg. Lucy和Lily的妈妈_4. 当两个或多个人分别拥有各自的人或物时，分别在每个名词后变所有格,即加“ s ”。eg Lucy的和Lily的房间 _练习：短语翻译:1.你爸爸的生日 _ 2.我父母亲的生日_3.Tom和Jack的爷爷 _ 4.Mary的妹妹的生日_5.Mike的和Tom的钢笔 _ 6. Jane的妈妈的生日_7.你

14、朋友的电话号码_ 8. 他的朋友的照片_9. Tom的和Jack的爷爷 _ 10. Alice的朋友们的晚会_二、1.How old are you? 意为_? _是“多少岁，多大年龄”。询问年龄时用：How old + be(am, is, are)+主语？ 如： 你的妈妈多大了？_ 你的哥哥多大了？_ Alice的爸爸多大了？_ 他的父母亲多大了？_ 2. Im twelve (years old). = _.意为_。_是“岁”。 回答年龄时用：主语+be（am, is, are）+ 基数词+(years old).其中years old 可以省略。如： 注意：我有14岁。I have 1

15、4. ( ) Im 14. ( ) 我有13岁。_ 他有21岁。_ 她的父母亲有40岁。_ Tom有14岁。_3. old adj. 年老的； 旧的，（1）She is an old woman? 意为_。（2）This is an old picture of my family._。思考：两个句中的old意思_，old是_词，可以表示“年老的”，用于描述_；也可以表示“_，用于描述_。它前面的不定冠词用_。拓展：总结用不定冠词an 的单词有哪些： _ _ _三、Do you want to come to my birthday party? 意为_? 生日晚会_, come to 意为_

16、。 want 是_词，意为_, 其三单形式为_。常用的结构有：want sth. _ 如：我想要一个苹果。_ 她想要一个橘子。_want to do sth._ 如：我想要看电视。_ Tom 想要踢足球。_want sb to do sth._ 如：我妈妈想要我喝牛奶。_ 我爸爸想要我打篮球。_【合作探究】【探究一】1、生日快乐！_ 回答：_2、你有几岁了？_ 我有15岁。_3、你的生日是什么时候？_ 我的生日是在8 月2 日。_4、你妈妈有几岁？_ 她有39岁。_5、你妈妈的生日是什么时候？_ 我妈妈的生日是在9月12日。_6、Mike 有几岁？_ 他有14岁。_7、Mike 的爸爸的生日是

17、什么时候？_ 他爸爸的生日是在11月21日。_8、你想来参加我的生日晚会吗？_9、它什么时候？_ 今天下午3:00。_10、好的。再见！_11、你的生日是在2月1日吗？_ 是的，它是。_12、她的生日是在12月吗？_ 不，不是。 它是在10 月。_【探究二】 1. 总结询问他人生日的句型及其答语。 2.总结询问他人年龄的句型及其答语。 _ _3.大声朗读书中44页2e, 同时找出短语和询问年龄的用语。 4.完成书中45页的3a和3b.【巩固练习】 一、翻译下列句子 1. 你的生日是什么时候？ 我的生日是在11月11日。 _2. 他的生日是什么时候？ 他的生日是在10月3日。 _3. 她的生日是

18、什么时候？ 她的生日是在12月1日。 _4. Bob的生日是什么时候？ 它是在9月2日。 _5.你有几岁了？_ 我有12岁。_6. Tom有几岁了？_ 他有15岁。_7. 你妈妈有几岁？_她有38岁。_8. 她的爸爸有几岁？_ 他有42岁。_9. Mary的奶奶有几岁？_她有77岁。_10. 生日快乐！_ 谢谢。_二、选择填空：  ( )1. My birthday is _May. A .on B.in C.at D.to ( )2.His birthday is _October 12 th. A.in B.on C.to D.at ( )3.There is _old

19、 woman under the big tree. A.an B.a C.the ( )4.Tom wants _ to our school. A.come B.come C.to come( )5. This is _father. A.Toms and Jims B.Toms and Jim C.Tom and Jims( )6. -_is your birthday? -My birthday is on August 14th. A.How B.what C.When D.Where( )7.-_are you ? -Im12 years old. A.How old B.How

20、much C.How many ( )8.September comes after _. A.August B.October C.November D. December( )9.There are twelve _in a year（年). A day B.days C.month D.months( )10.This is my _birthday. A.twelve B.twelveth C.twelfth( )11. My mother's birthday is on _. A. July 22st  B. July 22th    

21、;    C. July 22nd      D. 22rd( )12. The _ month is April. A. first      B. second          C.  third            D. fourth三.句型转换:1.My sister

22、s birthday is on May 15th.(对划线部分提问）_2.The boy is eleven years old.(对划线部分提问） _3.My mothers birthday is in June. (对划线部分提问）_4.Is your birthday in October?(作肯定回答和否定回答）_5.Im 15 years old. (对划线部分提问） _6.Her birthday is on June 3rd. (对划线部分提问） _7.Alices father is 45. (对划线部分提问） _8.Jennys birthday is in D

23、ecember. (对划线部分提问） _9.My birthday is on February 1st. (变一般疑问句) _ 肯定回答_否定回答_10.My sisters birthday is in November. (变否定句) _    【课题】 Unit8 When is your birthday? Section B 1a 2a (第三课时)学科： 英语 教师： 刘艳 班级： 七年级（2）、（6）班 【学习目标】：1.熟练掌握When 和how引导的特殊疑问句, 询问他人生日和年龄并回答。 2.掌握序数词的构成规律、读音和简写形式【学习重点】： 学会使用

24、序数词询问某人的生日.【学习过程】：一、自主学习学习任务一:  （课前预习）熟练掌握本课的单词和短语.        1.个人自读，记忆本课单词        2.小组互相检查单词读写情况        3.根据汉语写出下列英语单词或短语并相互检查测验_旅游_ 美术_节日_亲爱的_学生_东西_学期_忙碌的_时间_在那里_过得愉快！_英语测验_学校旅行_生日晚会_ 篮球

25、比赛_足球比赛_英语日_艺术节_学校活动日_体育节_卖书活动_电脑游戏_学习任务二: 熟读并背诵下面基数词变序数词的歌谣，看谁记得快，用得准确。基数词变序数词口诀： 基变序，有规律, 词尾加上_。 一、二、三、特殊记，词尾字母t, d, d.(first, second, third), th要从_加起; 八减_, 九去_,（eighth, ninth）, _来把ve替（fifth, twelfth）; 单词ty作结尾，ty变成_(twentieth); 若是碰到几十几，只变_位就可以。（twenty-first） 写出下列数字的基数词和序数词及简写。1._ _ _2._ _ _ 3._ _

26、_4._ _ _5. _ _ _6. _ _ _7._ _ _8. _ _ _9. _ _ _10. _ _ _11._ _ _12. _ _ _13. _ _ _14. _ _ _15. _ _ _16. _ _ _17._ _ _18._ _ _19._ _ _20._ _ _21._ _ _ 22._ _ _23._ _ _24._ _ _25._ _ _26._ _ _27._ _ _28._ _ _29._ _ _30._ _ _31._ _ _32._ _ _学习任务三： 1. 独立完成1a先小组核对，然后全班核对2. 听录音完成1b和1c. 3.   

27、; 独立完成2a.【合作共建】 1. 总结询问他人生日的句型及其答语。 2.总结询问他人年龄的句型及其答语。 _ _【当堂训练】 一、将下列词组译成英语。1月1日_ 4月12日_5月4日_ 6月2日_8月15日_9月10日_10月12日_12月25日_11月3日_二、用所给词的适当形式填空：1.When is_ (Dave) birthday?                   2.My birthday

28、 is on October _ (one)3.When is _ (he) birthday? 4. The boy is 9_(month) old.5.The _ (two) month of the year is February. 6. This is his _(fifteen) birthday.7.When is _(he) birthday? -Its on September _(ten).8.Im twelve_(year)old. My birthday is on November_(twelve).9.How old _(be) you? How old _(be

29、) your mother?10.We have _(a) English test, _(a) art festival and _(a) basketball game.11、Where is _ (Lucy) pen. 12、Monday is the _(two) day of the week.13、Do you have _(aanthe) Art Festival at your school ?14、Where are my _ ? (book) 15、Is he _(you) friend ?三、单项选择。( ）1When your fathers birthday? Its

30、 on July 21st. Ais Bare Cam Dbe（ ）2.The _ month of the year is April. A. first B. secondC. third D. fourth（ ）3_ is very difficult. ALesson fifth BThe lesson fifth CFire lesson DThe fifth lesson（ ）4. _ is your birthday? A. Who B. Where C. How many D. When（ ）5There are _ months in a year. The _ month is December. Atwelve, twelve Btwelfth, twelfth Ctwelve, twelfth Dtwelfth, twel