苏教版第十册语文复习要点

1、.苏教版小学语文五年级下册苏教版小学语文五年级下册复习资料复习资料盛桥镇中心小学 高青松.1、春光染绿我们双脚 n一、多音字：踏：t（踏实） t（踏歌行） 撒：s（撒娇） s（撒下） 便：bin（方便） pin(便宜）n二、重点解释：荒山野岭：没有开发和利用的山岭。青山野岭：全是树木的绿色山岭。枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。n三、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。4、我国的植树节定于每年的3月12日。5、积累相关的公益用语。（1）、植树造林，功在千秋。 （2）、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。（3）、保

2、护环境，就是爱惜生命。 踏实踏歌行. 2、只拣儿童多处行n一、多音字：只：zh（船只） zh（只有） 看：kn（看门） kn（看见）解：ji（理解） ji（押解）xi浑身解数 发：f（发现） f（头发）转：zhun（转学） zhun（转圈） 尽：jn（尽管） jn（尽力）二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。浑身解数：全身的本领。叽叽呱呱：形容说话声音很高。成千盈百：盈，满。形容人很多。三、按课文内容填空：4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的

3、希望。5、儿童不解春何在，只拣游人多处行。游人不解春何在，只拣儿童多处行。6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。7、作家卡片： 冰心，原名谢婉莹。她的代表作寄小读者，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：春水繁星小橘灯 .3、早n一、多音字：正：zhng(正月） zhng（正义） 朝：zho（朝阳） cho(朝代）行:xng（行人） hng（行业）二、解释：冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。停云小憩：稍稍休息一小会儿。笔墨纸砚：文房四宝中的四样。三、填空。1、本文是按照方位的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早

4、的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝”。2、本文的作者是吴伯箫。3、三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。4、据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？6、是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。7、作者写蜡梅的用意：作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。鲁迅一生的品德正像蜡梅花一样时时早、事事早、珍惜时间，高尚无私。8、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。朝花夕拾阿Q正传祝福等就是他的主要作品。对敌人，他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。他笔

5、下的人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。9、顿号的作用：表示句子内部并列词语之间的停顿。10、珍惜时间的名言名句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚.4、古诗两首 n一、多音字。应：yng（应该） yng（答应） 落：lu（落后） l（丢三落四）lo莲花落二、解释。游园不值 ： 我在游园时没有遇到主人。值：逢、遇到。应：应该。 怜：爱惜。苍苔：青苔。小扣 ： 轻轻地敲。柴扉 ： 用树枝编成的简陋的柴门。疏疏：稀疏。径：小路。深：深远。树头：树枝头上。未：没有。阴：树阴。急走：快速奔跑。三、填空：游园不值这首七言绝句描写了作者游园未遂，红杏出墙的动人情景。表现了春

6、天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。宿新市徐公店描写了幽静安逸的田园风光，表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。四、拓展：1、关于描写春色的诗：春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。2、关于描写儿童的诗句：池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。.5 、梦圆飞天 n一、多音字： 划hu（划破） hu（计划）二、填空：1、神州五号发射是在酒泉卫星发射中心，时间是在2003年10月15日。2、本文按事情发展的顺序记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦

7、想时的无比喜悦与自豪。3、各部分朗读的感情：第6-11自然段描写了当时的紧张的气氛和人们激动兴奋的心情，以及当时震撼人心，惊心动魄的壮观场面。第12自然段写出了中华民族此时的自豪与兴奋，场面惊天动地。第18自然段体会杨利伟当时的激动和难以抑制的豪迈之情。朗读要语调激昂、声音响亮、充满自豪。第19自然段表达杨利伟首次登上太空的兴奋之情，又要表达他对儿子的疼爱之情。第20自然段在结尾用两句话点明了中心。也写出中国人此时的喜悦与自豪。6、神舟1-6号发射的年月：神舟一号于1999年11月发射；二号于2001年1月发射；三号于2002年3月发射；四号于2002年12月发射；五号于2003年10月发射；

8、六号于2005年10月发射。.7、神奇的克隆 n一、多音字： m y一模一样 压条二、易错字：生殖 繁衍 马铃薯 细菌 （芳草如茵） 平衡三、填空：1、本文是说明文。说明方法有：举例子、打比方、作比较、列数字。5、“制造”克隆；“配件”人体器官；“装配”移植。6、克隆的历史：1952年克隆蝌蚪成功，1972年基因复制成功，1978年第一例试管婴儿成功，1996年绵羊“多利”出生，批量克隆老鼠成功，2000年克隆猴子成功。.练习二n一、表示看的词语：一个字的：瞟 瞄 瞥两个字的：瞻仰 回首 环视 眺望 端详 仰望 凝视 俯视 鸟瞰四个字的：高瞻远瞩 左顾右盼 东张西望 。二、解释词语伫zhu立：

9、长时间地站着。 游弋：巡逻（多是舰艇等）凛冽：刺骨的寒冷。 孪生兄弟：同一胎生的兄弟。家常便饭：经常发生的习以为常的事。 n卓有成效：成绩，效果明显。濒临：接近，将要。 风流潇洒：英俊有才，气度大方自然。气宇轩昂：人的精神饱满，气度不凡。 n温文尔雅：态度温和，举止文明。仪态万方：形容姿态美丽多姿。 n威风凛凛：气势庄严，令人生畏。相貌堂堂：容貌庄严大方。 n风度翩翩：举止洒脱，姿态优美。落落大方：性格开朗，言谈举止自然，不拘谨。处之泰然：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎。 .6、火星地球的“孪生兄弟” n一、难读字：zh lun h yn qin逐渐 孪生 干涸 陨石 潜藏二、易

10、错字：诞生 孕育 裹挟xi 渺茫三、填空： 1、本文是一篇科普文，作者运用比喻的手法，形象地表达了xxx内容的方法，激发我们探索宇宙奥秘的兴趣，培养我们热爱科学的志向。4、这兄弟俩长得太像了同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。5、词语的特殊意思。家常便饭本义是指很平常、经常发生的意思。联系上下文来看，是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常。集体大逃亡用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子。6、太阳系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星

11、、土星、天王星和海王星。.多音字：多音字：扎扎:zh(:zh( ) ) z( z( ) )9.9.海伦海伦凯勒凯勒刹刹:sh:sh ch ch 扎实扎实 包扎包扎散散:sn:sn（ ） s sn n（ ） 散文散文散步散步 解释：解释： 夜以继日夜以继日: :刹车刹车古刹古刹 不屈不挠不屈不挠: :日夜不停。日夜不停。形容十分顽强。形容十分顽强。.本文以感人的笔触向我们本文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的介绍了一位与命运抗争的英雄英雄 。表表现了她现了她 . . 。 不屈不饶的学习精不屈不饶的学习精神和生活态度神和生活态度海伦海伦凯勒凯勒.引号的作用：引号的作用：A A、表示引用、表示

12、引用 B B、表示强调、表示强调 C C、表示特殊含义、表示特殊含义1 1、海伦学会了拼写、海伦学会了拼写“泥土泥土”、“种子种子”等词语。等词语。 （ ）2 2、她用这样动人的笔调描绘着她、她用这样动人的笔调描绘着她心中心中“看看”到的世界。到的世界。 （ ）3 3、海伦回到家里，大声喊道：、海伦回到家里，大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了！爸爸，妈妈，我回来了！” （ ）B Ba aC C.像这海伦这样自强不息、身残志像这海伦这样自强不息、身残志坚的人还有很多，如坚的人还有很多，如 、 、 等，我也会常用等，我也会常用 , , 。等名言警句来激励自己与困难作等名言警句来激励自己与困难作斗争。

13、斗争。海伦海伦凯勒是一个生活在盲聋哑凯勒是一个生活在盲聋哑世界里的人，她的自传世界里的人，她的自传假如给假如给我三天光明我三天光明 。阿炳阿炳宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出, ,梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来张海迪张海迪桑兰桑兰.10.10.二泉映月二泉映月多音字多音字强强:ji:jing ng qi qing ng 当当:d:dng ng dng dng 倔强倔强 强大强大 当铺当铺 当然当然静影沉璧静影沉璧: :坎坷坎坷: :静静的月影倒映在湖中静静的月影倒映在湖中, ,像碧玉沉在水底。像碧玉沉在水底。坑坑洼洼坑坑洼洼, ,比喻人生旅途比喻人生旅途不顺利。不顺利。.课文浓缩民间艺人课文浓缩民间

14、艺人 艰艰辛苦难的一生辛苦难的一生, ,记叙了记叙了 这首名曲的这首名曲的形成过程形成过程, ,表现了表现了: : . .阿炳阿炳二泉映月二泉映月阿炳热爱音乐、敢于阿炳热爱音乐、敢于同命运抗争的精神。同命运抗争的精神。.11.11.郑和远航郑和远航严阵以待严阵以待化险为夷化险为夷摆好严整的阵势，摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。等待来犯的敌人。待待: :等待等待使危险的情况或使危险的情况或处境变为平安。处境变为平安。平坦平坦平安平安夷夷: :.扶老携幼扶老携幼惊叹不已惊叹不已携携: :搀着老人，领着小孩。搀着老人，领着小孩。带领带领 拉着拉着因为惊异而发出的感叹久因为惊异而发出的感叹久久不止。形

15、容感受至深。久不止。形容感受至深。已：已：停止停止.1 1、课文重点介绍、课文重点介绍郑和郑和第一次第一次下西洋远航的情况下西洋远航的情况, ,并点明并点明郑和郑和七次七次远航的重大意义远航的重大意义。表现了我国。表现了我国古代人民古代人民顽强的探索的精神顽强的探索的精神和和出色的航海技术出色的航海技术。2 2、本文是按、本文是按“扬帆起航扬帆起航”、“友好交往友好交往”、“战胜凶险战胜凶险”的顺序写的。的顺序写的。3 3、本课是从、本课是从“与各国君臣的交往与各国君臣的交往”和和“与百姓与百姓的交往的交往”来写来写“友好交往友好交往”的。的。4 4、本课是从、本课是从“险恶的风浪险恶的风浪”

16、和和“海盗的袭击海盗的袭击”来说明当时的来说明当时的“凶险凶险”的，写的，写“凶险凶险”，是为，是为了突出了突出郑和的镇定、英勇和智慧。郑和的镇定、英勇和智慧。.从从14051405年至年至14331433年年2828年间，年间，郑和郑和率领船队出洋率领船队出洋 次，前后到过次，前后到过 个国家。最远到达个国家。最远到达非洲东非洲东岸岸。郑和远航，规模。郑和远航，规模 ， ， ，达到，达到了当时世界航海事业的顶峰。了当时世界航海事业的顶峰。三十多三十多之大之大时间之长时间之长 范围之广范围之广七七.5 5、从、从14051405年至年至14331433年年 2828年间年间，郑和率领船队出洋郑

17、和率领船队出洋 七七 次，前后到过次，前后到过三十多三十多个国家。最远到达个国家。最远到达 非洲东岸非洲东岸。郑和远航，规模。郑和远航，规模之大之大, , ，时间之长时间之长，范围之广范围之广，达，达到了到了当时世界航海事业的顶峰当时世界航海事业的顶峰。它表现了。它表现了我国古代人我国古代人民顽强的探索精神民顽强的探索精神，也开阔了，也开阔了中国人民的眼界中国人民的眼界，促进，促进了了我国与亚非许多国家的经济文化交流和友好往来我国与亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。直到现在流传着直到现在流传着 三保太监下西洋三保太监下西洋 的故事。的故事。.12.12.司马迁发愤写司马迁发愤写史记史记多音

18、字多音字横：横：h hngng h hngng血：血：xuxu xi xi飞来横祸飞来横祸 横竖横竖血溅墙头血溅墙头流血流血.人总是要死的人总是要死的, ,有的重于泰山有的重于泰山, ,有的轻于鸿毛。我如果就这样有的轻于鸿毛。我如果就这样死了死了, ,不是比鸿毛还轻吗不是比鸿毛还轻吗? ?人固有一死人固有一死, ,或重于或重于泰山泰山, ,或轻于鸿毛。或轻于鸿毛。 把第二句改成陈述句。第一句：第一句：.这篇文章讲这篇文章讲 代史官代史官 在遭在遭到残酷的刑罚之后到残酷的刑罚之后, ,不忘父亲的不忘父亲的嘱托嘱托, , 写成辉煌巨著写成辉煌巨著 的的事事, ,表现了司马迁表现了司马迁 、 的精神

19、。的精神。发愤著书发愤著书汉汉司马迁司马迁史记史记我们熟悉的我们熟悉的卧薪尝胆卧薪尝胆 、 负荆请罪负荆请罪、完璧归赵完璧归赵 的故事。的故事。忍辱负重忍辱负重.1313、精读与略读精读与略读一、填空一、填空1 1、这是一篇介绍、这是一篇介绍读书常识读书常识和和读书方法读书方法的课文。课文介的课文。课文介绍了绍了精读精读与与略读略读两种读书方法，只要我们善于把这两两种读书方法，只要我们善于把这两种阅读方法结合起来，就能取得最佳的读书效果。种阅读方法结合起来，就能取得最佳的读书效果。2 2、一个人要积累知识，就一个人要积累知识，就必须读书必须读书。对重要的文章和。对重要的文章和书籍，要书籍，要认

20、真读认真读、反复读反复读，要，要逐字逐句地深入钻研逐字逐句地深入钻研，对重要的对重要的语句语句和和章节章节所表达的思想内容还要做到所表达的思想内容还要做到透彻透彻理解理解。这就是。这就是精读精读。略读就是。略读就是大略地读大略地读。略读又是。略读又是精精读读的基础。的基础。略读常采用略读常采用 默读默读 的方式。的方式。3 3、上下五千年上下五千年中的历史故事中的历史故事大禹治水大禹治水、郑和七下郑和七下西洋西洋、越王勾践卧薪尝胆越王勾践卧薪尝胆、 刘备三顾茅庐刘备三顾茅庐.练习练习3 3一、填空一、填空1 1、像何绍基这样的著名书法家还有：、像何绍基这样的著名书法家还有： 王羲之王羲之 、

21、欧阳修欧阳修 、颜真卿、颜真卿 、柳公权、柳公权 、苏轼、苏轼 二、成语二、成语令出如山令出如山 振臂一呼振臂一呼 浩浩荡荡浩浩荡荡 络绎于途络绎于途 惊涛骇浪惊涛骇浪 水土不服水土不服 讲和通好讲和通好 观风问俗观风问俗 奇珍异宝奇珍异宝 互通有无互通有无 五洲四海五洲四海 心悦诚服心悦诚服.13 、秦兵马俑 n一、多音字： 乘（shng） 战车千乘 乘 (chng) 乘车 和（h）和谐 和 (hu) 掺和 和 (h) 附和 干（gn） 干练 干(gn) 干涉 翘（qio） 翘起 翘（qin） 翘首二、易错字：吏（l）军吏 矗（ch）立 魁梧（w） 鸟瞰（kn）擎（qng ）着 曝（p）晒（

22、shi） 模拟（n） 金碧（b）辉煌战靴（ xu） 惟妙惟肖（xio）三、词语补充完整，并解释所填的字（ 举）世无双：全 （ 若）有所思 ：好像所向披（ 靡）：顺风倒下 跃跃（ 欲）试 ：将要四、比一比，再组词拱（ 拱形 ） 供（ 提供） 含（含辛茹苦） 颔（颔首）戈（ 戈壁） 弋（游弋） 僵（僵硬） 缰（缰绳）桅（桅杆） 跪（跪拜） 镂（镂花） 楼（楼房）拟（拟人） 似（似的 ） 靡（风靡） 摩（摩擦）吏（军吏） 史（ 历史） 弩（弓弩手） 努（努力）博（博学） 搏（拼搏）.n五、重点词语解释：微微颔首：轻微点头，表示同意。享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。举世无双：全世界找不到

23、第二个。形容极其稀有。南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。所向披靡：所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。若有所思：若：好像。好像在思考着什么。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。久经沙场：形容参加过多次战斗。绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。反义词：发掘（埋没） 所向披靡（望风而逃）近义词：发掘（挖掘） 折服（信服） 举世闻名（闻名遐迩） 惟妙惟肖（栩栩如生）.n六、按课文内容填空：1、兵马俑（规模宏

24、大），已发掘的三个俑坑，总面积达（ 19120）平方米，足有（两个半）足球场那么大，坑内有兵马俑近（ 8000）个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长（ 230 ）米，南北宽（ 62）米，总面积有（ 14260）平方米。这里是用了列数字和作比较的说明方法。2、将军俑（ 身材魁梧），头戴金冠，（ 身披盔甲），手握宝剑，（ 昂首挺胸），站在队伍前列。像是在指挥身后的（ 军吏）和（ 士兵）行进。那（神态自若）的样子，一看就知道是（ 久经沙场）、（ 肩负重任）的高级将领。3、将军俑（ 久经沙场）（ 肩负重任）武士俑（威武凝重） 骑兵俑（英勇善战）车兵俑（分工明确）（各司其职）弓弩手（神情专注）（张弓搭箭

25、）马俑 （形体健壮）（跃跃欲试）5、秦兵马俑是一篇状物类的散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。题目简洁明了地交代了描写的对象。 表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。6、秦兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”、二十世纪考古史上最伟大发现，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。 兵马俑是中国人的骄傲，也是全人类的财富。 .14、埃及的金字塔n一、易错字i ( 埃 )及 fn （ 坟）墓 sh 大（厦） ln （ 轮）廓 y （ 屹）立 q（砌）成二、重点词语解释埋葬：掩埋尸体。轮廓：物体的外缘线条。精巧：精细巧

26、妙。结晶：比喻珍贵的成果。摩天大厦：指高耸入云的大楼。摩，接近。巍然屹立：巍然，高大的样子。高高耸立的意思。近义词：锋利（锐利） 宏伟（雄伟） 反义词：锋利（钝拙） 倾斜（端正） 紧密（疏松） .n三、按课文内容填空：4、埃及的金字塔是一篇说明文。课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，文章以清晰的条理，平实的语言，介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。5、这是一篇借物写人的文章，介绍的是埃及金字塔，反映的是劳动人民的智慧和勤劳。文章采用了多种说明方法：举例、作比较、列数字、语言描述。6、此外，本文在第三段还运用了两个设

27、问句，揭示了建造过程中的两个问题，巧妙地揭示了段意。7、金字塔举世闻名是因为：一、它的工程浩大；二、它的结构精巧。8、拓展：世界十大奇迹1、埃及金字塔 6、毛索洛斯墓庙2、宙斯神像 7、法洛斯灯塔3、罗得斯岛巨像 8、法洛斯灯塔外传：亚历山卓港4、马比伦空中花园 9、万里长城5、阿提密斯神殿 10、秦始皇陵兵马俑.15、音乐之都维也纳 n一、近义词：著名（闻名） 容纳（收纳） 掺入（加入）反义词：古典（现代） 轻快（沉重） 美观（丑陋）二、重点词语解释摇篮：指欧洲古典音乐诞生于维也纳。掺和：指悠扬的乐声与花草的芬芳混和在一起。金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。星罗棋布：像群星那样罗列，

28、像棋子那样分布。形容数量多，分布广。罗，罗列；布，分布。 表示有名的成语：举世闻名 鼎鼎有名 赫赫有名 家喻户晓 名满天下 名闻遐迩表示数量多的成语：不计其数 数不胜数 成千上万 琳琅满目成千上万 不胜枚举 不计其数 浩如烟海表示建筑物的成语：亭台楼阁 雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌.n三、根据课文内容填空:4、称维也纳是“音乐之都”的原因：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮；维也纳是一座用音乐装饰起来的城市；维也纳几乎一天也离不开音乐；维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。五、拓展：贝多芬被称为“乐圣”致爱丽丝莫扎特被称为“音乐神童”土耳其进行曲舒伯特被称为“歌

29、曲之父” 摇篮曲海顿被称为“交响乐之父”小夜曲施特劳斯被称为“圆舞曲之父” 蓝色多瑙河世界上的许多城市都有自己的雅号：对称的古都北京 世界佛教之都曼谷 狮城新加坡圣城耶路撒冷 水都威尼斯 花都巴黎雾都伦敦 立体都市东京 绿色首都莫斯科沙漠古都开罗 七丘之城罗马 音乐之城维也纳跨洲连洋的城市巴拿马城 不设围墙的都城堪培拉世界旅游胜地日内瓦 博览会之城莱比锡.16、爱如茉莉 n一、多音字:咽：yn(吞咽) yn(咽喉) y(呜咽)奔：bn(奔波) bn(投奔)差：ch(差别) ch(差劲) chi(出差) c(参差)正：zhng(一本正经) zhng(正月)似：sh(似的) s(似乎)好：ho（好

30、好学习） ho（好学）二、 易错字：飘浮 橘红色 莫名其妙 秘密 顺序 蹑手蹑脚三、 重点解释：1.莫名其妙：莫：没有谁。名：说出。指没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪,使人不明白。2.平淡无奇：奇：特殊的。指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。.n3.一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。4.蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。5.花尽心思：费了很多脑力。6.嗔怪：责怪,但其中包含爱的成分多一些。四、 按课文内容填空：1、通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。2、记两个词语：真爱无痕、至爱

31、无声3、父母之间互相关心、体贴、相互关爱。6、练习2的答案：“掏”“咽”“钻”三个词都是指具体的动作，而“秘密”“话”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“钻”的，似乎有了矛盾。其实这是通过隐喻，使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸，因而也就使语句更生动形象了。.17、月光启蒙n一、 多音字：落：lo（落枕） lu（落叶） l（落队）解：ji（解放） xi(解数) ji（解差）散：sn（散文） sn（散步）混：hn（混乱） hn（混球）累：li（积累） li（劳累） li（累赘）长：chng（长城）zhng（长辈）二、 易错字： 立即 篱笆 洗澡 褂子 嗓音 天资聪颖三、

32、重点解释：.天资聪颖：天资，上天赐予的资质,聪颖，聪慧灵活 .即天生聪明的资质，形容一个人天赋极佳。.豁然开朗：豁然：形容开阔敞亮的样子。开朗：开阔明亮。总意：从狭隘幽暗一转而为开阔明亮。今指一下子就明白了或指眼界一下子变开阔。比喻突然领悟了一个道理。.n四、 填空：2、本文的中心思想：作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。4、以月光启蒙为题的原因：母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的；这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的记忆。而“月光”往往能够营造美好的已经，以此为题目，与全文的情境相吻合；月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。所以，月光本身对

33、孩子也有启蒙作用5、练习2的答案：“长”从“生长”的意思引申而来，有“产生”的意思。这里用“芳香”形容“音韵”，突出了这种“音韵”给孩子的心灵感受。6、拓展：歌谣一首：拉大锯拉大锯、扯大锯。姥姥家唱大戏。接闺女、请女婿，小外甥也要去。.18、祖父的园子n一、 多音字：撮：zu（一撮儿） cu（撮药）兴：xng（兴奋） xng（高兴）冲：chng（冲刺） chng（冲压）二、 易错字：趿拉一塌糊涂 踱步三、 重点解释：.衣衫不整：形容衣服不整洁。.纳闷：感到疑惑，惊奇四、 按课文内容填空1、1940年的一天下午，一个12岁的小姑娘边走边玩。，一下撞了一位迎面而来的一位老人。2、本文的顺序：相撞相

34、遇相邀相处3、爱因斯坦潜心科学研究，忽略生活小节的平凡而伟大的品格，以及他关爱孩子、乐于与孩子相处的一颗童心。.19、谈礼貌n一、多音字： 校：jio（校场） xio（学校）二、易错字： 幸亏 无稽之谈 和谐 师傅三、 重点解释：.出言不逊：逊：谦让，恭顺，有礼貌。说话粗暴无礼。.君子不失色于人，不失吁人：有道德的人带热播应该彬彬有礼，不能态度粗暴出言不逊。.礼到人心暖，无礼讨人嫌：礼节周到，就会让人感到温暖，没有礼貌，就会让人感到讨厌。四、按课文内容填空2、中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思所说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌用语

35、，是我们中华民族的优良传统。3、人在社会上生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。4、关于礼貌的名言礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠5、关于礼貌的成语：彬彬有礼 平易近人 谦虚谨慎 温文尔雅 文质彬彬 洗耳恭听 相敬如宾 虚怀若谷.n练习五一、积累有关言语的成语：口若悬河 夸夸其谈 阔论高谈 老生常谈 海阔天高 海阔天空 胡说八道 头头是道 .20、七律 长征n一、重点解释：万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。等闲：平平常常的意思。逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样

36、子。细浪：小浪花。乌蒙：指乌蒙山，在云南、贵州两省之间。磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。走泥丸：小泥球在脚下滚过去。云崖：高耸入云的山崖。三军：指中国工农红军一、二、四方面军（当年没有编制红三方面军），也就是整个红军。尽开颜：全都喜笑颜开。.n二、填空：1、全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，讴歌了中国工农红军长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。2、全诗共四联，记载了着长征路上的种种艰难险阻，包含着中国共产党的万般豪情壮志。4、“暖”字暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情，“寒”字暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。5、面对一切艰难困苦，红军的回答是“不怕”“只等闲”，这充分

37、显示出红军战士大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神，也给全诗定下了轻快豪迈、气度不凡的基调。 .21、彭德怀和他的大黑骡子n一、重点解释： 历程：经历的过程。 饥寒交迫：饥饿，寒冷同时袭来。形容无依无食，生活极端困苦。 殿后：行军时走在队伍最后。近义词：断后 反义词：前冲。 坐骑：供人骑的马，骡子等，泛指供人骑坐的兽类。 燃眉之急：火烧眉毛那样急。比喻情况非常紧迫。 铁流：奔腾的铁水。比喻奋勇挺进，锐不可当的军队。.n二、按课文内容填空：3、本文记叙了红三军团长征过草地时，因为断粮，彭德怀认痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他五头牲口全部枪杀充饥的事，表达了彭德怀爱大黑骡子更爱战士的思想感情，赞扬

38、了他与战士们同甘共苦的精神。4、课文的顺序：决定杀骡子命令杀骡子杀骡子后5、彭德怀的性格特点：为人耿直、做事果断、雷厉风行、同甘共苦6、长征途中的故事：巧渡金沙江、飞夺泸定桥、金色的鱼钩 、马背上的小红军.22、大江保卫战n一、重点解释： 奔腾不息：奔跑跳跃不停。 告急：报告情况紧急并请求援助。 日夜兼程：日夜以加倍的速度赶路。 嶙峋：形容山石等突兀，重叠的样子。 鏖战：之激烈的战斗，苦战。 伤痕累累：受伤的地方很多。 肆虐：任性，凶狠，想怎么就怎么。 铮铮铁汉：形容人刚强无比，是硬汉子。 摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。 铭记：深深地记在心里。.n二、按课文内容填空：2、课文通过

39、描述人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄场面，铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹，表现了人民子弟兵心系群众、团结抗洪、同心协力、英勇无畏的献身精神。3、点面结合的好处：既有整体的鸟瞰，又有个体的特写，能全面具体反映事情的真相，生动的表现4、反映英勇的成语： 奋不顾身 冲锋陷阵 奋勇当先 赴汤蹈火 临危不惧 身先士卒 力挽狂澜 义无反顾5、反映团结的成语： 同心协力 同舟共济 同心合力 万众一心 众志成城 齐心协力 .练习六n一、读一读，背一背。 横断山，路难行。天如火来水似银。亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。 横断山，路难行。敌重兵，压黔境。战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。 乌江天险重飞度，兵临贵

40、阳逼昆明。敌人起甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。调虎离山袭击金沙，毛主席用兵真如神。二、诵读与积累 清平乐 六盘山 毛泽东 天高云淡，望断南飞雁。 不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 1935年10日，毛泽东率领的红军，在六盘山前又击败了前来堵截的敌人。在战斗胜利的鼓舞下，当天下午就一鼓作气翻过了六盘山。这首词就是毛主席在翻越六盘山时写的。.n六言诗 致彭德怀同志 一九三五年十月（毛泽东）山高路远坑深 大军纵横驰奔谁敢横刀立马 唯我彭大将军沁园春 雪 一九三六年二月（毛泽东）北国风光 千里冰封 万里雪飘 望长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔

41、 山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高 须晴日 看银装素裹 分外妖娆江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 惜秦皇汉武 略输文采 唐宗宋祖 稍逊风骚 一代天骄 成吉思汗 只识弯弓射大雕 俱往矣 数风流人物 还看今朝卜算子 咏梅 一九六一年十二月（毛泽东）读陆游咏梅词反其意而用之风雨送春归 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫时 她在丛中笑.23、古诗两首n一、多音字：卷 jun （卷土重来） jun （试卷） 散 sn （散步） sn （散文）中zhng （中奖） zhng（中国）荷 h （荷花） h （负荷）别 bi （特别） bi （别扭）二、重点解释翻墨：打翻

42、了的黑墨水。未：没来得及。跳珠：跳动的珠子。本文指雨点大，杂乱无序。毕竟：终归；到底。四时：指四季。接天：与天连接。无穷碧：一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。映日：与太阳相映。别样红：与往日不一样的红，因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳。.n 整首诗解释：六月二十七日望湖楼醉书：黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住，白色雨点就像珍珠一样乱跳，跳入船中。忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼下往上看，湖水一片汪洋，就像天空那样广阔。晓出净慈寺送林子方：到底西湖六月中的景色不与四时相同。莲叶于天连接，无边无际，碧绿碧绿，荷花于日相映，谁曾见过这样的鲜红？ 三、按课文内容填空六

43、月二十七日望湖楼醉书作者：【宋】苏轼，一二句写浓云骤雨，三四句写雨过天晴。整首诗中把黑云，白雨，青山的色彩进行对比，突出夏季骤雨的特点，写出了雨前，雨中，雨后的景色变化。晓出净慈寺送林子方作者：【宋】杨万里，一二句议论，三四句写景。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果。全诗构思奇特，诗画相合。.n 四：拓展描写夏天景色的诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 【宋】杨万里小池水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 【宋】苏轼饮湖上初晴后雨 诗人介绍:1、苏轼（10371101）字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”。2、杨万里（11271206年），字廷秀，号诚斋。南宋杰出的诗人。 3、描写花的成语：姹紫嫣红，亭亭玉立，万紫千红，千姿百态，群芳斗艳，含苞欲放，婀娜多姿。.24、望月n 一、多音字调tio 调皮 dio 调换 行xng 行人 hang 银行吐 t 吐露 t 吐血 假 ji 假设 ji 假期 挑tio 挑剔 tio挑战二、词语解释清幽旷远：多用于意境中形容与世无挣,悠然自得的心态,修为了得不假思索：形容说话做事迅速。绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。清辉：清光。多指日月的光辉。剪影：比喻对事物作轮廓的描写;亦指比喻描写出的轮廓凝视：目不转睛得看封锁：用强制力量使与外界断绝联系或往来.n三、按课文内容填空1