社会需要公平合作学习教案

1、会计学1社会社会(shhu)需要公平合作需要公平合作第一页，共16页。一一.填空题：填空题：1.人是人是_的人，每个人都不可能脱离的人，每个人都不可能脱离_而生活。而生活。2.在社会生活中，每个人在为他人在社会生活中，每个人在为他人(trn)和社会提供和社会提供_和和_的同时，也享受着他人的同时，也享受着他人(trn)和社会和社会为自己提供的为自己提供的_和和_。所以说，社会生活中处。所以说，社会生活中处处有处有_,良好的社会应该是一个好的持久稳定的良好的社会应该是一个好的持久稳定的_体系。体系。3.良好的合作必然是良好的合作必然是_合作。合作。4.公平合作要求人们在合作中合理的分配公平合作要

2、求人们在合作中合理的分配_和和_. 社会社会(shhu)社会社会(shhu)产品产品服务服务产品产品服服务务合合作作合作合作公平公平责任责任利益利益自主预习自主预习第2页/共16页第二页，共16页。二.问答题： 社会离不开相互合作。良好的合作必然(brn)是公平合作。请你列举一个社会生活中公平合作的典型事例。第3页/共16页第三页，共16页。上海合作(hzu)组织粤港澳三地合作(hzu)泛珠三角区域合作亚太经合组织第4页/共16页第四页，共16页。第5页/共16页第五页，共16页。目标目标(mbio)展示展示考点考点内容内容要求要求公平公平理解维护社会公平对于社会稳定的重要性理解维护社会公平对

3、于社会稳定的重要性理解理解公平合作公平合作树立公平合作意识树立公平合作意识运用运用中考(zhn ko)考点要求 知识目标：懂得社会是一个合作体系，良好的合作必然是公平合作； 懂得公平合作必须合理地分配责任与利益。能力目标：培养公平合作能力，理智地对待生活中的不公平现象。 情感、态度、价值观：树立(shl)公平合作意识，树立(shl)在合作中合理分 配责任与利益的价值取向。第6页/共16页第六页，共16页。 金秋时节某果园苹果大丰收。老板张某一大早雇佣了一批人，对他们说：金秋时节某果园苹果大丰收。老板张某一大早雇佣了一批人，对他们说：“如果你们能在今天帮我如果你们能在今天帮我把苹果全部摘完，我给

4、你们每人把苹果全部摘完，我给你们每人(mi rn)100元。元。”当下午当下午2点时，张某发现这些人不可能在一天内把点时，张某发现这些人不可能在一天内把苹果全部摘完，于是又雇佣了一批人，对这批人说的话和第一次找的那批人说的完全一样。工作完成苹果全部摘完，于是又雇佣了一批人，对这批人说的话和第一次找的那批人说的完全一样。工作完成后，张某给第二批人每人后，张某给第二批人每人(mi rn)100元，他们高兴地走了。当他给第一批人每人元，他们高兴地走了。当他给第一批人每人(mi rn)100元时，元时，他们不高兴了：他们不高兴了：“为什么我们干的活比后来的人多，给的钱却都是为什么我们干的活比后来的人多

5、，给的钱却都是100元呢？元呢？”探究(tnji)一合作合作(hzu)探究探究第7页/共16页第七页，共16页。自己付出(fch)的劳动比第二批人多，得到的报酬却一样，很不公平。1.为什么第一批人得到为什么第一批人得到100元后，感觉不高兴？如果没有第二批人，第元后，感觉不高兴？如果没有第二批人，第一批人得到一批人得到100元后会出现什么反应？元后会出现什么反应？2.以上故事以上故事(gsh)说明公平总是说明公平总是_的，公平总是在的，公平总是在_中产中产生的生的.3.公平是什么？人们各有各的体会。请针对上述材料，用一句话谈谈公平是什么？人们各有各的体会。请针对上述材料，用一句话谈谈你对公平的

6、理解。你对公平的理解。很高兴。因为老板履行了自己的承诺，自己的劳动获得了相应的报很高兴。因为老板履行了自己的承诺，自己的劳动获得了相应的报酬酬(bo chou)，非常公平。，非常公平。相对相对比较比较例答：公平就是处理事情合情合理，例答：公平就是处理事情合情合理， 不偏袒哪一方。不偏袒哪一方。 公平就是付出与回报相一致。公平就是付出与回报相一致。 公平就是参与社会合作的每一个人承担他应承担的责公平就是参与社会合作的每一个人承担他应承担的责 任，得到他应得的利益。任，得到他应得的利益。 第8页/共16页第八页，共16页。材料见课本材料见课本P71小字部分。认真阅读材料，小字部分。认真阅读材料，回

7、答下列问题：回答下列问题：1.材料中双方材料中双方(shungfng)的合作是否公平合作？的合作是否公平合作？2.结合材料谈谈公平合作中责任与利益的关系。结合材料谈谈公平合作中责任与利益的关系。3.本材料对你有何启示？本材料对你有何启示？社会需要合作社会需要合作(hzu)，更需要公平合作，更需要公平合作(hzu)。在公平合作在公平合作(hzu)中，要合理的分配责任与利益。中，要合理的分配责任与利益。探究(tnji)二是。因为合作双方承担了自己应承担的责任，获得了自己应得的利益，坚持维护了公平原则。相一致，相对等。第9页/共16页第九页，共16页。反馈反馈(fnku)总总结结本节课我懂得本节课我

8、懂得(dng de)了：了：知识知识(zh shi)能力能力情感、态度、价值观情感、态度、价值观第10页/共16页第十页，共16页。解题方法(fngf)指导选择题的做题方法(fngf)有三种：直接判断法、比较法、排除法 1.下列说法不正确的是（下列说法不正确的是（ ）A、公平是我们在社会生活追求的一个重要主题、公平是我们在社会生活追求的一个重要主题B、公平总是相对而言的、公平总是相对而言的C、理、理智面对社会生活中的不公平智面对社会生活中的不公平D、生活中一点公平都没有、生活中一点公平都没有2.现实生活中，不公平的事情时有发生。当这种情况发生的时候现实生活中，不公平的事情时有发生。当这种情况发

9、生的时候(sh hou)，我，我们应该（们应该（ ）忍气吞声，逆来顺受增强法律观念，用合法的手段解决问题，以寻求最大忍气吞声，逆来顺受增强法律观念，用合法的手段解决问题，以寻求最大限度的公平承认无可改变的事实，以平和的心态对待不公用极端的手段反限度的公平承认无可改变的事实，以平和的心态对待不公用极端的手段反抗抗A、B、C、D、3.广州日报刊登了这样一则生活定律；华盛顿合作规律。人与人的合作不是广州日报刊登了这样一则生活定律；华盛顿合作规律。人与人的合作不是人力的简单相加。假定每个人的能力都为人力的简单相加。假定每个人的能力都为1，那么，那么10个人的合作结果有时比个人的合作结果有时比10大，大

10、，有时甚至比有时甚至比l还小。一个人敷淤了事，两个人互相推诿，三个人永无宁日，这种还小。一个人敷淤了事，两个人互相推诿，三个人永无宁日，这种教训是十分深刻的。对这一规则的正确认识是教训是十分深刻的。对这一规则的正确认识是( )如果人们互相推诿责任，结果只能是一事无成社会需要互相合作，需要承如果人们互相推诿责任，结果只能是一事无成社会需要互相合作，需要承担各自的责任公平的合作，需要人们承担自己应该做的，决不能只享受利益担各自的责任公平的合作，需要人们承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出只有做了我们该做的，才可能获得自己该得的而不付出只有做了我们该做的，才可能获得自己该得的A、B、C、D、D

11、CD拓展拓展(tu zhn)探究探究 实战演练实战演练一选择题一选择题第11页/共16页第十一页，共16页。二各抒己见二各抒己见(g sh j jin)：观看视频观看视频20132013京陕企业合作发展恳谈会，联系所京陕企业合作发展恳谈会，联系所学相关知识学相关知识(zh shi)(zh shi)，回答下了问题：，回答下了问题：第12页/共16页第十二页，共16页。1. 京陕企业合作，对各自的发展乃至陕西经济发展都有哪些好处？京陕企业合作，对各自的发展乃至陕西经济发展都有哪些好处？2. 为了京陕企业合作持久发展，你认为为了京陕企业合作持久发展，你认为(rnwi)京陕企业需注意哪些问题？京陕企业需注意哪些问题？3. 企业间讲求合作，我们每个人也不例外。谈谈你打算今后在与他人企业间讲求合作，我们每个人也不例外。谈谈你打算今后在与他人 合作方面合作方面怎么做？怎么做？温馨提示： 1.紧密围绕公平合作的含义及公平